Recursos literarios






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Colegio Gaudí
“Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia”
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CD DE TAREAS

3º DE PRIMARIA

CICLO ESCOLAR

2013-2014

TEMARIO DE ESPAÑOL

1er. BIMESTRE

  1. ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL SALÓN

  2. EL REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA

  3. EL INFINITIVO Y EL USO DE NÚMEROS

  4. EL PRÉSTAMO A DOMICILIO

  5. LOS CHISTES

  6. DISCURSO DIRECTO E INDIRECTO

  7. SIGNOS DE EXCLAMACIÓN Y DE INTERROGACIÓN

  8. EL ORDEN ALFABÉTICO

  9. LOS DIRECTORIOS

  10. ESCRITURA DE NOMBRES PROPIOS

2do. BIMESTRE

  1. LOS FOLLETOS

  2. USO DEL DICCIONARIO

  3. LOS DIAGRAMAS

  4. TÍTULOS Y SUBTÍTULOS

  5. LOS POEMAS

  6. SENTIDO LITERAL Y FIGURADO

  7. RECURSOS LITERARIOS

  8. AUTORES DE POEMAS

  9. EL ACTA DE NACIMIENTO

  10. EL PÁRRAFO

3er. BIMESTRE

  1. EL ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN

  2. RECURSOS GRÁFICOS DE UN ARTÍCULO

  3. EL TIEMPO PRESENTE

  4. ESCRIBIR EN TERCERA PERSONA

  5. USO DEL PUNTO

  6. FAMILIAS DE PALABRAS

  7. LA AUTOBIOGRAFÍA

  8. EL TIEMPO PASADO

  9. PALABRAS QUE INDICAN TIEMPO Y ORDEN

  10. PALABRAS QUE EXPRESAN CAUSA-EFECTO

  11. TEXTOS DE UN PERIÓDICO

  12. SECCIONES DE UN PERIÓDICO

  13. LA NOTICIA PERIODÍSTICA

  14. FRASES QUE INDICAN MODO Y TIEMPO

  15. LA VOZ PASIVA

4to. BIMESTRE

  1. EXPLICAR UN PROCESO

  2. LA COMA EN ENUMERACIONES

  3. DESCRIBIR PERSONAJES Y ESCENARIOS

  4. PALABRAS Y FRASES PARA DESCRIBIR

  5. LA ENCUESTA

  6. PREGUNTAS CERRADAS Y ABIERTAS

  7. TABLAS Y GRÁFICAS

  8. FRASES PARA COMPARAR




5to. BIMESTRE

  1. EL GUIÓN TEATRAL

  2. LOS DOS PUNTOS EN EL GUIÓN

  3. LOS INSTRUCTORES

  4. EXPRESIONES IMPERATIVAS

  5. LOS RECETARIOS






TEMARIO MATEMÁTICAS

1er. BIMESTRE

  1. DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

  2. CONTEO Y COMPARACIÓN DE COLECCIONES

  3. SERIES NUMÉRICAS Y RESTAS

  4. MULTIPLICACIONES RÁPIDAS

  5. CUERPOS GEOMÉTRICOS

  6. CLASIFICACIÓN DE CUERPOS GEOMÉTRICOS

  7. EL DIBUJO DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS

  8. REPRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE DESPLAZAMIENTOS

  9. COMPARACIÓN DE PERIODOS DE TIEMPO

  10. EL RELOJ Y LA MEDIDA DEL TIEMPO

  11. ANÁLISIS DE DATOS PARA OBTENER INFORMACIÓN

  12. INFORMACIÓN EN DISTINTOS PORTADORES

2do. BIMESTRE

  1. DESCOMPOSICIÓN ADITIVA Y MULTIPLICATIVA

  2. FRACCIONES PARA MEDIR

  3. MULTIPLICACIONES PARA DIFERENTES PROBLEMAS

  4. MULTIPLICACIONES CON MÚLTIPLOS DE 10

  5. FIGURAS PLANAS

  6. UBICACIÓN ESPACIAL

  7. LOS PUNTOS CARDINALES

  8. COMPARACIÓN DE LONGITUDES

  9. LA REGLA PARA MEDIR

  10. INFORMACIÓN EN DIFERENTES PORTADORES

  11. CORRESPONDENCIAS ENTRE DATOS

3er. BIMESTRE

  1. FRACCIONES Y REPARTOS

  2. CÁLCULO MENTAL EN SUMAS Y RESTAS

  3. EL MEJOR RECURSO PARA CALCULAR

  4. LA MULTIPLICACIÓN CONVENCIONAL

  5. PROBLEMAS DE REPARTO Y MULTIPLICACIÓN

  6. LA SIMETRÍA Y EL DOBLEZ

  7. FIGURAS EN UNA CUADRÍCULA

  8. CÁLCULO DE SUPERFICIES CON DIFERENTES UNIDADES

  9. INFORMACIÓN EN TABLAS DE DOBLE ENTRADA




4to. BIMESTRE

  1. FRACCIONES EQUIVALENTES

  2. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON VARIAS OPERACIONES

  3. MULTIPLICACIÓN DE FACTORES MAYORES QUE 10

  4. DIVISIÓN

  5. ÁNGULOS COMO CAMBIOS DE DIRECCIÓN

  6. UBICACIÓN DE OBJETIVOS EN EL ESPACIO

  7. MEDIDAS DE PESO Y CAPACIDAD

  8. EL CUADRO DE MULTIPLICACIÓN




5to. BIMESTRE

  1. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FRACCIONES

  2. PROPIEDADES DE LA DIVISIÓN

  3. SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

  4. RESOLUCIÓN DE DIVERSIONES

  5. SEGMENTOS CONGRUENTES

  6. UBICACIÓN DE OBJETOS SOBRE CUADRÍCULAS

  7. MEDIDA DE CANTIDADES CON DIFERENTES UNIDADES

  8. JUEGOS DE AZAR Y ANÁLISIS DE RESULTADOS






TEMARIO CIENCIAS NATURALES

1er. BIMESTRE

  1. ¿POR QUÉ PUEDO MOVER MI CUERPO?

  2. PREVENCIÓN DE LESIONES EN EL CUERPO

  3. IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN

  4. LOS GRUPOS DE ALIMENTOS

  5. EL PLATO DEL BUEN COMER




2do. BIMESTRE

  1. LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES SE NUTREN

  2. LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES RESPIRAN

  3. LOS RECURSOS NATURALES SATISFACEN NUESTRAS NECESIDADES

  4. CONTAMINACIÓN DEL AGUA, AIRE Y SUELO

  5. EL CUIDADO DE LA NATURALEZA

  6. ¿CÓMO CONTRIBUIR CON EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE?




3er. BIMESTRE

  1. LOS MATERIALES TIENEN MASA

  2. LOS MATERIALES TIENEN VOLUMEN

  3. MEDICIÓN DE LA TEMPERATURA

  4. LOS EFECTOS DE LAS FUERZAS

  5. APLICACIÓN DE LAS FUERZAS




4to. BIMESTRE

  1. LAS CARACTERÍSTICAS DE LA LUZ

  2. APLICACIONES DE LA LUZ

  3. CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO

  4. APLICACIÓN DEL SONIDO

  5. LOS IMANES

  6. LOS MATERIALES Y EL MAGNETISMO




5to. BIMESTRE

  1. LAS FASES DE LA LUNA

  2. LA MEDICIÓN DEL TIEMPO A PARTIR DE LAS FASES LUNARES









TEMARIO ESTUDIO DE LA IDENTIDAD DONDE VIVO

1er. BIMESTRE

  1. MI ENTIDAD

  2. MI ENTIDAD Y SUS PAISAJES: AGUA Y RELIEVE

  3. MI ENTIDAD Y SUS PAISAJES: CLIMA, VEGETACIÓN Y FAUNA

  4. MI ENTIDAD Y SUS PAISAJES: PAISAJES CULTURALES

  5. PAISAJES QUE NOS HABLAN DEL PASADO




2do. BIMESTRE

  1. LOS GRUPOS O CULTURAS PREHISPÁNICAS QUE HABITARON EN MI ENTIDAD

  2. INFLUENCIA DEL AMBIENTE EN LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS

  3. COMO VIVIERON LOS PRIMEROS HABITANTES EN EL TERRITORIO ACTUAL DE MI ENTIDAD

  4. LA VISIÓN DEL MUNDO DE LOS PUEBLOS PREHISPÁNICOS

  5. UN PASADO SIEMPRE VIVO: ¿QUÉ CONSERVAMOS DE LOS PUEBLOS PREHISPÁNICOS?

3er. BIMESTRE

  1. LA CONQUISTA Y EL VIRREINATO EN MI ENTIDAD

  2. CIUDADES VIRREINALES

  3. TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS EN EL VIRREINATO

  4. INDEPENDENCIA

  5. LEGADO VIRREINAL

4to. BIMESTRE

  1. CRONOLOGÍA DE MI ENTIDAD

  2. LOS PAISAJES DE MI ENTIDAD

  3. FORMAS DE VIDA DEL CAMPO Y LA CIUDAD

  4. MI ENTIDAD DURANTE LA REVOLUCIÓN MEXICANA

  5. EL PATRIMONIO CULTURAL DE MI ENTIDAD




5to. BIMESTRE

  1. UBICACIÓN DEL PERIODO Y TRANSFORMACIONES DE LOS PAISAJES

  2. LA POBLACIÓN Y SUS ACTIVIDADES ECONÓMICAS

  3. CRECIMIENTO Y MOVIMIENTOS DE LA POBLACIÓN

  4. EL PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL DE MI ENTIDAD

  5. PROBLEMAS AMBIENTALES Y PREVENCIÓN DE DESASTRES

  6. LA PREVENCIÓN DE DESASTRES EN MI ENTIDAD









TEMARIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1er. BIMESTRE

  1. NUESTRO CUERPO: UNA MÁQUINA MARAVILLOSA

  2. NUESTROS DERECHOS EN LA COMUNIDAD

  3. NIÑAS Y NIÑOS PRECAVIDOS

  4. PERTENECEMOS A VARIOS GRUPOS




2do. BIMESTRE

  1. COMPARTO SENTIMIENTOS CON LOS DEMÁS

  2. APRENDER A ESPERAR

  3. ALCANZAR UNA META

  4. ACUERDOS QUE GENERAN RESPONSABILIDAD




3er. BIMESTRE

  1. AGUA PARA TODOS

  2. LAS DIFERENCIAS NOS ENRIQUECEN

  3. VIVIR SIN DAÑAR EL AMBIENTE

  4. NUESTRA APORTACIÓN A LA DIVERSIDAD

4to. BIMESTRE

  1. DIFERENTES FUNCIONES DE LAS REGLAS

  2. O TODOS COLUDOS O TODOS RABONES: APRENDE A SER DEMOCRÁTICO

  3. APRENDO A DEFENDER MIS DERECHOS

  4. APRENDO A CONOCER MI LOCALIDAD

5to. BIMESTRE

  1. CONFLICTO DE INTERESES

  2. BUSCO CAUSAS DE LOS CONFLICTOS

  3. DIFERENTES FORMAS DE ORGANIZAR

  4. SE VALE PEDIR AYUDA PARA RESOLVER CONFLICTOS





NOTAS IMPORTANTES

TAREAS


  1. RECORTAR TEMARIOS Y FRASES Y COLOCARLOS EN UN SOBRE CON EL NOMBRE DEL ALUMNO EN LA PRIMERA SEMANA DE CLASES




  1. RECORTAR LAS PÁGINAS DE FICHA EN TIP´S QUE CORRESPONDAN A CADA TAREA Y COLOCARLOS EN UN SOBRE CON EL NOMBRE DEL ALUMNO.




  1. TODAS LAS TAREAS DEBERÁN REALIZARSE EN EL CUADERNO DE TAREAS.




  1. LAS TAREAS QUE SE DEJEN DE FICHA EN TIP´S SOLO RECORTARLAS, ILUMINARLAS Y CONTESTARLAS YA QUE ESTÉ MATERIAL SE PEGARÁ EN EL CUADERNO DE LA ASIGNATURA QUE CORRESPONDA.




  1. EN LA AGENDA SE ANOTARAN TAREAS EXTRAS QUE SE REQUIERAN O SE INDICARA LA TAREA QUE CORRESPONDA EJEMPLO 1M SIGNIFICA LA TAREA 1 DE MATEMÁTICAS Y 4CM LA TAREA 4 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.




  1. LOS VIERNES NO SE DEJARAN TAREAS.


LAS NOMENCLATURAS SON:

M = MATEMÁTICAS

E = ESPAÑOL

CM = CONOCIMIENTO DEL MEDIO

H = HISTORIA

CN = CIENCIAS NATURALES

G = GEOGRAFÍA

C = CIVISMO

I = INGLES

F =FRANCÉS
EL CUMPLIMIENTO DE TAREAS ES INDISPENSABLE YA QUE EN CASA SE REAFIRMAN LOS TEMAS VISTOS EN CLASE Y TENDRÁN UN VALOR EN SU CALIFICACIÓN BIMESTRAL.

7.-RECORTAR LOS VOCABULARIOS QUE VIENEN CADA BIMESTRE EN LAS ANTOLOGÍAS DE INGLÉS Y FRANCÉS Y PEGAR EN UN LUGAR VISIBLE EN CASA DE PREFERENCIA Y SI ES POSIBLE ELABOREN LAS PALABRAS EN GRANDE Y A COLORES PARA QUE SU HIJO(A) LAS VEAN CONSTANTEMENTE.
8.-LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DEBE SER UNA TAREA PERMANENTE HASTA QUE EL ALUMNO(A) LAS DOMINE PERFECTAMENTE, FAVOR DE PRACTICARLAS TODOS LOS DÍAS

ESPAÑOL

NÚMERO

TEMA

TAREA

PÁGINAS SUGERIDAS




1ER BIMESTRE







1º BIM.

ORGANIZAR LA BIBLIOTECA EN EL SALÓN

INVESTIGA EN LA PÁGINA DE INTERNET LOS 4 TIPOS DE TEXTO (DESCRIPTIVO, NARRATIVO, ARGUMENTATIVO Y EXPOSITIVO). DEFINE BREVEMENTE CADA UNO.

ENCUENTRA INFORMACIÓN ACERCA DE LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO EN

www.e-sm.com.mx/2ai3-11

1E

2E




INVESTIGA COMO SE ORGANIZAN LOS LIBROS EN UNA BIBLIOTECA

3E

EL REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA

ESCRIBE 5 REGLAS PARA EL REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA DE TU SALÓN


ENCUENTRA UN MODELO DEL REGLAMENTO QUE TIENE UNA BIBLIOTECA EN

www.e-sm.com.mx/2ai3-13

4E




EXPLICA QUE PUEDE SUCEDER SI LAS PERSONAS NO RESPETAN LAS REGLAS DE LA BIBLIOTECA, RECALCANDO LA IMPORTANCIA DE DICHAS REGLAS.

5E


EL INFINITIVO Y EL USO DE NÚMEROS

INVESTIGA EN QUE CONSISTE EL TIEMPO INFINITIVO


ENTRA A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-15 Y RESUELVE LA ACTIVIDAD RELACIONADA CON VERBOS INFINITIVOS.

6E




ESCRIBE 5 VERBOS CON TERMINACIONES AR, ER, IR.

7E

EL PRÉSTAMO A DOMICILIO

REALIZA EN TU CUADERNO UN FORMULARIO DE PARA REGISTRAR EL PRÉSTAMO DE LIBROS A DOMICILIO.

OBTEN MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL PRÉSTAMO A DOMICILIO http://biblio.colmex.mx/coordserv/s_domi.htm

8E




ESCRIBE 5 VENTAJAS DEL PRÉSTAMO DE LIBROS A DOMICILIO.

9E

LOS CHISTES

VISITA LA PÁGINA DE INTERNET PARA QUE ELIJAS 2 CHISTES; ESCRÍBELOS EN TU CUADERNO E ILÚSTRALOS.

ENTRA A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-19 Y ENCONTRARAS DIVERTIDOS CHISTES INFANTILES.

10E

DISCURSO DIRECTO E INDIRECTO

ESCRIBE ALGUNAS DIFERENCIAS GENERALES ENTRE DISCURSO DIRECTO E INDIRECTO

REALIZA EJERCICIOS SOBRE EL DISCURSO DIRECTO E INDIRECTO http://cuadernosdelengua.blogspot.com/2009/10/ejercicios-con-estilo-directo-e_12.html


11E




BUSCA ALGÚN TEXTO (QUE SEA CORTO) Y DETERMINA QUÉ TIPO DE DISCURSO ES Y EXPLICA POR QUÉ.

12E


SIGNOS DE EXCLAMACIÓN Y DE INTERROGACIÓN

TRANSCRIBE EN TU CUADERNO LOS ENUNCIADOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA PÁGINA DE INTERNET, COLOCANDO EL SIGNO DE EXCLAMACIÓN O INTERROGACIÓN SEGÚN CORRESPONDA.

SIGNOS DE EXCLAMACIÓN E INTERROGACIÓN

www.e-sm.com.mx/2ai3-23

13E


EL ORDEN ALFABÉTICO

INVESTIGA LA UTILIDAD DEL ORDEN ALFABÉTICO

JUEGA A ORDENAR PALABRAS ALFABÉTICAMENTE http://www.genmagic.org/lengua3/oa1c.swf

14E




ESCRIBE 20 NOMBRES DE ANIMALES EN ORDEN ALFABÉTICO E ILÚSTRALOS.

15E

LOS DIRECTORIOS

ESCRIBE POR QUÉ ES IMPORTANTE REGISTRAR SUS DATOS EN UN DIRECTORIO Y QUÉ SERVICIOS PÚBLICOS SE OFRECEN EN EL.

ENCUENTRA Y CONOCE UN DIRECTORIO DE MUSEOS EN www.e-sm.com.mx/2ai3-27

16E




RECOLECTA DATOS DE TUS VECINOS, FAMILIA O AMIGOS QUE VIVAN CERCA DE TI, PARA QUE REALICES TU PROPIO DIRECTORIO TELEFÓNICO. (NOMBRE, DOMICILIO, TELÉFONO) NO OLVIDES ORDENARLOS ALFABÉTICAMENTE. PUEDES REALIZARLO EN UN PEQUEÑO CUADERNO O EN FICHAS BIBLIOGRÁFICAS.







17E


ESCRITURA DE NOMBRES PROPIOS

ESCRIBE CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA DE LOS NOMBRE PROPIOS Y CUALES SON CONSIDERADOS NOMBRES PROPIOS.

REPASA EL USO DE LAS MAYÚSCULAS EN LA ESCRITURA DE LOS NOMBRES PROPIOS

http://www.mexicorural.org.mx/docs/espanol_act047.pdf


18E




ESCRIBE 5 NOMBRES DE CIUDADES, APELLIDOS, NOMBRES DE PERSONAS Y PERSONAJES.

19E

LOS FOLLETOS

INVESTIGA LA UTILIDAD DE UN FOLLETO

PUEDES VER EJEMPLOS DE FOLLETOS EN LA SIGUIENTE PÁGINA http://tutorgrafico.com/30-ejemplos-de-disenos-en-revistas-folletos-y-tripticos.html


20E




ELABORA UN FOLLETO PARA INFORMAR A TU GRUPO SOBRE EL CUIDADO DE LA SALUD, ALIMENTACIÓN, AMBIENTE O CUALQUIER OTRO TEMA DE TU ELECCIÓN.


2º BIM.

USO DEL DICCIONARIO

ESCRIBE QUÉ DIFERENTES USOS LE PUEDES DAR AL DICCIONARIO Y ALGUNOS TIPOS DE ESTE

ENCUENTRA MÁS INFORMACIÓN ACERCA DEL DICCIONARIO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-33

21 E

22E




ELIGE ALGÚN TEXTO CORTO, PARA LEERLO, SUBRAYA LAS PALABRAS QUE DESCONOZCAS Y BUSCA EN EL DICCIONARIO SU SIGNIFICADO, ANÓTALO EN TU CUADERNO.

23E

LOS DIAGRAMAS

ESCRIBE QUÉ ES UN DIAGRAMA Y SUS CARACTERÍSTICAS.

ENTRA A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-35 Y ENCONTRARAS MÁS EJEMPLOS DE DIAGRAMAS.

24E




VISITA LA PÁGINA DE INTERNET Y ELIGE 2 TIPOS DE DIAGRAMAS QUE NO HAYAS VISTO EN CLASE Y ESCRIBE BREVEMENTE EN QUÉ CONSISTEN, NO OLVIDES COLOCAR UN EJEMPLO.

25E

TÍTULOS Y SUBTÍTULOS

EXPLICA POR QUÉ ES NECESARIO DIVIDIR UN TEXTO EN PARTES Y EN QUE CASOS SE APLICA

APRENDE MÁS DE COMO REDACTAR TÍTULOS Y SUBTÍTULOS EN www.e-sm.com.mx/2ai3-37

26E




ESCRIBE QUE UTILIDAD TIENEN LOS SUBTÍTULOS EN LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO, Y ANOTA UN EJEMPLO.

27E

LOS POEMAS

ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE UN POEMA

INGRESA A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-39 PARA CONSULTAR POEMAS INTERESANTES

28E




ELIGE UN POEMA Y SEÑALA EL TITULO, VERSO, EL NÚMERO DE ESTROFAS Y SUBRAYA LAS RIMAS.

29E


SENTIDO LITERAL Y FIGURADO

PREGUNTA A 4 ADULTOS SOBRE FRASES EN SENTIDO FIGURADO, PIDE QUE TE LAS EXPLIQUEN Y ANÓTALAS EN TU CUADERNO. (POR EJEMPLO; ME SALIÓ MÁS CARO EL CALDO QUE LAS ALBÓNDIGAS).G

REALIZA EJERCICIOS SOBRE SENTIDO LITERAL Y FIGURADO http://duo5.lacoctelera.net/post/2011/05/05/sentido-literal-y-sentido-figurado


30E

RECURSOS LITERARIOS

INVESTIGA EJEMPLOS DE RECURSOS LITERARIOS QUE UTILIZAN LOS POEMAS

ENTRANDO A LA SIGUIENTE PÁGINA ww.e-sm.com.mx/2ai3-43 ENCONTRARAS POEMAS DE AUTORES MEXICANOS

31E

AUTORES DE POEMAS

INVESTIGA LOS NOMBRES DE POETAS MEXICANOS Y EL NOMBRE DE ALGUNAS DE SUS OBRAS.

VISITA LA PÁGINA http://www.poesia-inter.net/index02.htm

Y ENCONTRARAS UN MENU DE AUTORES DE POEMAS

32E




INVESTIGA UN POEMA Y LA BIOGRAFÍA DE SU AUTOR.

33E

EL ACTA DE NACIMIENTO

INVESTIGA LOS DATOS QUE CONTIENE UN ACTA DE NACIMIENTO.

CONOCE LA HISTORIA DE MARCOS Y DE SU ACTA DE NACIMIENTO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-47

34E




ENLISTA ALGUNAS SITUACIONES EN LAS QUE UTILIZAS TU ACTA DE NACIMIENTO.

35E

EL PÁRRAFO

EXPLICA POR QUÉ ES IMPORTANTE SEPARAR UN TEXTO EN PÁRRAFOS

ENTRANDO A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-49 ENCONTRARAS MÁS INFORMACIÓN ACERCA DE LOS PÁRRAFOS.

36E




BUSCA UNA LECTURA ESCRITA EN PÁRRAFOS Y SUBRAYA DE ROJO LAS IDEAS PRINCIPALES Y DE AZUL LAS IDEAS SECUNDARIAS.


3º BIM.


EL ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN

INVESTIGA UN ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN EN ALGUNA REVISTA CIENTÍFICA O PERIÓDICO Y PÉGALA EN TU CUADERNO, LÉELA PARA QUE LA EXPLIQUES A TUS COMPAÑEROS.

VISITA LA PÁGINA http://www.cuervoblanco.com/revistas-tecnologia.html EN DONDE ENCONTRARAS VARIAS REVISTAS CIENTÍFICAS Y PUEDES CONSULTAR ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN.

37E

38E

RECURSOS GRÁFICOS DE UN ARTÍCULO

BUSCA UN TEXTO CORTO QUE CUENTE CON ILUSTRACIONES, PÉGALO EN TU CUADERNO Y EXPLICA POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS ILUSTRACIONES DE UN ARTÍCULO.

BUSCA ARTÍCULOS INTERESANTES DE ANIMALES EN www.e-sm.com.mx/2ai3-53

39E

EL TIEMPO PRESENTE

REALIZA UNA REDACCIÓN DE LO QUE HICISTE HOY, UTILIZANDO EL TIEMPO PRESENTE

REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LOS TIEMPOS VERBALES EN www.e-sm.com.mx/2ai3-55

40E




CONJUGAR LOS SIGUIENTES VERBOS EN PRESENTE; HABLAR, APRENDER, CONSTRUIR, REGALAR, ABRAZAR.

41E

ESCRIBIR EN TERCERA PERSONA

CAMBIA LAS SIGUIENTES ORACIONES A 3ª PERSONA DEL SINGULAR.

  • EL VIERNES FUI A PATINAR CON MIS PRIMOS Y COMPRE MUCHOS DULCES.

  • VOY A COMER CON MI TÍA Y LLEVARE EL POSTRE.

  • MAÑANA IRÉ A UNA FIESTA Y QUISIERA BAILAR TODA LA NOCHE

  • YO ME EJERCITO TODOS LOS DÍAS, ME GUSTA SENTIRME SALUDABLE

  • YO QUIERO COMER HELADO, PERO NO PUEDO PORQUE ESTOY ENFERMO

ENCUENTRA ARTÍCULOS INTERESANTES DE DIVULGACIÓN EN www.e-sm.com.mx/2ai3-57

42E

USO DEL PUNTO

EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL PUNTO EN UN TEXTO E INVESTIGA LOS TIPOS DE PUNTO Y EL MOMENTO DE SU UTILIDAD.

CONOCE MÁS ACERCA DE LA PUNTUACIÓN Y LAS MAYÚSCULAS http://reglasdeortografia.com/mayusculas.html


43E




ANOTA LOS PUNTOS Y MAYÚSCULAS QUE FALTEN EN EL TEXTO QUE TE PROPORCIONE LA MISS.

44E

FAMILIAS DE PALABRAS

INVESTIGA EL CONCEPTO DE PALABRAS DERIVADAS

RESUELVE JUEGOS RELACIONADOS CON FAMILIAS DE PALABRAS EN www.e-sm.com.mx/2ai3-61

45E




ESCRIBE LOS DERIVADOS DE LAS SIGUIENTES PALABRAS; PEZ, ARTE, CAFÉ, COLOR, ÁRBOL.

46E

LA AUTOBIOGRAFÍA

EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE LA BIOGRAFÍA Y LA AUTOBIOGRAFÍA

CONOCE LA VIDA DE PERSONAJES CÉLEBRES DE LA HISTORIA EN www.e-sm.com.mx/2ai3-63

47E




ESCRIBE UNA BREVE AUTOBIOGRAFÍA.

48E

EL TIEMPO PASADO

REALIZA UNA REDACCIÓN SOBRE TU ULTIMA FIESTA DE CUMPLEAÑOS, NO OLVIDES UTILIZAR LOS VERBOS EN PASADO

REPASA EN www.e-sm.com.mx/2ai3-65 CONJUGACIONES DE LOS VERBOS EN PRETÉRITO.

49E




CONJUGA LOS SIGUIENTES VERBOS EN PRETÉRITO Y COPRETÉRITO: DESPERTAR, LEER, SONREÍR, SOÑAR, PINTAR.


50E

PALABRAS QUE INDICAN TIEMPO Y ORDEN

INVESTIGA QUÉ SON LOS ADVERBIOS Y SUS TIPOS.

EN LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-67ENCONTRARAS SUGERENCIAS PARA ESCRIBIR UNA BIOGRAFÍA.

51E

EXTRA

ORDENA LOS SIGUIENTES SUCESOS Y NÁRRALOS.

http://aulautista.files.wordpress.com/2008/11/secuencia-deseo-emocion.jpg


52E

PALABRAS QUE EXPRESAN CAUSA-EFECTO

INVESTIGA ALGUNAS PALABRAS QUE EXPRESEN RELACIONES DE CAUSA-EFECTO

OBSERVA RELACIONES DE CAUSA-EFECTO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-69

53E




ESCRIBE EN TU CUADERNO UNA ANÉCDOTA EN LA QUE USES TRES EXPRESIONES QUE INDIQUEN CAUSA-EFECTO.

54E

TEXTOS DE UN PERIÓDICO

INVESTIGA LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS DEL PERIÓDICO

EN LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-71 CONOCERÁS UN PERIÓDICO DIGITAL

55E




RECORTA DE UN PERIÓDICO DIFERENTES TEXTOS COMO UNA NOTICIA, UN REPORTAJE, UNA ENTREVISTA Y UN ARTÍCULO DE OPINIÓN, PÉGALOS EN TU CUADERNO E IDENTIFÍCALOS.

56E

SECCIONES DE UN PERIÓDICO

PREGUNTA A 5 PERSONAS CUÁLES SON SUS 2 SECCIONES FAVORITAS DEL PERIÓDICO.

BUSCA EN EL PERIÓDICO 3 TÍTULOS DE DIFERENTES SECCIONES, RECÓRTALAS, PÉGALAS EN TU CUADERNO Y SEÑALA A QUE SECCIÓN PERTENECE.

CONOCE MÁS INFORMACIÓN Y REPASA LO QUE SABES DE LAS SECCIONES DE UN PERIÓDICO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-73

57E




ESCRIBE LOS NOMBRES DE LAS SECCIONES DEL PERIÓDICO

58E

LA NOTICIA PERIODÍSTICA

INVESTIGA LAS PARTES DE LA NOTICIA

ENCUENTRA IDEAS DE CÓMO PUEDES ELABORAR UN PERIÓDICO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-75

59E




ELIJE UNA NOTICIA, LÉELA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿QUÉ OCURRIÓ? ¿POR QUÉ SUCEDIÓ? ¿QUIÉNES INTERVINIERON? ¿CÓMO OCURRIÓ? ¿CUÁNDO? ¿DÓNDE?

60E

FRASES QUE INDICAN MODO Y TIEMPO

ESCRIBE 2 ENUNCIADOS QUE INDIQUEN MODO (¿CÓMO?) Y 2 QUE INDIQUEN TIEMPO (¿CUÁNDO?).




61E

LA VOZ PASIVA

EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE VOZ PASIVA Y VOZ ACTIVA

CONOCE MÁS ACERCA DEL USO DE LA VOZ PASIVA EN

www.e-sm.com.mx/2ai3-79

62E




CAMBIA LAS ORACIONES, QUE TE PROPORCIONE LA MISS, A VOZ PASIVA.

4º BIM.


EXPLICAR UN PROCESO

INVESTIGA Y ESCRIBE EL PROCESO QUE SE SIGUE PARA RECICLAR EL PLÁSTICO U OTRO TIPO DE PROCESO QUE SEA DE TU ELECCIÓN.

CONOCE MÁS TÉCNICAS PARA TRABAJAR EL VIDRIO EN www.e-sm.com.mx/2ai3-81

63E

64E

LA COMA EN ENUMERACIONES

ESCRIBE LOS NOMBRES DE TUS MEJORES AMIGOS, ENLISTA TUS PLATILLOS FAVORITOS Y ENLISTA LAS ACTIVIDADES QUE REALIZASTE EL DÍA DE HOY. RECUERDA UTILIZAR COMAS Y SI ES NECESARIO CONJUNCIONES COMO; E, NI, O, U.

RESUELVE LAS ACTIVIDADES ACERCA DEL USO DE LA COMA EN www.e-sm.com.mx/2ai3-83

65E

DESCRIBIR PERSONAJES Y ESCENARIOS

ELIJE UN CUENTO, SUBRAYA LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES, ELIJE TU FAVORITO Y DESCRÍBELO.

DISFRUTA LA LECTURA DE CUENTOS TRADICIONALES EN www.e-sm.com.mx/2ai3-85

66E


PALABRAS Y FRASES PARA DESCRIBIR

ELIJE A UN MIEMBRO DE TU FAMILIA Y DESCRÍBELO DETALLADAMENTE

EN www.e-sm.com.mx/2ai3-87 ENCONTRARAS JUEGOS RELACIONADOS CON LOS ADJETIVOS.

67E




ELIJE UNA LECTURA, IDENTIFICA LOS ADJETIVOS Y ENCIÉRRALOS.

68E

LA ENCUESTA

REALIZA UNA ENCUESTA A 3 MIEMBROS DE TU FAMILIA PARA SABER ¿CUÁNTOS DÍAS A LA SEMANA CONSUMEN COMIDA CHATARRA? Y REGISTRA LOS RESULTADOS EN UNA TABLA COMO LA SIGUIENTE.


¿CUÁNTOS DÍAS A LA SEMANA CONSUMES COMIDA CHATARRA?

DÍAS

PERSONAS

TOTAL

LUNES, MARTES

III

3

SÁBADO, DOMINGO

IIIII II

7




MENCIONA SI LOS RESULTADOS SON ALENTADORES O PREOCUPANTES Y ESCRIBE UNA MEDIDA PARA CONTRARRESTAR EL PROBLEMA DETECTADO EN TU ENCUESTA.

EN www.e-sm.com.mx/2ai3-89 ENCONTRARAS DATOS OBTENIDOS MEDIANTE ENCUESTAS.

69E

PREGUNTAS CERRADAS Y ABIERTAS.

INVESTIGA CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LAS PREGUNTAS ABIERTAS Y PREGUNTAS CERRADAS

ENTRA LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-91 Y CONTESTA PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS

70E



ESCRIBE 5 PREGUNTAS ABIERTAS Y 5 PREGUNTAS CERRADAS.

71E

TABLAS Y GRÁFICAS

¿QUÉ TIPO DE PROGRAMAS TE GUSTA VER EN LA TV? REALIZA ESTA PREGUNTA A 5 PERSONAS, REGÍSTRALO EN UNA TABLA DE FRECUENCIAS Y UNA GRÁFICA DE BARRAS SOBRE LA INFORMACIÓN OBTENIDA.

OBSERVA EJEMPLOS DE GRAFICAS DE BARRAS EN www.e-sm.com.mx/2ai3-93

72E

FRASES PARA COMPARAR

DE MANERA BREVE EXPLICA PARA QUÉ SIRVE COMPARAR 2 O MÁS COSAS

CONOCE MÁS DE LAS FRASES COMPARATIVAS EN www.e-sm.com.mx/2ai3-95

73E



REALIZA 2 ENUNCIADOS POR CADA PALABRA COMPARATIVA; IGUAL QUE, EN CAMBIO, TANTO COMO, MIENTRAS QUE, MENOS QUE, MÁS QUE.

5º BIM

EL GUIÓN TEATRAL

INVESTIGA CUANTOS ACTORES PUEDEN PARTICIPAR EN UNA OBRA TEATRAL Y ESCRIBE 5 NOMBRES DE OBRAS FAMOSAS.

ENTRANDO A LA PÁGINA http://pacomova.eresmas.net/paginas/teatro%20infantil.htm

ENCONTRARAS VARIOS GUIONES DE TEATRO INFANTILES.

74E

75E

LOS DOS PUNTOS DEL GUIÓN

INVESTIGA QUE OTROS SIGNOS SE UTILIZAN EN LOS GUIONES TEATRALES Y EXPLICA SU UTILIDAD.

ENTRA A LA PÁGINA www.e-sm.com.mx/2ai3-99 Y PODRÁS LEER MÁS GUIONES DE TEATRO.

76E

LOS INSTRUCTIVOS

INVESTIGA QUÉ ES UN INSTRUCTIVO

CONSULTA OTROS REMEDIOS CASEROS NATURALES EN www.e-sm.com.mx/2ai3-101

77E



ESCRIBE EN TU CUADERNO LAS INSTRUCCIONES DE ALGÚN REMEDIO CASERO.

78E

EXPRESIONES IMPERATIVAS

ESCRIBE 5 EXPRESIONES IMPERATIVAS

EN http://help.yahoo.com/l/es/yahoo/games/play/play-01.html CONSULTA VARIOS INSTRUCTIVOS PARA JUGAR

79E

LOS RECETARIOS

ESCRIBE ALGUNOS TIPOS DE RECETAS QUE CONOZCAS

ENCUENTRA RECETAS DE COCINA ESPECIALES PARA TI EN www.e-sm.com.mx/2ai3-105

80E



ESCRIBE LA RECETA PARA UN DULCE NUEVO QUE SEA TU INVENTO, ELIGE TUS INGREDIENTES FAVORITOS E INVÉNTALE UN NOMBRE
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