La entrevista 146






descargar 128.69 Kb.
títuloLa entrevista 146
página1/5
fecha de publicación30.06.2015
tamaño128.69 Kb.
tipoEntrevista
l.exam-10.com > Documentos > Entrevista
  1   2   3   4   5
APRENDIENDO A APRENDER

NOVAK, JOSEPH D.

GOWIN, D. BOB





Ediciones MARTÍNEZ ROCA


Barcelona, 1988

Este material se utiliza con fines exclusivamente didácticos



ÍNDICE



Prólogo, por Jane Butler Kahle 11
Prefacio 13
Agradecimientos 17
1. Aprendiendo sobre el aprendizaje 19

¿De qué trata este libro? 19

La UVE del conocimiento 24

Los cuatro elementos básicos en la actividad de educar 25

Aprendizaje e instrucción 26

Metaconocimiento y metaaprendizaje 27

La honestidad y la responsabilidad al educar 29

Comprobación en el aula de la teoría y la tecnología de la enseñanza 31
2. Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo 33

Naturaleza y aplicaciones de los mapas conceptuales 33

Cómo iniciar a los estudiantes en la elaboración de mapas conceptuales 43

Aplicaciones educativas de los mapas conceptuales 57
3. La técnica heurística UVE para la comprensión y la producción del conocimiento 76

¿Por qué una técnica heurística? 76

Presentando la UVE a los estudiantes 81

Un ejemplo tomado de las ciencias sociales 89

La puntuación de los diagramas UVE 94

La aplicación del diagrama UVE al material de lectura 97

Aplicaciones de los diagramas UVE a la planificación de la instrucción en el laboratorio

o en el estudio 98
4. Nuevas estrategias de planificación de la instrucción 101

Aplicaciones de los mapas conceptuales 101

Un ejemplo de desarrollo de un plan de estudios en ciencia y tecnología 107

Aplicaciones de la UVE en la instrucción 112
5. Nuevas estrategias de evaluación: los mapas conceptuales 117

Ampliando el repertorio de las prácticas de evaluación 117

Los mapas conceptuales como instrumentos de evaluación 118

Puntuación de los mapas conceptuales en relación a la teoría del aprendizaje 120
6. El empleo de la UVE en la evaluación 135

Valor y evaluación, ¿qué tiene valor educativo? 135

Utilización de los diagramas UVE 137

La UVE como instrumento de evaluación en la práctica 139

Empleo de la UVE para evaluar la comprensión de los textos expositivos por los estudiantes 140

Pensamiento y actividad 141

Sesgo teórico en la observación 144
7. La entrevista como instrumento de evaluación 146

La entrevista 146

La planificación de una entrevista 148

Cómo se lleva a cabo la entrevista 156

La evaluación de las entrevistas: sistemas de categorías 162

Evaluación mediante mapas conceptuales 167

Análisis proposicional de conceptos 169

Análisis mediante la UVE de Gowin 172

Resumen 178
8. Hacia una mejor investigación educativa 179

Investigación guiada por la teoría 182

Proyectos de investigación 185

La selección de un problema de investigación 186

La creación de nuevos acontecimientos educativos 188

El acopio de datos 198

Transformación de los registros 199

Afirmaciones sobre conocimientos 202

Juicios de valor 205

Conclusión 206

Apéndices


Apéndice I: Ejemplos de mapas conceptuales 210

Apéndice II: Ejemplos de diagramas UVE 217

Apéndice III: modelo de carta 222
Bibliografía 223

2. MAPAS CONCEPTUALES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO



  1   2   3   4   5

Añadir el documento a tu blog o sitio web

similar:

La entrevista 146 iconBibliografíA 146

La entrevista 146 iconEntrevista: podrás ver, leer, y escuchar diversas entrevistas relacionadas...

La entrevista 146 iconTranscripción de la primera entrevista concedida a la televisión...
«no entiendo cómo vosotros podéis pensar en un paraíso comunista donde ya no haya injusticias, cuando no dais una respuesta a la...

La entrevista 146 iconEntrevista 1 > Entrevista

La entrevista 146 iconEntrevista de

La entrevista 146 iconEntrevista I estreno de

La entrevista 146 iconEntrevista. Poemas

La entrevista 146 iconLa entrevista informativa

La entrevista 146 iconTranscripción de entrevista

La entrevista 146 iconEntrevista cultural






© 2015
contactos
l.exam-10.com