C. Coordinación y concreción de los contenidos curriculares, así como el tratamiento transversal en las áreas de la educación en valores y otras enseñanzas, integrando la igualdad de género como un objetivo primordial






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títuloC. Coordinación y concreción de los contenidos curriculares, así como el tratamiento transversal en las áreas de la educación en valores y otras enseñanzas, integrando la igualdad de género como un objetivo primordial
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CONTENIDOS

PRIMER CICLO DE E. PRIMARIA

SEGUNDO CICLO DE E. PRIMARIA

TERCER CICLO DE E. PRIMARIA

BLOQUE I: “NÚMEROS”

1. Lectura y escritura de números hasta el 499.
2. Seriaciones de números progresivas y regresivas hasta el 499.
3. Descomposición de números de tres cifras hasta el 499, en centenas, decenas y unidades.
4. Ordenación y comparación de números de mayor a menor y viceversa hasta el 499.
5. Escritura del número anterior y posterior a un número dado hasta el 499.


1. Lectura, escritura y descomposición de números hasta el 99.999.
2. Seriaciones de números progresivas y regresivas hasta el 99.999.
3. Comparación y ordenación de números hasta el 99.999.
4. Escritura del número anterior y posterior a un número dado hasta el 99.999.
5. Aproximación de números hasta la decena, centena y unidad de millar más próxima.
6. Lectura y escritura de números ordinales hasta el trigésimo.
7. Lectura y escritura de números romanos hasta el mil, aplicando la regla de la suma.

1. Lectura, escritura y descomposición de números hasta el 9.999.999.
2. Seriaciones de números progresivas y regresivas hasta el 9.999.999.
3. Comparación y ordenación de números hasta el 9.999.999.
4. Escritura del número anterior y posterior a un número dado hasta el 9.999.999.
5. Aproximación de números a la decena, centena, unidad de millar, decena de millar y centena de millar más próxima

.

6. Lectura y escritura de números ordinales hasta el trigésimo.
7. Lectura y escritura de los números romanos aplicando las reglas de la suma, resta, repetición y multiplicación.
8. Identificación de las partes de una fracción.
9. Lectura, escritura y representación números fraccionarios.
10. Cálculo de la fracción de un número.
11. Diferenciación de las partes de un número decimal.

12. Lectura, escritura y descomposición de números decimales.
13. Comparación de números decimales.

BLOQUE II: “OPERACIONES”

1. Cálculo de sumas y restas sin llevar con números hasta el 499.
2. Cálculo sumas y restas llevando con números hasta el 99.
3. Conocimiento de las tablas de multiplicar hasta el 4.
4. Cálculo de multiplicaciones con dos cifras en el multiplicando, cuyo multiplicador sea 2, 3 o 4.

1. Cálculo de sumas sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras.
2. Cálculo sumas de tres sumandos con números de hasta cinco cifras.
3. Cálculo de restas sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras.
4. Aplicación de la prueba de la resta.
5. Conocimiento de las tablas de multiplicar hasta el 10.
6. Calculo de multiplicaciones cuyo multiplicando es un número de cinco cifras y el multiplicador un número de dos cifras.
7. Calculo de divisiones con un dividendo de cinco cifras y un divisor de una cifra.
8. Diferencia entre división exacta y división entera.
9. Aplicación de la prueba de la división.
10. Iniciación del mecanismo de la división cuyo divisor es un número hasta el 50.

1. Cálculo de sumas llevando con números de hasta siete cifras.
2. Cálculo de sumas de cinco sumandos con números de hasta siete cifras.
3. Cálculo de restas llevando con números de hasta siete cifras.
4. Aplicación de la prueba de la resta.
5. Cálculo de multiplicaciones cuyo multiplicando es un número de siete cifras y el multiplicador un número de tres cifras.
6. Cálculo de divisiones con un dividendo de siete cifras y un divisor de tres cifra.
7. Suma y resta de fracciones con igual y diferente denominador.
8. Multiplicación y división de fracciones.
9. Cálculo de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones (de hasta dos cifras en el divisor) con números decimales.
10. Aplicación de la prueba de la división con números naturales y con números decimales.


BLOQUE III: “SOLUCIÓN DE PROBLEMAS”

1. Resolución de problemas con sumas llevando con números de una cifra.
2. Resolución de problemas de sumas sin llevar con números hasta el 99.
3. Resolución de problemas con restas sin llevar con números de una y dos cifras.

1. Resolución de problemas de dos operaciones (suma y resta), siguiendo los pasos establecidos con números de hasta cuatro cifras.
2. Resolución de problemas de multiplicación por una cifra, con números de cuatro cifras.
3. Resolución de problemas de división por una cifra, con números de cuatro cifras.

1. Resolución de problemas de dos operaciones (sumas y restas), con números hasta el 99999.
2. Resolución de problemas de multiplicación por dos cifras, con números de seis cifras.
3. Resolución de problemas de división por dos cifras con números de seis cifras.
4. Resolución de problemas de suma, resta, multiplicación por dos cifras y división con divisor de una cifra de números decimales.


BLOQUE IV: “GEOMETRÍA”

1. Reconocimiento, diferenciación y trazo de líneas curvas y poligonales abiertas y cerradas.
2. Reconocimiento, identificación y diferenciación de figuras planas como el triángulo, el rectángulo, el cuadrado y el círculo.

1. Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares.
2. Reconocimiento de los diferentes tipos de ángulos (agudo, recto y obtuso).
3. Reconocimiento y clasificación de los polígonos e identificación en ellos de los lados, los vértices y los ángulos.
4. Reconocimiento, clasificación e identificación de los principales elementos de los prismas, las pirámides y los cuerpos redondos.


1. Identificación y trazado de rectas paralelas, secantes y perpendiculares.
2. Reconocimiento, trazado y medición con el transportador los diferentes tipos de ángulos (agudo, recto y obtuso).
3. Cálculo del perímetro de figuras planas.
4. Cálculo del área de figuras planas.
5. Reconocimiento, clasificación e identificación de los principales elementos de los prismas, las pirámides y los cuerpos redondos.




BLOQUE V: “MEDIDAS”


1. Utilización del metro como unidad de longitud y conocimiento de su abreviatura.
2. Reconocimiento del Kilogramo como unidad de medida de masa y utilización de su abreviatura.
3. Reconocimiento del litro como unidad de medida de capacidad y utilización su abreviatura.
4. Comparación de objetos, cosas e imágenes de la vida cotidiana con las unidades de longitud (m), peso/masa (Kg) y capacidad (l),

  1. R5. Reconocimiento de las monedas de 1 y 2 €, y los billetes de 5, 10, 20 y 50 €.



1. Conocimiento de las unidades de longitud y establecimiento de relaciones entre ellas (Km, m y cm).
2. Reconocimiento de las unidades de capacidad y establecimiento de relaciones entre ellas (Kl, l y cl).
3. Reconocimiento de las unidades de peso/masa y establecimiento de relaciones entre ellas (Tm, Kg y g).
4. Lectura, escritura y representación de horas en relojes analógicos y digitales.
5. Reconocimiento, utilización y manejo de las monedas y billetes de curso legal (euros y céntimos).

  1. 1. Reconocimiento de las unidades de longitud y establecimiento de relaciones entre ellas (Km, Hm, Dam, m, dm, cm y mm).


2. Reconocimiento de las unidades de capacidad y establecimiento de relaciones entre ellas (Kl, Hl, Dal, l, dl, cl y ml).
3. Reconocimiento de las unidades de peso/masa y establecimiento de relaciones entre ellas (Tm, Kg, Hg, Dag, g, dg, cg y mg).
4. Lectura, escritura y representación de horas en relojes analógicos y digitales.
5. Reconocimiento, utilización y manejo de las monedas y billetes de curso legal (euros y céntimos).




CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRIMER CICLO DE E. PRIMARIA

SEGUNDO CICLO DE E. PRIMARIA

TERCER CICLO DE E. PRIMARIA

BLOQUE I: “NÚMEROS”

1. Lee y escribe números hasta el 499.
2. Escribe series de números progresivas y regresivas hasta el 499.
3. Descompone números de tres cifras hasta el 499, en centenas, decenas y unidades (C + D + U).
4. Ordena y compara números de mayor a menor y viceversa hasta el 499.
5. Escribe el número anterior y posterior a un número dado hasta el 499.


1. Lee y escribe números de cinco cifras hasta el 99.999.
2. Escribe series de números progresivas y regresivas hasta el 99.999.
3. Descompone números de cinco cifras hasta el 99.999, en decenas de millar, unidades de millar, centenas, decenas y unidades (DM + UM + C + D + U).
4. Ordena y compara números de mayor a menor y viceversa hasta el 99.999.
5. Escribe el número anterior y posterior a un número dado hasta el 99.999.
6. Aproxima un número a las decenas, centenas y unidad de millar más próxima.
7. Lee y escribe números ordinales hasta el trigésimo.
8. Lee y escribe números romanos hasta el mil, aplicando la regla de la suma (I, V, X, L, C, D y M).

1. Lee y escribe números de siete cifras hasta el 9.999.999.
2. Escribe series de números progresivas y regresivas hasta el 9.999.999.
3. Descompone números de siete cifras hasta el 9.999.999, en unidades de millón, centenas de millar, decenas de millar, unidades de millar, centenas, decenas y unidades (U. de Millón, CM + DM + UM + C + D + U).
4. Ordena y compara números de mayor a menor y viceversa hasta el 9.999.999.
5. Escribe el número anterior y posterior a un número dado hasta el 9.999.999.
6. Aproxima un número a las decenas, centenas, unidad de millar, decena de millar y centena de millar más próxima.
7. Lee y escribe números ordinales hasta el trigésimo.
8. Lee y escribe números romanos aplicando las reglas de la suma, resta, repetición y multiplicación.
9. Reconoce las partes de las que consta una fracción.

10. Lee, escribe y representa números fraccionarios.
11. Halla la fracción de un número.
12. Diferencia las partes de un número decimal.
13. Lee, escribe y descompone números decimales.
14. Ordena y compara números decimales.



BLOQUE II: “OPERACIONES”



1. Suma y resta sin llevar con números hasta el 499.
2. Suma y resta llevando con números hasta el 99.
3. Conoce las tablas de multiplicar hasta el 4.
4. Realiza multiplicaciones con dos cifras en el multiplicando, cuyo multiplicador sea 2, 3 o 4.


1. Suma sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras.
2. Realiza sumas de tres sumandos con números de hasta cinco cifras.
3. Resta sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras.
4. Realiza la prueba de la resta.
5. Conoce las tablas de multiplicar hasta el 10.
6. Realiza multiplicaciones cuyo multiplicando es un número de cinco cifras y el multiplicador un número de dos cifras.
7. Calcula divisiones con un dividendo de cinco cifras y un divisor de una cifra.

8. Distingue entre división exacta y división entera.
9. Realiza la prueba de la división (D = d x c + r).
10. Conoce el mecanismo de la división cuyo divisor es un número hasta el 50.


1. Suma llevando con números de hasta siete cifras.
2. Realiza sumas de cinco sumandos con números de hasta siete cifras.
3. Resta llevando con números de hasta siete cifras.
4. Resta llevando con números de hasta siete cifras.
5. Realiza la prueba de la resta.
6. Realiza multiplicaciones cuyo multiplicando es un número de siete cifras y el multiplicador un número de tres cifras.
7. Calcula divisiones con un dividendo de siete cifras y un divisor de tres cifra.
8. Suma y resta fracciones con igual y diferente denominador.
9. Realiza multiplicaciones y divisiones de fracciones.
10. Efectúa sumas, restas, multiplicaciones y divisiones (de hasta dos cifras en el divisor) con números decimales.
11. Realiza la prueba de la división con números naturales y con números decimales (D = d x c + r).

BLOQUE III: “SOLUCIÓN DE PROBLEMAS”


1. Resuelve problemas con sumas llevando con números de una cifra.
2. Realiza problemas de sumas sin llevar con números hasta el 99.
3. Efectúa problemas con restas sin llevar con números de una y dos cifras.


1. Resuelve problemas de dos operaciones (sumas y restas), con números hasta el 9.999.
2. Efectúa problemas de multiplicación por una cifra, con números de cuatro cifras.
3. Realiza problemas de división por una cifra, con números de cuatro cifras.


1. Resuelve problemas de dos operaciones (sumas y restas), con números hasta el 99999.
2. Efectúa problemas de multiplicación por dos cifras, con números de seis cifras.
3. Realiza problemas de división por dos cifras con números de seis cifras.
4. Resuelve problemas de suma, resta, multiplicación por dos cifras y división con divisor de una cifra de números decimales.


BLOQUE IV: “GEOMETRÍA”


1. Reconoce, diferencia y traza líneas curvas y poligonales abiertas y cerradas.
2. Reconoce, identifica y diferencia figuras planas como el triángulo, el rectángulo, el cuadrado y el círculo.


1. Identifica rectas paralelas, secantes y perpendiculares.
2. Reconoce los diferentes tipos de ángulos (agudo, recto y obtuso).
3. Reconoce y clasifica los polígonos e identifica en ellos los lados, los vértices y los ángulos.
4. Reconoce, clasifica e identifica los principales elementos de los prismas, las pirámides y los cuerpos redondos.


1. Identifica y dibuja rectas paralelas, secantes y perpendiculares.
2. Reconoce, traza y mide con el transportador los diferentes tipos de ángulos (agudo, recto y obtuso).
3. Calcula el perímetro de figuras planas.
4. Calcula el área de figuras planas.
5. Reconoce, clasifica e identifica los principales elementos de los prismas, las pirámides y los cuerpos redondos.


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