Programación de aula






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evaluación


  • Dar muestras de haber comprendido el texto y los contenidos gramaticales especificados en el primer bloque a través de preguntas sencillas en latín, traducción, retroversión, etc. y dominar la pronunciación.

  • Adquirir y aplicar, mediante la práctica de la etimología, el vocabulario específico del capítulo, reconociendo el proceso de evolución fonética de los contenidos específicos.

  • Asimilar los contenidos culturales, prestando especial énfasis a los relacionados con el mundo de la salud, los tipos de curación, los dioses relacionados con la misma, etc.

CAPITVLVM XII: MILES ROMANVS

NÚMERO DE SESIONES: 8




La lengua latina

(1) Morfología

  • La 3ª declinación (4). Sustantivos en -ter, -tris (pater, māter, frāter).

  • La 4ª declinación.

  • Recapitulación de los adjetivos en –us, –a, –um.

  • Adjetivos de la 3ª declinación: –is, –e.

  • Grados de comparación (1): el comparativo: –ior, –ius.

  • Verbo ferre.

(2) Sintaxis

  • Genitivo partitivo.

  • Dativo posesivo + esse. Dativo con los verbos imperāre y pārēre.

Los textos latinos y su interpretación

  • Lectura comprensiva de las lēctiōnēs del capítulo y realización de los ejercicios correspondientes.

  • Lectura compresiva de textos traducidos u originales relacionados con los contenidos del capítulo.

  • Ejercicios de retroversión con los contenidos gramaticales estudiados.

El léxico latino y su evolución

(1) Vocābula nova

  • Praenōmina Latīna.

  • Arma y léxico militar (equipación del soldado y léxico de los castra).

(2) Formación de palabras

  • La influencia del mundo romano en la formación de los nombres y apellidos en las diversas lenguas romances y germánicas.

  • El léxico militar en latín y sus derivados. Proyección de dicha terminología en las lenguas romances y desviaciones semánticas producidas en su evolución.

(3) Evolución del léxico latino a las lenguas romances

  • El capítulo trata los adjetivos latinos de 1ª y 2ª clase (2 terminac.), el comparativo, y la cuarta declinación. Se podrá estudiar su evolución a través de ejemplos como: arcus, passus, impetus, metus, tristis, brevis, gravis, levis, barbarus, altus, lātus, fortis, vester.

  • Revisión conjunta de los conocimientos adquiridos (II). En los vocābula nova hay numerosos términos ya estudiados: frāter, sōror, nōmen, scūtum, arma, pugnus, hasta, pars, finis, hostis, exercitum, dux, castra, ferre, pugnāre, dīvidere, mīlitāre, dēfendere, iacere, expugnāre... Merecen un comentario destacado las palabras que contienen consonantes geminadas: sagitta, bellum, passus, fossa, vāllum, oppugnāre... así como el grupo –gn– y su evolución: cognōmen, pugnus, pugnāre, expugnāre...

Roma y su legado

El Ejército Romano y La Romanización (i)

Sistemas de Medidas en el Mundo Romano

  • El ejército romano y la romanización (1): tipos de armamento del soldado romano. El campamento: estructura y tipología de los castra; la vida en un campamento romano.

  • Las medidas romanas de longitud y su proyección e influencia en el mundo actual.

Criterios de
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