Esta guía de escritura fue traducida y adaptada del sitio web writing@csu de la universidad del estado de colorado eua el 12 de noviembre de 2013. La guíA






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Organizando información

ESTA GUÍA DE ESCRITURA FUE TRADUCIDA Y ADAPTADA DEL SITIO WEB WRITING@CSU DE LA UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE COLORADO EUA EL 12 DE NOVIEMBRE DE 2013. LA GUÍA ORIGINAL PUEDE SER VISTA EN http://writing.colostate.edu/guides/guide.cfm?guideid=29

Organizando información

Introducción

A veces los elementos de organización son sólo informalmente reconocidos -como la tesis de un trabajo académico. La mayoría de los escritores a través de la universidad de acuerdo, sin embargo, la organización se refiere al orden de las ideas.


Definición de organización.


La organización es el rol más importante en desarrollo de un texto (organización). ¿Cuáles son los patrones esperados de la organización? Un informe de laboratorio es muy diferente de un informe científico, es muy diferente de un poema, es muy diferente de un informe en el periódico.

Todos los textos tienen sus propios patrones de organización, los cuales son aceptables en disciplinas específicas. Kate Kiefer, (Departamento de Inglés Organización) se refiere a los grandes elementos de la estructura del texto. A veces, estos elementos se formalizan en la práctica, al igual que en el informe del laboratorio típico, a través del uso constante de las partidas.

La organización en la escritura es cómo se presentan ideas. Típicamente, la organización se refiere a las partes más grandes de una pieza de escritura, aunque también se refiere a cómo se escriben párrafos y oraciones.

El flujo de una pieza de escritura afecta a cómo los lectores interpretan ideas. Si la organización no da a los lectores con la información que están buscando de una manera ordenada, pierden rápidamente el interés. La escritura no organizada hace que los lectores se pierdan en la búsqueda de la información que necesitan.

Créditos: Autor: Steve Reid
Traducido por: Korina González, Jhonatan Mojica 3° Lingüística Aplicada-UAMCEH

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Tipos de organización

Para mí, la organización es la disposición de las unidades más grandes de sentido en un papel. Esa es una de las cosas que va a ser muy diferente de un curso a otro. ¿Cuáles son los patrones esperados de la organización? Un informe de laboratorio es muy diferente de un informe científico, es muy diferente de un poema, es muy diferente de un informe en el periódico. Todos ellos tienen sus propios patrones de organización, los cuales son aceptables en disciplinas específicas

En la escritura, las ideas se transmiten a través de diversos métodos. A veces hablamos de las causas de algo sin siquiera mencionar sus efectos. Otras veces, se presenta una idea general acerca de un tema antes de que nosotros lleguemos a los detalles. Y aún otras veces, nos relacionamos piezas según su importancia.

Cada vez que te sientas a escribir, se debe pensar qué tipo de organización se va a utilizar. Para seleccionar un patrón, considere por qué está escribiendo y que se lea su escrito. Cuál es la forma más eficaz de presentar esta información. La siguiente lista representa algunos modelos organizativos comunes, aunque existen muchos más patrones. Usted debe utilizar sólo un modelo para la estructura general de su escritura.



Créditos: Autor: Michel Muraski. Periodismo y Técnico Departamento de Comunicación.
Traducido por: Korina González, Jhonatan Mojica 3° Lingüística Aplicada-UAMCEH

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Patrones de organización general

Cada clase en la escuela o empresa donde se trabaja tendrá ciertas formas de organizar la información. El truco es saber cuáles son las formas aceptadas de la organización. Estos patrones generales dependen del tipo de informe que está escribiendo, un informe de laboratorio, un informe, una nota. Los estudiantes a menudo tienen problemas para ver el patrón general.

Una buena manera de averiguar lo que los patrones generales son, es hacer copias de seguridad y echar un vistazo a las revistas especializadas y otras publicaciones en el campo que está escribiendo. Por lo general, en gran parte por escrito, un problema está configurado y un par de ejemplos se proporcionan. Una vez que haya descubierto el patrón general, echar un vistazo a su contenido, piense en su público y tirar todos juntos. Simplemente rellenando los espacios en blanco en un esquema no le dará una buena idea de un modelo de organización.



Créditos: Autor: Don Zimmerman, Periodismo y Técnico Departamento de Comunicación
Traducido por: Korina González, Jhonatan Mojica 3° Lingüística Aplicada-UAMCEH

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Causa/efecto

Causa y efecto son dos conceptos diferentes. Usar uno u otro depende de qué parte de una situación se deseas recalcar. Indicando las causas y / o efectos de un tema, es de gran ayuda para convencer a los lectores a tomar una decisión sobre un tema.

Las dicen a los lectores por qué algo sucedió. Por ejemplo, numerosas bicicletas robadas en la escuela hacen que los estudiantes registren sus bicicletas. Fumar causa cáncer de pulmón. Escribiendo durante muchas horas causa el túnel carpiano.

Los efectos son los resultados de algo. Por ejemplo, cincuenta nuevos bastidores de bicicletas se pusieron en el campus con financiamiento de motos registradas. Mil doscientos fumadores mueren cada año por cáncer de pulmón. El túnel carpiano se discute ahora en muchos programas de formación de los empleados.

Orden cronológico

El orden cronológico presenta ideas de acuerdo a la hora en que se produjeron. Este tipo de organización es especialmente eficaz si usted está describiendo un proceso, transmitiendo una serie de acciones, o contando una historia. Por ejemplo, para transmitir la trama de una novela o los procedimientos de un experimento, les dirías a los lectores lo que ocurrió primero, segundo, etc.

Comparación

Las estrategias que utilizamos para escribir tienen patrones organizativos comunes. Si yo voy a definir algo, lo que hago es tomar un caso especifico, y veo la clase de objetos o cosas a las que pertenece, y entonces digo: " Así es como pertenece a esta clase, pero aquí está como se diferencia de otra cosa”. Por ejemplo, una computadora es un instrumento de escritura, así que ¿cómo se diferencia de un lápiz, que es también un instrumento de escritura? Luego, en el acto de definición, hay patrones de organización

Créditos: Autor: Steve Reid, Departamento de Inglés
Traducido por: Korina González, Jhonatan Mojica 3° Lingüística Aplicada-UAMCEH

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Las comparaciones permiten analizar y evaluar dos o más conceptos. Puedes comparar dos conceptos, mostrando tanto las diferencias o las similitudes entre ellos. Este tipo de organización es especialmente eficaz para mostrar cómo un concepto es mejor que otro. De esta manera, se puede persuadir a los lectores para elegir uno u otro. Por ejemplo, los anuncios de coches utilizan constantemente comparaciones para mostrarnos cómo un coche específico consigue más kilometraje que otros coches.

Al utilizar comparaciones entre dos o más objetos, asegúrate de compararlos en los mismos temas. Por ejemplo, para mostrar las diferencias entre un Ford Escort, un prisma GEO, y un Honda Civic, es posible examinar sólo espacio para los pasajeros, el tamaño del motor, y el tamaño del tronco, dependiendo de qué temas les interesan más a tus lectores.

Para Más Información:
Alternando Organización y organización dividida



Créditos: Autor: Steve Reid, Departamento de Inglés
Traducido por: Korina González, Jhonatan Mojica 3° Lingüística Aplicada-UAMCEH

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Orden empático

El orden empático requiere organizar tus ideas de acuerdo a su importancia. ¿Quieres que tu punto fuerte, más importante golpee al lector inmediatamente o quieres que estos puntos aparezcan cerca del final? Dependiendo de tu tema y tu propósito, debes considerar el efecto que estos puntos pueden tener sobre tus lectores. Por ejemplo, es posible guardar el punto más fuerte para el final, para que puedas construir todos tus argumentos y dejar a los lectores con una impresión duradera.

De lo general a un orden específico

La composición habla de organización en los patrones típicos de las ideas que presentan: de lo general a lo específico, de lo específico a lo general, espacial, jerárquico (mayor a menor importancia) y así sucesivamente. Obviamente, estos patrones se pueden aplicar tanto a los párrafos y a las unidades más grandes del discurso, entre ellos varios párrafos de un trozo, una sección de la etiqueta de un texto, o el texto en su conjunto.

Con este tipo de organización, puede hacer lo siguiente: 1. hacer una declaración general y apoyar esa afirmación con ejemplos específicos o 2. Proporcionar al lector información específica y luego llegar a una conclusión general. La decisión sobre cuál de los dos debes usar depende de qué estás escribiendo y qué información necesita tu lector.



Créditos: Autor: Kate Kiefer, Departamento de Inglés
Traducido por: Korina González, Jhonatan Mojica 3° Lingüística Aplicada-UAMCEH

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Cómo organizar tu escritura

Construyendo las expectativas del lector

Construir las expectativas del lector ayuda a sus lectores anticipar el contenido de su escrito. De esta manera, los lectores no son capturados fuera de guardia por los próximos detalles. Tú puedes construir las expectativas de tus lectores a través de:

Informar a los lectores de lo que está escribiendo en los dos primeros párrafos. El planteo del problema específico o tesis prepara lectores para lo que vendrá después.

Decirles a los lectores el orden en el que se discutirá el tema. Por ejemplo, "En esta propuesta, en primer lugar proporcionar una revisión de la literatura, seguido de mi investigación original".

Indicando tres ideas cuando dices existen esas tres ideas. Por ejemplo, "Los profesores expresaron tres argumentos opuestos."

Proporcionar una tabla de contenido de los informes más largos.



Créditos: Autor: Kate Kiefer, Departamento de Inglés
Traducido por: Korina González, Jhonatan Mojica 3° Lingüística Aplicada-UAMCEH

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Títulos y subtítulos

Los títulos y subtítulos muestran visualmente los lectores cómo se organizan tus ideas en el texto. Cada título debe informar con precisión los lectores lo que cada sección cubre. Además, usar negrita y diferentes tamaños de letra ayudar a los lectores a localizar la información que necesitan. Por algunos escritos, informes, especialmente científicos, es útil a numerar tus secciones.



Transiciones eficaces

Las transiciones alertan a los lectores de los cambios dentro de su escritura. Mediante el uso de transiciones, tus lectores se preparan para el flujo de tus ideas. Las transiciones eficaces conectan lógicamente apartados entre sí.

Las transiciones se utilizan para: Introduce una idea: En primer lugar, los lectores sabrán que esta es la primera idea. Presenta ejemplos: Por ejemplo, esta es una transición. Indica un contraste: Sin embargo, asegúrese de que sus transiciones muestran con precisión cómo las ideas se relacionan entre sí. Prepara los lectores para obtener más información sobre la misma idea: Además, las transiciones conectan oraciones entre sí. Palabras tales como "y", "o", "ni", "pero", "para", "para", "sin embargo," unen oraciones. Indica una conclusión: Por último, los lectores sabrán esta es la última idea.

Créditos: Autor: Kate Kiefer, Departamento de Inglés
Traducido por: Korina González, Jhonatan Mojica 3° Lingüística Aplicada-UAMCEH

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