UNIDAD 2 Etapa 3—WS #1 NOMBRE: ____________________
Tell what each person is going to do (ir a + infinitive). Use the expressions from the word bank at the bottom of the page.
yo tú él/ella/Ud. nosotros ellos/Uds.
ir: voy vas va vamos van
1.  Diego y Juanita _______________________________________
2.  La familia __________________________________________
3.  Yo __________________________________________________
4.  Tú _________________________________________________
5.  Laura y yo _________________________________________
6.  Uds. _______________________________________________
7.  Mauricio _____________________________________________
8.  Yo ____________________________________________________
9.  La Sra. Pérez ____________________________________________
Word bank: caminar con el perro, cenar, cuidar el pez, hacer ejercicio, leer el periódico, mandar una carta, pintar, tocar la guitarra, ver la televisión
UNIDAD 2 Etapa 3—WS #2 NOMBRE: ____________________
-ER VERBS IN THE PRESENT TENSE
leer = to read
yo leo nosotros leemos
tú lees vosotros leéis
él, ella, Ud. lee ellos, ellas, Uds. leen
Fill in the blank with the correct form of the –er verb in parentheses. Use the following verbs: aprender, beber, comer, comprender, conocer, hacer, leer, vender, ver
1. Todos los estudiantes ____________________________ la lección. (understand)
2. Yo ___________________________________ en el parque todos los días. (run)
3. Emilia ________________________________________ poesía a menudo. (read)
4. Inés y yo ___________________________________ refrescos a veces. (drink)
5. ¿______________________________________ tú mucho en la escuela? (learn)
6. Ellos ___________________________________ ropa bonita en su tienda. (sell)
7. Juan nunca __________________________________ fruta; no le gusta. (eat)
8. ¿_____________________________________ tú al hermano de Carlos? (know)
9. ¿Quién _____________________________________ la cena en tu casa? (make)
10. Paco y yo ____________________________________ la televisión mucho. (see)
11. ¿_______________________________ Uds. poemas en la clase de inglés? (read)
12. ¿_______________________________________ tú a la maestra? (understand)
13. Nosotros _____________________________ agua cuando tenemos sed. (drink)
14. Miguel _____________________________ una torta cuando tiene hambre. (eat)
15. Por qué ________________________________________ tú tu bicicleta? (sell)
16. Yo _______________________________________ más cuando estudio. (learn)
17. Diego y Pilar _______________________________ ejercicio en el gimnasio. (do)
18. Nosotros ________________________________ en la práctica de béisbol. (run)
UNIDAD 2 Etapa 3—WS #3 NOMBRE: ____________________
-IR VERBS IN THE PRESENT TENSE
abrir = to open
yo abro nosotros abrimos
tú abres vosotros abrís
él, ella, Ud. abre ellos, ellas, Uds. abren
Fill in the blank with the correct form of the –ir verb in parentheses. Use the following
verbs: abrir, compartir, escribir, recibir, vivir
1. ¿Por qué no ____________________________________ tú la comida? (share)
2. Yo ___________________________________ poemas de vez en cuando. (write)
3. Nosotros _________________________________ los libros a la página 5. (open)
4. Ramón _____________________________________ en una casa grande. (live)
5. Los niños ____________________________ regalos en sus cumpleaños. (receive)
6. Héctor y yo ______________________________ todas nuestras cosas. (share)
7. Nosotros _______________________________ regalos en la Navidad. (receive)
8. Pepe y yo ___________________________________ en un apartamento. (live)
9. La tienda _______________________________________ a las ocho. (open)
10. ¿_____________________________________ tú cartas a tus abuelos? (write)
AR VERB REVIEW: Write the correct form of the –ar verb in parentheses. Use the
following verbs: andar, caminar, cenar, cuidar, mandar, pasar, pasear, pintar
1. Juana ___________________________________ a sus hermanos. (take care of)
2. Los chicos _________________________________________ en bicicleta. (ride)
3. Javier y yo ______________________________________ en el parque. (stroll)
4. Yo ____________________________________ con el perro cada mañana. (walk)
5. ¿_____________________________ tú un rato con tus amigos a menudo? (spend)
6. Jaime y Rebeca _____________________________ con su familia. (have dinner)
7. Nosotros ___________________________________ en la clase de arte. (paint)
8. Emilio ___________________________________ una carta a sus tíos. (send)
9. Yo ____________________________________ los tambores en la banda. (play)
UNIDAD 2 Etapa 3—WS #4 NOMBRE: ____________________
IRREGULAR VERBS IN THE PRESENT TENSE
conocer hacer ver oír
yo conozco hago veo oigo
tú conoces haces ves oyes
él, ella, Ud. conoce hace ve oye
nosotros conocemos hacemos vemos oímos
ellos, ellas, Uds. conocen hacen ven oyen
Fill in the blank with the correct form of the verb in parentheses.
1. ¿_______________________________________ tú a alguien en la clase? (know)
2. Yo _____________________________________ a Sara; es muy amable. (know)
3. Nosotros no ________________________________ a la prima de Miguel. (know)
4. Víctor ________________________________ al Doctor García; es su tío. (know)
5. Andrés y Pepe no ___________________________________ a mi padre. (know)
6. Los estudiantes ____________________________________ mucha tarea. (do)
7. Felipe _______________________________ una torta para el almuerzo. (make)
8. Yo ____________________________________ poco después de la escuela. (do)
9. ¿______________________________________ Uds. mucho en sus clases? (do)
10. Nosotros _________________________________ comida para la fiesta. (make)
11. ¿Qué _____________________________________ tú en la tienda? (see)
12. ¿___________________________________ Ud. los anuncios en la tele? (see)
13. Pilar y yo __________________________________ películas a veces. (see)
14. Yo no __________________________________ mi mochila. ¿Dónde está? (see)
15. ¿_______________________________________ tú a mi hermano Tomás? (see)
16. Yo __________________________________ música de la clase de banda. (hear)
17. El maestro nunca _________________________________ el teléfono. (hear)
18. ¿__________________________________________ Uds. la campana? (hear)
19. Nosotros ____________________________ los anuncios la segunda hora. (hear)
20. ¿______________________________________ tú ese ruido? ¿Qué es? (hear)
UNIDAD 2 Etapa 3—WS #5 NOMBRE: ____________________
A PERSONAL
The personal “a” in Spanish is when “a” is placed before the direct object in a sentence when it is a person. This is used so that the direct object is not confused with the subject. The “a” can also be used when the direct object is a pet. The “a” is not used with the verbs tener, ser, or estar. The personal a and the masculine, singular form of “the” combine to form “al.”
EX: Juan no conoce a mi padre. Carlos es mi primo.
No vemos al maestro en la clase. Diego tiene seis hermanos.
Yo ayudo a mis amigos con su tarea.
Fill in the blank with the personal “a” only when needed.
1. La chica rubia con la camisa roja es ________ mi hermana.
2. ¿Conoces ________ un hombre alto con el pelo moreno?
3. No veo ________ mis padres en la tienda. ¿Dónde están?
4. ¿Ves ________ la televisión mucho?
5. Gregorio conoce ________ la señorita Sánchez.
6. Necesito ________ un cuaderno y una pluma.
7. Juanita es ________ mi mejor amiga.
8. Bebo ________ un refresco en el almuerzo todos los días.
9. Yo siempre hago ________ una torta para una merienda después de la escuela.
10. No conozco ________ Manuel muy bien.
11. ¿Por qué buscan Uds. ________ la señora Ramírez?
12. Yo quiero ayudar ________ ustedes.
Fill in the blank with “al” or “el.
1. Buscamos ________ policía porque hay un accidente.
2. No conocemos _________ hombre en el suéter verde.
3. ¿Necesitas tú ________ lápiz?
4. La enfermera ________ doctor en su oficina.
5. ¿De qué color es ________ sombrero?
UNIDAD 2 Etapa 3—WS #6 NOMBRE: ____________________
Translate the sentences to Spanish. Use the personal “a” when necessary.
1. I help my parents at home.
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2. I see a tall boy with blond hair and blue eyes.
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3. I don’t know (the) Mr. Ruiz.
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4. We are looking for our teacher.
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5. Raquel is waiting for her friend.
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6. I visit my grandparents once in a while.
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7. ¿Do you know someone famous (famoso)?
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8. I hear my cousins in the house.
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UNIDAD 2 Etapa 3—WS #7 NOMBRE: ____________________
YES/NO QUESTIONS
The pattern for yes/no questions is: ¿Verb + Subject + Rest of sentence?
E    X: ¿Ven ustedes la televisión mucho?
(verb) (subject) (rest of sentence)
Make a question using the subject and picture cue given, like the example above. Use the following expressions: caminar con el perro, leer el periódico, recibir una carta, pintar, preparar la comida, tener un pez, tocar la guitarra, ver la televisión
1. Pilar ___________________________________________________
2. tú ______________________________________________________
3. ellos  ___________________________________________________
4. tu padre  __________________________________________________
5. tu abuela  ________________________________________________
6. Ud. _____________________________________________________
7. tú  ___________________________________________________
8. Emilio  ___________________________________________________
UNIDAD 2 Etapa 3—WS #8 NOMBRE: ____________________
QUESTION WORDS
¿por qué? why? porque because
¿qué? what? ¿cuándo? when?
¿cuánto(a)? how much? ¿cuántos(as)? how many?
¿quién(es)? who? ¿dónde? where?
¿cuál(es)? which? ¿cómo? how?
¿adónde? (to) where? ¿de quién(es)? whose
Fill in the blank with the question word that fits the answer to the question.
1. ¿_______________ está en la tienda? Julia está en la tienda.
2. ¿______________ está en la tienda? Está en la tienda porque va a comprar ropa.
3. ¿______________ cenas? Ceno a las seis y media.
4. ¿______________ toca Francisco? Francisco toca la guitarra.
5. ¿______________ está tu perro? Mi perro está en el parque.
6. ¿______________ van Uds.? Vamos al supermercado.
7. ¿______________ leen las chicas? Las chicas leen una novela.
8. ¿______________ es tu teléfono? Mi teléfono es 346-5651.
9. ¿______________ es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el trece de abril.
10. ¿______________ estás hoy? Estoy terrible hoy.
11. ¿______________ son tus clases? Mis clases son difíciles.
12. ¿______________ años tienes? Tengo cuarenta años.
13. ¿______________ día es hoy? Hoy es viernes.
14. ¿De ______________ es Margarita? Margarita es de Chile.
15. ¿De ______________ es la chaqueta? La chaqueta es de Marisol.
16. ¿______________ días hay en un año? Hay 365 días en un año.
17. ¿______________ haces ejercicio? Hago ejercicio en el gimnasio.
18. ¿______________ cuida a tu gato? Yo cuido a mi gato.
19. ¿______________ te llamas? Yo me llamo Isabel.
20. ¿De ____________ color es la blusa? La blusa es amarilla. |
