PRÁcticas del lenguaje

Expectativas de logro:

Criterios generales de evaluación:

Instrumentos de evaluación:

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  Evaluaciones escritas.
  
• 
  Trabajos prácticos y/o de investigación (individuales y grupales).
  
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  Exposiciones orales.
  
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  Desempeño global (participación y conducta en clase, responsabilidad en las tareas asignadas, cumplimiento de pautas de trabajo, etc.)
  

Bibliografía del alumno

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  Lengua y Literatura III – Prácticas del lenguaje, Sandra Bianchi y AA.VV., Santillana en línea.
  
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  Selección de cuentos: “Conejo”, de Abelardo Castillo; “Dandy”, de Liza Porcelli Piuzzo; “Revancha”, de Horacio Convertini; “El corazón delator”, de Edgar Allan Poe; “La aventura de los tres estudiantes”, de Sir Arthur Connan Doyle; “En defensa propia”, de Fernando Sorrentino; “Pérdida y recuperación del pelo”y “Axolotl” y “La salud de los enfermos”, de Julio Cortázar; “La foto”, de Enrique Anderson Imbert; “El racista” y “Caza mayor”, de Isaac Asimov; “Un azul para Marte”, de José Saramago”; “La muerta”, de Guy de Maupassant; “Ante la ley”, de Franz Kafka; “Izur”, de Leopoldo Lugones; “El vampiro”, de Horacio Quiroga; “La ventana abierta”, de Saki; y otros incluidos en el libro de texto.
  
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  El misterio de Crantock, Sergio Aguirre.
  
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  Un crimen secundario, Marcelo Birmajer.
  
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  Ceremonia secreta, Marco Denevi.
  
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  Relato de un náufrago, Gabriel García Márquez.
  
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  La dama del alba, Alejandro Casona.
  
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  La barca sin pescador, Alejandro Casona.
  
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  Casa de muñecas, Henrik Ibsen.
  
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  Despacio, escuela, Nelly Fernández Tiscornia.
  
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  Una viuda difícil, Conrado Nalé Roxlo.
  
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  El centroforward murió al amanecer, Agustín Cuzzani