Objetivos de la biblioteca durante el curso 2012- 2013






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fecha de publicación08.06.2015
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MEMORIA BIBILIOTECA

CURSO 2012 - 2013

(BIBLIOTECA PACO MORENO)

Curso 2012/2013


RESPONSABLE: Martín J. de Alda Earle.

.

INTRODUCCIÓN
Recordemos que la biblioteca debe ser un recurso imprescindible para la formación del alumnado, para ayudarlo a alcanzar las destrezas que le permitan la consulta eficaz de las distintas fuentes de información, para que sea capaz de seleccionar críticamente las informaciones y sea capaz de construir su propio conocimiento, y también para fomentar el hábito lector y el interés por la lectura.

El desarrollo de la competencia lecto escritora es un objetivo prioritario del currículo en la ESO, de tal manera que la consecución de óptimos niveles funcionales en este ámbito incidirá en las aficiones lectoras del alumnado y en la lectura como práctica continuada. Una lectura comprensiva para entender el mundo, una lectura como actividad emancipadora y vital que incentive la inteligencia, una lectura que capacite al alumno para informarse, indagar, criticar ideas, evaluar opiniones, argumentos e informaciones, justificar propuestas personales…

Se trata de conseguir personas que, tras su paso por el instituto, hayan adquirido el gusto por la lectura, el hábito de leer y las estrategias de búsqueda de información, incorporando a su vida diaria las habilidades lectoras desarrolladas en el centro.

Todo ello lo hemos condensado en los siguientes objetivos:
OBJETIVOS DE LA BIBLIOTECA DURANTE EL CURSO 2012- 2013


  • Hacer de la Biblioteca un Centro de Recursos para el Aprendizaje, dinámica y actualizada, integrada a la comunidad educativa.




  • Intervenir en la vida escolar de manera activa, colaborando en el trabajo del aula, ofreciéndole al docente el material útil para su clase y para su propio perfeccionamiento.

  • Favorecer el acercamiento del alumnado a la biblioteca y a los libros para asegurar su crecimiento lector, y además brindarle apoyo, asesoramiento y enseñanza en el manejo de la información, en cualquier soporte y formato.

  • Lograr que tanto los alumnos como la comunidad educativa tomen conciencia sobre la importancia de la biblioteca, su cuidado y el servicio que presta, respetando y cumpliendo su reglamento.

  • Mantener actualizado y ordenado el material de biblioteca.

  • Promocionar la lectura despertando en los alumnos deseos de leer, capacitarlos para abordar todo tipo de textos informativos, científicos, literarios, etc. para que puedan encarar múltiples situaciones de lectura para satisfacer su curiosidad, para desarrollar una investigación, para resolver una consulta puntual y para poner en marcha su imaginación.

  • Mantener un horario de servicio que permita alcanzar los objetivos del programa bibliotecario.

  • Ampliar el stock bibliográfico mediante la adquisición de materiales solicitados por los docentes y alumnos.

  • Incentivar el uso de la Biblioteca por parte de la comunidad educativa (directivos, docentes y alumnos).

  • Mantener canales apropiados de comunicación, notificando a los usuarios sobre nuevos materiales, equipos y servicios.

  • Colaborar en la implementación de todos los planes y proyectos educativos del Centro.


EQUIPO DE BIBLIOTECA.

La Biblioteca ha estado gestionada durante este curso por el equipo de Biblioteca, formado por los siguientes profesores/as:
Responsable de Biblioteca: Martín de Alda (Matemáticas)

Tutora de Biblioteca: Lola Arjona (Orientación)
Profesorado de Guardia:

Clemente Moreno (Matemáticas)

Inmaculada Rivero (Matemáticas)

Daniel Antequera (Ciencias Sociales)

Raúl Vera (Peluquería y Estética)

Marcial Ruiz (Lengua)

Noelia Domínguez (Informática)

Visitación Julián (Ciencias Sociales)


ACTIVIDADES REALIZADAS POR LA BIBLIOTECA DURANTE EL CURSO 2012-2013


1.- Consolidar la automatización de la colección bibliográfica.

Quedan muy pocos ejemplares de la colección por informatizar. La mayor parte del trabajo en este apartado consiste en informatizar nuevos ejemplares. Durante este curso hemos introducido en el programa ABIES 223 ejemplares, entre novedades (han sido 129) y fondos ya existentes pero aún no informatizados. Aún quedan algunos libros de la colección por informatizar (alrededor de 100, aunque pendientes de valoración, en el sentido de incorporarlos plenamente a la colección o someterlos a expurgo)

2.- Labor diaria de la biblioteca: préstamos de libros, etc. Esto incluye consultas a las enciclopedias (se utilizan muy poco), diccionarios y uso de los ordenadores con conexión a internet por parte del alumnado para realizar trabajos escolares. Los alumnos y alumnas de Primer Ciclo de ESO son los que usan estos servicios con más intensidad. Por ejemplo, acaparan el 51% de los 1485 préstamos de libros que se han realizado durante el presente curso. (frente a 1200 préstamos del pasado curso, de los cuales el 80% correspondía a Primer Ciclo de ESO)

Gracias al programa ABIES disponemos de estadísticas sobre varios aspectos del funcionamiento de la Biblioteca. Disponemos de estadísticas sobre los préstamos, sobre la estructura de la colección y sobre los lectores, es decir los usuarios.

PRÉSTAMOS:

Haremos un breve resumen acerca de los préstamos

Total de préstamos durante este curso 1485

Estos préstamos se reparten de la siguiente manera:

PRIMER CICLO DE ESO: ….............51% (757)

SEGUNDO CICLO DE ESO …............29% (431)

BACHILLERATOS ….......................... 6% (89)

OTROS (PCPI, CICLOS FP) ….............4% (59)

PROFESORADO …............................2%.....(30)

AULAS …........................................8%.....(119)
A continuación, mostramos las estadísticas y gráficos que proporciona el programa ABIES

Los títulos más prestados, los cursos más lectores, los autores más solicitados han sido los siguientes:



















3.- Renovación y actualización de los materiales disponibles. Nos referimos a la renovación de la colección bibliográfica, tanto para sustituir libros deteriorados como para adquirir novedades. Hemos renovado parte de la colección en títulos dirigidos específicamente a adolescentes, tanto de ficción como de no ficción, reponiendo ejemplares deteriorados, comprando libros adecuados para jóvenes según criterio de los miembros del equipo de biblioteca y en algunos casos a petición de alumnado o profesorado. Priorizamos libros de lectura juvenil relacionados con las materias del curriculum.

Por otra parte se ha realizado un expurgo, a lo largo del curso, dando de baja casi 200 ejemplares o bien deteriorados, o bien de contenido obsoleto.

4.- Realización de actividades en la biblioteca por parte de diferentes grupos – clase.

En este sentido, se han realizado sesiones en la biblioteca con el alumnado de 1º ESO para explicar las actividades que pueden hacerse en la biblioteca, funcionamiento de la misma, etc... Además, se ha utilizado la biblioteca en diferentes asignaturas para: proyecciones de películas, documentales, presentaciones de trabajos de los alumnos/as, y sesiones de lectura, a criterio del profesorado. Disponemos de un cuadrante de uso de la biblioteca para que no coincidan grupos numerosos o incompatibles.

5.- Hemos continuado con la mesa de intercambio, situada en una zona de la propia biblioteca, en la cual se dejan libros y revistas ya leídos para que otra persona los use a su conveniencia

6.- Actividades puntuales para conmemorar efemérides y otras:

      • Concurso de marcapáginas (Primer Ciclo de ESO), para celebrar el día de la Biblioteca

      • Colaboración con los departamentos de Lengua y Matemáticas para hacer un concurso de microrrelatos



7.- Hemos continuado ofreciendo las mochilas lectoras al profesorado de guardia, con libros, revistas, y pasatiempos, para uso del alumnado cuyo profesor falte esa hora.
8.- Hemos continuado ofreciendo dos ordenadores tanto al profesorado como al alumnado, para consultar en Internet
9.- También continuamos disponiendo de medios audiovisuales: televisión y dvd usados por alumnado y profesorado.
10.- Hemos habilitado un ordenador en la biblioteca para que alumnado y profesorado puedan consultar el catálogo de libros de la biblioteca (catálogo del programa ABIES)

11.- Hemos puesto en marcha el blog de la biblioteca al que se puede acceder desde la página web del Centro o en http://bibliotecapacomoreno.wordpress.com/

Esperamos que sea útil para dar publicidad a todas las actividades relacionadas con la lectura que se hagan en nuestro IES

Para terminar, damos el listado de las novedades:

NOVEDADES 2012-2013




31/05/13



















Actualidad







Título

Autor

Editorial

Cuando pase tu ira

Asa Larsson

Seix Barral

Dime quién soy

Navarro, Julia

Plaza y Janés

Donde mueren los payasos

Noriega, Luis

Blackie Books S.L.U.

Dos historias nada decentes

Bennett, Alan

Anagrama

El abuelo que saltó por la ventana y se largó

Jonasson, Jonas

Salamandra

El camino mozárabe

Sánchez Adalid, Jesús

Planeta

El sabor de las pepitas de manzana

Hagena, Katharina

EM Bolsillo

Ética de urgencia

Savater, Fernando

Ariel

Invitación a un asesinato

Posadas, Carmen

Planeta

La abadía de los crímenes

Gómez Rufo, Antonio

Planeta

La conjura de Cortés

Asensi, Matilde

Planeta

La marca del meridiano

Silva, Lorenzo

Planeta

La tabla esmeralda

Montero, Carla

Plaza y Janés

Las leyes de la frontera

Cercas, Javier

Mondadori

Las horas distantes

Morton, Kate

Suma de Letras

Liquidación final

Márkaris. Petros

Tusquets

Los desorientados

Maalouf, Amin

Alianza Editorial

Los enamoramientos

Marías, Javier

Alfaguara

Un lugar incierto

Vargas, Fred

Punto de Lectura

Una mochila para el Universo

Punset, Elsa

Destino



















Novela siglo XX y XXI y Clásicos de la Literatura




Título

Autor

Editorial

Baudolino

Eco, Umberto

Lumen

Hamlet (Adapt)

Shakespeare

SM

Memorias de una geisha

Golden, Arthur

Santillana

Naufragios

Núñez Cabeza de Vaca, Alvar

SM

Plenilunio

Muñoz Molina, Antonio

Alfaguara



















Cuentos, cómics, poesía y relatos cortos




Título

Autor

Editorial

Antología del humor español

Varios Autores

Oxford

El ruiseñor y otros cuentos

Andersen, Hans Christian

Vicens Vivens

Antología prima de la poesía española

Varios Autores

Castalia



















Divulgación







Título

Autor

Editorial

100 aves fácilmente identificables

Concernau, J. Manuel

Lectio

100 insectos y otros invertebrados fáclmente identificables

Sañé, Jaume

Lectio

100 mamíferos fácilmente identificables de todo el mundo

Sañé, Jaume

Lectio

Al-Jwarizmi y la magia de las Matemáticas

De Barnola, Jorge

Elrompecabezas

Isabel la Católica

Hernando Polo, Cristina

Elrompecabezas

El documental como estrategia educativa

Breu, ramón

Graó

El lenguaje en los informativos de televisión

Marín, Carles

Calima

En la otra punta de la Tierra

Nessmann, Philippe

Bambú

La revolución de los medios audiovisuales

Varios Autores

Ediciones de la Torre

Lorca y su duende

Cordón, Sara

Elrompecabezas

Los griegos

Ardagh, Philip

SM

Maldita Física

Frabetti, Carlo

SM

Máquinas y Robots

Gatepaille, Maryline

SM

Nuevas tecnologías en el aula

Bartolomé Pina, Antonio Ramón

ICE Univ. Barcelona

Nuevas tecnologías para la educación en la era digital

Varios Autores

Pirámide

Picasso el cubista

Calzada, Gorka

Elrompecabezas



















Temática Andaluza







Título

Autor

Editorial



















Literatura Infantil y Juvenil







Título

Autor

Editorial

Andanzas del Conde Lucanor

López Narváez, Concha

Bruño

Cállame con un beso

Jeans, Blue

Everest

Cazadores de sombras 1. Ciudad de hueso.

Clare, Cassandra

Destino

Cazadores de sombras 2. Ciudad de ceniza.

Clare, Cassandra

Destino

Cazadores de sombras 3. Ciudad de cistal.

Clare, Cassandra

Destino

Cuentos contemporáneos

Rodríguez Fischer, Ana

SM

Dime que sí

Lof Yu

Destino

El amor es como el queso

Stilton, Gerónimo

Destino

El búho que no podía ulular

Fisher, R & Miller, K

Obelisco

El chico que encontró la felicidad

Van de Vendel, E & Elman, A.

Oxford

El coronel Chabert

Balzac, Honoré de

Alfaguara

El diario de Gran Tormenta

Vamba

SM

El enigma del scriptorium

Ruiz García, Pedro

SM

El extraño caso del tiramisú

Stilton, Gerónimo

Destino

El galeón de llos gatos piratas

Stilton, Gerónimo

Destino

El lazo rojo

Miller, Carla

SM

El misterio de la jungla negra

Salgar, Emilio

SM

El pirata Garrapata en América

Muñoz Martín, Juan

SM

El pirata Garrapata en el Prado

Muñoz Martín, Juan

SM

El pirata Garrapata en la Luna

Muñoz Martín, Juan

SM

El pirata Garrapata en Roma

Muñoz Martín, Juan

SM

El proyecto Lottie

Wilson, Jacqueline

SM

El rey Arturo cabalga de nuevo, más o menos

Moleón Viana, Miguel Ángel

SM

El rey del escondite

García-Clairac, Santiago

SM

El trío de la Dama Negra

Adler, Irene

Estrella Polar

En medio de la noche

Cormier, Robert

SM

Escrito sobre la piel

Lalana, Fernando

SM

Frena, Cándida, frena

Carranza, Maite

SM

Hormigas en botas de fútbol

Álvarez, Blanca

Oxford

Julio César y los hilos del poder

Parigger, Harald

Editex

La chica del andén de enfrente

Gómez Soto, Jorge

SM

La estrategia del parásito

César Mallorquí

SM

La Llamada de lo salvaje (Adapt)

London, Jack

Almadraba

La Pepa

Molina, Mª Isabel

Alfaguara

Las hijas de las Tormentas. El enigma maya

Sierra i Fabra, Jordi

Edebé

Las hijas de las Tormentas. La cruz del Nilo

Sierra i Fabra, Jordi

Edebé

Los gatos guerreros 2. Fuego y hielo

Hunter, Erin

Salamandra

Luciérnagas en el desierto

SanMateo, Daniel

Bambú

Maldita adolescente

Menéndez-Ponte, María

SM

Mejor Manolo

Lindo, Elvira

Seix Barral

Mi abuelo era un cerezo

Nanettí, Ángela

SM

Mi casa parece un zoo

Plaza, Jose María

SM

¡No aguanto ni un minuto más!

Mathews, Andrew

Montena

No sonrías que me enamoro

Blue Jeans

Planeta

Prisioneros de Zenda

Marías, F. y Olivares, J.

SM

¡Qué asco de año!

Freeman, Martha

Montena

¡Quita esas patas, caraqueso!

Stilton, Gerónimo

Destino

Quizás mañana la palabra amor ...

Sierra i Fabra, Jordi

SM

¿Sabes que te quiero?

Jeans, Blue

Everest

Siete casas, siete brujas y un huevo

Sánchez, Gloria

SM

Sonidos del corazón

Sierra i Fabra, Jordi

Alba

Tesoros perdidos

Homs, Ramon

Oxford

Un balón por una bala

Salmerón, Rafael

SM

Un cadáver en el sótano

McClintock, Norah

SM

Un desafío peligroso para Aladino

Barroso, Paz

SM

Un disparatado viaje a Ratikistán

Stilton, Gerónimo

Destino



















Inglés Adaptado







Título

Autor

Editorial

Going for Gold

Teasdale, Anthony

Burlington Books

Journey to the Centre of the Earth

Wilson, Merinda

Oxford

Madame Doubtfire

Fine, Anne

Burlington Books

Moonfleet

Flakner, J.Meade

Burlington Books

The borrowers

Norton, Mary

Burlington Books

The Elephant Man

Taylor, Arthur

Burlington Books

The man with three names

Escott, John

Oxford

Two Explorers

Taylor, Arthur

Burlington Books

Two Shakespearean comedies

Ybarra Rubio, Ramón

Burlington Books

Who, Sir? Me, Sir?

Peyton, K.M.

Oxford



















Reposiciones y ejemplares repetidos




Título

Autor

Editorial

Como agua para chocolate

Esquivel, Laura

Debolsillo

Días de Reyes Magos

Pacual, Emilio

Anaya

El príncipe de la niebla

Ruiz Zafón, Carlos

Planeta

El Quijote (adapt)

Cervantes Saavedra, Miguel de

SM

El valle de los lobos

Gallego, Laura

SM

Ética para amador

Savater, Fernando

Ariel

Harry Potter y el prisionero de Azkabán

Rowling, J.K.

Salamandra

Indiana Jones en busca del arca perdida

Windham, Ryder

SM

Indiana Jones y el reino de la calavera de cristal

Luceno, James

SM

Indiana Jones y el templo maldito

Weynn, Suzanne

SM

La Celestina (adapt)

Rojas, Fernando de

SM

La Regenta (adapt)

Alas, Leopoldo

SM

La soledad del corredor de fondo

Silitoe, Alan

Impedimenta

La vida es sueño (adapt)

Calderón de la Barca, Pedro

SM

Las aventuras de Huckleberry Finn

Twain, Mark

SM

Las Cruzadas

Rice, Melanie

SM

Morgún

Toro, Suso de

SM

Siete minutos para la revolución

Sierra i Fabra, Jordi

SM





























COMENTARIOS Y CONCLUSIONES

Aspectos positivos del funcionamiento de la Biblioteca en nuestro Centro:

      • Apoyo del equipo directivo y actitud receptiva de buena parte del profesorado

      • Se proponen y realizan actividades relacionadas con la lectura desde diferentes instancias: Seminario de Lengua, Equipo de Biblioteca, Departamento de Orientación, Departamento de Actividades Extraescolares, y otros departamentos del Centro.

      • La biblioteca mejora y equilibra cada año su fondo bibliográfico, que cada vez está más adaptado al alumnado del Centro, mediante expurgos y adquisiciones.

      • Existe en el Centro una dinámica de trabajo positiva, implementada por el Seminario de Lengua, con el alumnado de Primer ciclo de ESO, también de 3º ESO, gracias a la cual este alumnado usa bastante la biblioteca, lee bastantes libros, adaptados a su edad, intereses y nivel de comprensión lectora, y se familiariza con el mundo del libro.

Las dificultades encontradas

  1. Aún es necesario comprometer a todo el claustro con la animación a la lectura. Hay que conseguir que todos los profesores/as incluyan en sus programaciones actividades que impliquen lectura, de forma explícita. Y también realizar al menos una actividad con cada departamento (uno o varios departamentos por actividad) que implique uso de la Biblioteca. Aquí hay que fomentar el hábito entre el profesorado de contemplar explícitamente la lectura como una actividad de su propia asignatura y no sólo de Lengua. Es cierto que se ha avanzado bastante en este Centro en cuanto al trabajo de las habilidades lectoras y el fomento de la lectura, pues cada vez más compañeros/as del profesorado se plantean trabajarlas, pero hay que tener en cuenta que se debe sistematizar mucho más esta labor para hacerla más eficaz.




  1. La biblioteca debe informar al Claustro y al alumnado, de manera más sistemática y continuada sobre las actividades que realiza, los servicios que ofrece, las novedades de la colección, los materiales de que dispone relacionados con las distintas materias.... Para ello sería conveniente disponer de un “rincón” en los corchos de comunicaciones de la sala de profesores, de la propia biblioteca, y también usar el blog de la biblioteca al que se puede acceder desde la página web del Centro.




  1. Fomentar la colaboración con otros Centros y con la Biblioteca Municipal.que de momento apenas existe.

OBJETIVOS PRIORITARIOS PARA EL CURSO 2013 - 2014
Se trata de las propuestas de mejora que nos proponemos para el curso próximo:


    • Elaborar un “borrador” que contenga lecturas recomendadas por materias y niveles, tanto de ficción como de no ficción. A partir de ese borrador, crear un documento consensuado por la mayor parte de los departamentos que contenga listado de lecturas recomendadas por materias y niveles en nuestro Centro.

    • Conseguir mayor uso aún de la biblioteca por parte de alumnos/as del Segundo Ciclo de ESO, Bachilleratos y Ciclos Formativos, aunque ya qse avanzó en este terreno

    • Mejorar la información al profesorado y dar mayor visibilidad a la Biblioteca

    • Responder adecuadamente a los retos de renovación que se nos planteen desde la Administración, como pueden ser la participación en la RED PROFESIONAL DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DE LA PROVINCIA DE CÁDIZ, o, en su momento, la implantación del programa informático de gestión ABIES WEB



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