Semana 1
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Tema
| INTRODUCCIÓN
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Subtema
| 0. PRESENTACIÓN/ENCUADRE
Concepto, definiciones y diversas acepciones del futuro.
La exactitud en las proyecciones.
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Recurso Básico
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la-prospectiva-q-es-y-para-q-sirve.doc
Definición de futuro.ppt
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Recursos Complementarios (ligas de video, texto, sites etc. Documento en Word )
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https://www.youtube.com/watch?v=RrID7IBoRZw
Programa: TI-212 Tendencias y Prospectivas.doc
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https://www.youtube.com/watch?v=Ag82JffZq6Q
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Actividad en la plataforma
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Tareas
| Redacción de la solicitud a entregar
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Nombre de la tarea
| Mapa conceptual: Futuro, ciencia o ficción.
ENSAYO: Exactitud en las proyecciones.
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Descripción de la tarea
| Después de analizar el video, en grupos de trabajo elaborar un mapa conceptual y sacar conclusiones para socializar en plenaria.
Escribir un ensayo sobre la exactitud de las proyecciones con base en el documento “la prospectiva…”
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Foro
| Nombre del foro
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Descripción del foro
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Pregunta detonadora
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Horario de actividades
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Fecha apertura de entrega de Actividad
| Hora de apertura para entrega de actividad
| Fecha de cierre de entrega de Actividad
| Hora cierre de entrega de actividad
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18/08/2014
| 00:00
| 20/08/2014
| 11:59
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Examen
| Nombre del examen
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Preguntas (15-20 )
| ¿Pregunta?
Opción múltiple (cinco opciones distractores, 1 respuesta)
a)
b)
c)
d)
e)
Respuesta correcta marcar el inciso con color ROJO
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Horario de actividades
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Fecha apertura de entrega de Actividad
| Hora de apertura para entrega de actividad
| Fecha de cierre de entrega de Actividad
| Hora cierre de entrega de actividad
| Ponderación por pregunta
| EVALUACION
| AYUDA DE APRENDIZAJE
| Tiempo para contestar
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18/08/214
| 00:00 hrs.
| 19/082014
| 11:59
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| Sumativa
| Activaciones
2-10
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Semana 2
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Tema
| I. INTRODUCCIÓN
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Subtema
| La importancia del análisis de futuros
El concepto de responsabilidad social
Relaciones primarias y secundarias
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Recurso Básico
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Visión del futuro.ppt
Relaciones Humanas.PPT
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Recursos Complementarios (ligas de video, texto, sites etc. Documento en Word )
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https://www.youtube.com/watch?v=k8klDbUffrE
http://eciencia.urjc.es/bitstream/10115/1051/3/TESIS%20FERNANDEZ%20MARTINEZ.pdf.txt
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Actividad en la plataforma
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Tareas
| Redacción de la solicitud a entregar
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Nombre de la tarea
| Mapa conceptual: “Importancia del análisis de futuros”.
Mapa mental: “Responsabilidad social”
Mapa conceptual: “Relaciones humanas”
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Descripción de la tarea
| Hacer un mapa conceptual del tema: “importancia del análisis de futuros”.
Hacer un mapa mental de la lectura de Responsabilidad social
Hacer un mapa conceptual de las relaciones humanas
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Foro
| Nombre del foro
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Descripción del foro
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Pregunta detonadora
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Horario de actividades
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Fecha apertura de entrega de Actividad
| Hora de apertura para entrega de actividad
| Fecha de cierre de entrega de Actividad
| Hora cierre de entrega de actividad
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25/08/2014
| 00:00
| 27/08/2014
| 11:59
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Examen
| Nombre del examen
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Preguntas (15-20 )
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Horario de actividades
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Fecha apertura de entrega de Actividad
| Hora de apertura para entrega de actividad
| Fecha de cierre de entrega de Actividad
| Hora cierre de entrega de actividad
| Ponderación por pregunta
| EVALUACION
| AYUDA DE APRENDIZAJE
| Tiempo para contestar
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| Activaciones
2-10
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Semana 3
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Tema
| INTRODUCCIÓN
TECNICAS DE PROYECCIÓN
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Subtema
| 1.6 La ética a través del tiempo
2.1 Análisis de Pasado, Presente y Futuros posibles.
2.2 Proyecciones 2.2.1 Análisis de tiempo
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Recurso Básico
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Historia_de_la_ética.ppt
Visión del futuro.ppt
Técnicas de proyección y pronóstico de mercado.ppt
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Recursos Complementarios (ligas de video, texto, sites etc. Documento en Word )
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La-prospectiva-q-es-y-para-q-sirve.doc
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Actividad en la plataforma
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Tareas
| Redacción de la solicitud a entregar
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Nombre de la tarea
| Línea de tiempo de Ética
2.1 mapa conceptual: “Pasado, presente y futuros posibles”
2.2 Tarea: “Análisis de tiempo”
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Descripción de la tarea
| Con base en la presentación “Historia de la Ética”, los alumnos elaborarán una línea de tiempo en la que destaquen la evolución de la Ética.
2.1 Con base en los docs. Visión de futuro.ppt y la prospectiva.doc los alumnos elaborarán un mapa conceptual del pasado, presente y futuros posibles.
2.2 De acuerdo a la técnica de análisis de tiempo los alumnos deben hacer un ejercicio para cada caso.
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Foro
| Nombre del foro
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Descripción del foro
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Pregunta detonadora
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Horario de actividades
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Fecha apertura de entrega de Actividad
| Hora de apertura para entrega de actividad
| Fecha de cierre de entrega de Actividad
| Hora cierre de entrega de actividad
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01/09/2014
| 00:00
| 03/09/2014
| 23:59
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Examen
| Nombre del examen
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Preguntas (15-20 )
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Horario de actividades
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Fecha apertura de entrega de Actividad
| Hora de apertura para entrega de actividad
| Fecha de cierre de entrega de Actividad
| Hora cierre de entrega de actividad
| Ponderación por pregunta
| EVALUACION
| AYUDA DE APRENDIZAJE
| Tiempo para contestar
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| Activaciones
2-10
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