Ies severo ochoa lengua castellana y literatura II






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títuloIes severo ochoa lengua castellana y literatura II
fecha de publicación11.03.2016
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tipoLiteratura
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IES SEVERO OCHOA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS DE UN TEXTO
Un texto expositivo-argumentativo puede presentar la siguiente organización de ideas:
- Deductiva:

· Da a conocer en el primer párrafo el tema.

· Tiene carácter de definición

· En los otros párrafos se muestra y se explica.

-Inductiva:

· Da detalles acerca del texto.

· Luego determina el tema.

-Enumerativa:

· Enumera rasgos de un objeto.

· Presenta una lista.

-Descriptiva:

· Hace uso de informaciones que describen o caracterizan un hecho objeto o personaje.

· Amplia lo que se puede tratar.

-Secuencia temporal:

· Se presenta en forma ordenada de acuerdo a como se vaya desarrollando.

-Paralelística

· Presenta un concepto.

· Muestra columnas paralelas donde hay información que lo amplia.

-Causal

· Se presenta un hecho o situación que es la causa de que se produzca un hecho determinado.

-Problema / solución

· Plantea uno o varios problemas.

· Plantea las soluciones.

-Comparación y contraste

· Expone una serie de ideas que se comparan y contrastan.


Y pueden presentar algunos de los siguientes argumentos:
-Razonamiento por analogía: se establece una semejanza entre dos conceptos, seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es válido para uno es válido para otro. Ejemplo: Maria y José son alegres, respetuosos. Responsables y estudian dos horas todos los días. Maria obtiene altas calificaciones. Tesis: José también obtiene altas calificaciones.

-Razonamiento por generalización: a partir de varios casos similares, se genera una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo. Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes poetas, todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son excelentes.

-Razonamiento por signos o sintomáticos: se utilizan indicios o señales para establecer la existencia de un fenómeno. Ejemplo: A Maria ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa, lee muchas novelas de amor. Tesis: Maria está enamorada.

-Razonamiento por causa: se establece una conexión causal entre dos hechos que fundamentan la tesis. Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada, ellas fueron cazadas indiscriminadamente, a pesar de leyes de protección aún se les cazan. Tesis: Las ballenas están en peligro de extinción.

-Uso del criterio de autoridad: se alude a la opinión de expertos en el tema o personajes consagrados para sustentar la tesis. Ejemplo: El Padre Hurtado dijo: “Hay que dar hasta que duela”. Tesis: hay que cooperar con las obras caritativas.

-Argumentos emotivos-afectivos:se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temores con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo.

-Argumentos por lo concreto:se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque les afecta directamente.

-Confianza del emisor:se apela a la confianza que inspira el mismo emisor y a la credibilidad que se le debe.

-Argumento-slogan:es una frase hecha que se repite constantemente y resume un tema o invita a creer en lo que se dice.

-Recursos de la fama:corresponde a la utilización de la imagen pública o palabra de un personaje bien valorado socialmente.

-'Fetichismo de masas':se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo correcto o tiene la opinión acertada.

-Argumentos racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y aceptadas por el conjunto de la sociedad.

-Argumentos de hecho: Se basan en pruebas comprobables.

-Argumentos de ejemplificación: Se basan en ejemplos concretos.

-Argumentos que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende halagar, despertar compasión, ternura, odio…

-Uso de prejuicio:Utiliza un prejuicio como argumento de una tesis.

-Recurso a la tradición: La idea expuesta se apoya en una tradición cuyo valor no se cuestiona ni discute.

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