Estudia la relación de las palabras para formar frases y oraciones, constituidas por sintagmas






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GRAMÁTICA Y SINTAXIS
Estudia la relación de las palabras para formar frases y oraciones, constituidas por sintagmas.
CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN SU SENTIDO


Enunciativa

Expresa algo afirmativa o negativamente.

Ejemplo: la policía detuvo al ladrón; la niña no vino a clases.

Interrogativa

Expresa una pregunta.

Ejemplo: Fuiste a la fiesta el sábado?

Exclamativa

Expresa alteración del ánimo.

Ejemplo: no te esperaba, qué sorpresa!

Imperativa

Expresa mandato, ruego, consejo o prohibición.

Ejemplo: vengan rápido.

Exhortativa

Induce a alguien a obrar de una manera determinada.

Ejemplo: sería mejor que estudiaras.

Despectiva

Expresa desprecio. Implica ironía, burla, ira.

Ejemplo: ¡Valiente facha para venir!

Dubitativa

Expresa duda. Ejemplo: tal vez me llame esta noche.

Desiderativa

Expresa un deseo. Ejemplo: cuánto me gustaría conocerlo!



CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA ESTRUCTURA


Bimembres

Consta de sujeto y predicado. Ejemplo: La tía de Fabio compró unos zapatos.

Unimembres

No tienen sujeto ni predicado. Ejemplo: Auxilio! ¡Fuego!, ¡Lloverá!

Impersonales

Carecen de sujeto. Ejemplo: se dice que el presidente vendrá.



CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN EL PREDICADO


Predicativas

Tiene un verbo como núcleo el predicado. Ejemplo: Mauricio corre.

Transitivas

Tienen complemento directo con un objeto que recibe la acción. Ejemplo: Johanna barre la casa.

Intransitivas

Carecen de complemento directo. Ejemplo: Sandra Juliana duerme mucho.

Atributivas o copulativas

Llevan predicado nominal. El verbo por sí solo no expresa la acción.

Ejemplo: Jenny está alegre. César es médico.

Pasiva

El sujeto recibe la acción. Ejemplo: el vino es tomado por la familia.

Reflexivas

El sujeto realiza y recibe la acción. Ejemplo: yo me baño. Tú te vistes.

Recíprocas

Tienen dos sujetos que intercambian la acción mutuamente.

Ejemplo: Ana y César se aman.





COMPLEMENTOS DEL VERBO


Directo

Indirecto

Circunstancial o adverbial

  • Expresa: sobre quién recae la acción.

  • Se identifica aplicando la pregunta. Qué? Al verbo conjugado.

Ejemplo: Sandra escribe poemas.

Qué escribe Sandra?

Complemento directo: poemas.

  • Expresa la adjudicación de alguna cosa, daño o beneficio sobre alguien.

  • Se identifica aplicando las preguntas. A quién? o Para quién?

Ejemplo: el canta para Nancy.

Para quién canta?

C.I: para Nancy.

  • Expresa las circunstancias en que se realiza la acción.

Ejemplo: ellos bailan suavemente. Cómo?

C.C. de modo: suavemente.

Ejemplo: el actúa en el teatro. Dónde?

C.C. de lugar: en el teatro.

Ejemplo: se apreciaban mucho. Cuánto?

C.C. de cantidad: mucho.

Ejemplo: Mañana iremos a cine. Cuándo?

C.C. de tiempo: mañana.


CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN EL NÚMERO


Simples

Tienen un solo sujeto y un solo predicado. Ejemplo: el sol resplandece con fuerza.

Compuestas

Están formadas por dos o más proposiciones.

Ejemplo: ellas estudian mientras nosotros trabajamos.

La oración compuesta se subdivide en:

Coordinada: las proposiciones, tomadas cada una aisladamente, conservan un sentido completo.

Ejemplo: iremos a la playa y jugaremos.

Subordinada: una de las proposiciones, tomada aisladamente, carece de sentido completo.

Ejemplo: yo canto su elegancia con palabras que gimen.


















Nota: los esquemas marcados corresponden a mentefactos o representaciones propias de la pedagogía conceptual y cuya teoría debe dominar el maestro para explicarla a los estudiantes.








CLASIFICACIÓN SEGÚN SU INTENCIÓN


Tipo

Características

Modalidad

Informativos

Explicar un tema, un procedimiento, una situación, dar informaciones.

Noticias

Notas de enciclopedia

Artículos periodísticos

Afiches

Circulares

Cartas

Narrativos

Relatar, contar o presentar hechos reales o ficticios, acontecimientos, historias.

Cuentos

Novelas

Mitos

Leyendas

Fábulas

Parábolas

Historietas

Relatos

Anécdotas

Obras teatrales

Argumentativos

Convencer mediante la lógica sobre una idea, tesis y opinión o punto de vista.

Ensayos

Artículos de opinión

Reseña

Editoriales

Explicativos

Dan y ordenan instrucciones, explican procedimientos.

Reseñas

Recetas

Instrucciones para armar artefactos


CLASIFICACIÓN SEGÚN EL GÉNERO LITERARIO


Género

Características

Modalidad

Narrativo

Relatas hechos reales o ficticios.

Incluye descripción. Verso o prosa.

Poesía épica.

Novela, cuento, mito, leyenda.

Relatos.

Lírico

Expresión de los sentimientos.

Básicamente en verso.

Sonetos, elegías, odas, himnos, madrigales, poemas.

Dramático

Acción para ser representada ante un público. Verso o prosa.

Tragedias, comedias, dramas, sainetes, monólogos.

Subgéneros

Didáctico

Persigue enseñar en el campo académico, moral, social, etc.

Historia, textos científicos, fábulas, epístolas, apólogos, parábolas.

Periodístico

Manejo de la información

Noticia, crónica, entrevista, reportaje

Oratorio

Busca convencer y debe ser leída o expuesta ante el público

Discursos, panegíricos, arengas.

CLASIFICACIÓN SEGÚN EL PROCEDIMIENTO LITERARIO


Tipo

Características

Modalidad

Verso

  • Presenta rima: consonante, asonante o libre.

  • Sigue normas de ritmo.

  • Usa lenguaje figurado preferentemente.

  • Tiene alguna forma de métrica.

  • Facilita la memorización.

Obras épicas.

Obras líricas.

Obras dramáticas clásicas, renacentistas, barrocas y algunas románticas.

Didáctica: fábula y coplas.

Prosa

  • Usa lenguaje tanto figurado como real.

  • Formas corrientes de la lengua aunque su estilo va desde el coloquial hasta el más elegante o erudito.

  • Agrupa la mayoría de textos escritos.

Obras narrativas, a excepción de la épica.

Obras didácticas, periodísticas y oratorias.

Obras dramáticas a partir del realismo.










CONECTORES
Expresiones útiles para establecer relaciones entre párrafos y oraciones


Adición

y, además, también, más, aún, agregando a lo anterior, por otra parte, etc.

Contraste

pero, inversamente, a pesar de, sin embargo, por otra parte, por el contrario, aunque, no obstante, a pesar de que, en otro sentido, en contraste con, en oposición a, etc.

Causa – Efecto

porque, por consiguiente, por esta razón, de ahí que, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en consecuencia, etc.

Tiempo

después, antes, seguidamente, entre tanto, en adelante, posteriormente, simultáneamente, con anterioridad, etc.

Ampliación

por ejemplo, en otras palabras, es decir, o lo que es lo mismo, así, o sea, en sentido más amplio, etc.

Comparación

de igual modo, igualmente, de la misma manera, así mismo, de igual modo, tanto como, así como, etc.

Énfasis

sobre todo, ciertamente, lo que es más, en otras palabras, se reitera, es decir, lo que es peor, como si fuera poco, etc.

Resumen

finalmente, en suma, en conclusión, para terminar, para concluir, en síntesis, en últimas, etc.

Orden

primeramente, seguidamente, en primer lugar, en segundo lugar, a continuación, por último, etc.
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