Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras






descargar 444.82 Kb.
títuloRecursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras
página7/7
fecha de publicación10.07.2015
tamaño444.82 Kb.
tipoCursos
l.exam-10.com > Biología > Cursos
1   2   3   4   5   6   7

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

  • OBSERVAMOS UNOS VIDEOS ALUSIVOS A MITOS Y LEYENDAS DE LA REGIÓN CARIBE Y DE TODO EL PAÍS.

  • TENEMOS EN CUENTA EL FINALIZAR CUALES PERTENECEN A LA REGIÓN CARIBE.

  • HACEMOS UNAS BREVES COMPARACIONES ENTRE LEYENDAS Y MITOS. PARECIDOS Y DIFERENCIAS.

ACTIVIDAD DE FINALIZACIÓN:

Evaluación: Teórico – práctica.

  • Escribe nombres de los mitos o leyendas que conozcas.

  • ¿Crees tú en los mitos y leyendas, crees que sean ciertas?

  • ¿Cuál es la mejor historia que has escuchado?

  • ¿De los mitos y leyendas vistos cual te gusto más?

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:

  • observa las siguientes imagenes alusivas A mitos y leyendas.

http://2.bp.blogspot.com/-pr46ld7_xys/ttzm2lipiii/aaaaaaaabmu/rtfastlhpqu/s1600/mitos+y+leyendas+colombianas.jpg http://api.ning.com/files/yalcmjw-qfzximhjsw1gwwfoitrbwcbmn5s73ednscn8esuylmamh4u8xif6i4ci3l5k5tvpqajt0vls9atpeizsysbyk8ka/sirena.jpg http://3.bp.blogspot.com/-wawnokp5lii/ux3slkag06i/aaaaaaaaf8k/wu9flryd4du/s1600/mitos+y+leyenda%5b1%5d.jpg

ACTIVIDAD DE REFUERZO:

  • LOS ESTUDIANTES SE REFORZARAN CON ACTIVIDADES TEORICO-PRACTICAS SOBRE LOS MITOS Y LEYENDAS COLOMBIANAS.

CONTENIDO TEORICO.
MITOS: Son relatos fantásticos que narran Historias con hechos que pueden ser de diversos temas, cómo: paranormales, creación del mundo, dioses antiguos, hechicería, brujería, la creación del hombre, entre otros.

Un mito (del griego μῦθος, mythos, «relato», «cuento») es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes, monstruos o personajes fantásticos.

http://bp2.blogger.com/_rz6vs0mngmg/rdmdza15qii/aaaaaaaaaby/q5_qe2zblyu/s1600/mohan-3.jpg http://www.turismometa.gov.co/mitosyleyendas/patasola/images/patasola.jpg http://2.bp.blogspot.com/_gb4sjkioieq/tawnuiyn3xi/aaaaaaaaejk/car0sglz-bu/s400/lalloronaghostlores.jpeg


LEYENDAS: Son narraciones de hechos naturales, sobrenaturales o mezclados, que se narra y se transmite de generación en generación en forma oral o escrita, generalmente el relato se sitúa de forma imprecisa, entre el mito y el suceso verídico que le confiere cierta singularidad.

Se ubica en un tiempo y lugar que resultan familiares a los miembros de una comunidad, lo que aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas que presentan elementos sobrenaturales, como milagros, presencia de criaturas feéricas o de ultratumba, etc., estos se presentan como reales, pues forman parte de la visión del mundo propia de la comunidad en la que se origina la leyenda. En su proceso de transmisión a través de la tradición oral las leyendas experimentan a menudo supresiones, añadidos o modificaciones, surgiendo así todo un mundo lleno de variantes. Se define a la leyenda como un relato folclórico con bases históricas.

Área: CASTELLANO Grado:

Unidad: # 4 Clase: # 6, 7 Y 8

Estándar:


  • Tengo en cuenta aspectos semánticos y morfosintácticos, de acuerdo con la situación comunicativa.


Indicador de desempeño:


  • Realiza historietas cómicas con el fin de recrearse y buscar formas diferentes de expresarse.

  • Comprende la finalidad de la propaganda para persuadir a un publico

  • Reconoce los diversos tipos de señales: (Transito, gestos, iconos entre otras).

Ejes Temáticos: LA HISTORIETA, LA PROPAGANDA Y LAS SEÑALES.
Recursos: Fotocopias, videos alusivos a los temas, video beam, computador, libros, etc.

Referencias: Cartillas: PTA de CAST (Modo físico) www.wikipedia.org www.google.com www.youtube.com/historietascomicas www.youtube.com/propagandas

ACTIVIDAD DE INICIACIÓN:

  • Saludo de Bienvenida

  • Oración y reflexión.

  • Llamado a lista, juegos.

  • Presentación del tema y Exploración de saberes previos.

  • Explicación de conceptos teniendo en cuenta sus saberes.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

  • OBSERVAMOS UNOS VIDEOS ALUSIVOS A LA HISTORIETA, LA PROPAGANDA Y LOS DIVERSOS TIPOS DE SEÑALES. PARA DAR O TRANSMITIR UN MENSAJE.

  • OBSERVAMOS LA SIMILITUD ENTRE LA HISTORIETA, LA PROPAGANDA Y LAS SEÑALES.

  • SE REALIZÓ UN ESPACIO, DE DEBATE; EN EL CUAL DAN A CONOCER SUS DIVERSOS PUNTOS DE VISTA CON ESTAS TRES MANERAS DE DAR O TRANSMITIR INFORMACIÓN.

ACTIVIDAD DE FINALIZACIÓN:

Evaluación: Teórico – práctica.

  • Escribe el nombre de: una historieta famosa que conozcas o hallas oído.

  • El de 5 propagandas o de productos que hallas visto, o te gusten o te llamen la atención.

  • ¿Qué tipos de señales de tránsito haz visto? Dibújalas

  • ¿Qué tienen en común: La Historieta, La propaganda y las señales de Tránsito?

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:

  • observa las siguientes imagenes alusivas a los temas del día.

http://1.bp.blogspot.com/_a5jlt7nlplc/svpfe2vvk4i/aaaaaaaaa5o/de3hbvblsp8/s1600/historieta%2b261.jpg

http://2.bp.blogspot.com/_2hyir3ens-w/s-84fhdedni/aaaaaaaabdw/recs_xzwi_i/s1600/santos+1.jpg http://3.bp.blogspot.com/_rgyjdjlvyle/s8rbgb6n28i/aaaaaaaaakk/y3p7lc2lvou/s1600/propaganda-2g-mundial1.jpg

http://www.mundonets.com/images/articulos/senales-de-transito-colombia.jpg http://tigre.galeon.com/textos/datoutil/image/reglamen.gif

ACTIVIDAD DE REFUERZO:

  • LOS ESTUDIANTES SE REFORZARAN CON ACTIVIDADES TEORICO-PRACTICAS SOBRE HISTORIETAS, PROPAGANDAS Y SEÑALES DE TRANSITO.

CONTENIDO TEORICO.


LA HISTORIETA: Se llama historieta o cómic a una «serie de dibujos que constituyen un relato», «con texto o sin él», así como al medio de comunicación en su conjunto.

Partiendo de la concepción de Will Eisner de esta narrativa gráfica como un arte secuencial, Scott McCloud llega a la siguiente definición: «Ilustraciones yuxtapuestas y otras imágenes en secuencia deliberada con el propósito de transmitir información u obtener una respuesta estética del lector». Sin embargo, no todos los teóricos están de acuerdo con esta definición, la más popular en la actualidad, dado que permite la inclusión de la fotonovela y, en cambio, ignora el denominado humor gráfico.

LA PROPAGANDA: es una forma de comunicación que tiene como objetivo influir en la actitud de una comunidad respecto de alguna causa o posición, presentando solamente un lado o aspecto de un argumento. La propaganda es usualmente repetida y difundida en una amplia variedad de medios con el fin de obtener el resultado deseado en la actitud de la audiencia.

LAS SEÑALES: Son signos, un gesto u otro tipo que informa o avisa de algo. La señal sustituye por lo tanto a la palabra escrita o al lenguaje. Ellas obedecen a convenciones, por lo que son fácilmente interpretadas. existen diversos tipos de señales ejemplo: Señales de seguridad, Señales de tráfico, Señales de banderas marítimas, Señales de ferrocarril, Señales analógicas, Señales digitales, Señal (informática), Señal (ayuda), Señal de higiene.

Señales de tráfico o señales de tránsito: son los signos usados en la vía pública para impartir la información necesaria a los usuarios que transitan por un camino o carretera, en especial los conductores de vehículos y peatones. Estas indicaciones pueden ser de la siguiente forma:

  1. Señales y órdenes de los agentes de circulación

  2. Semáforos

  3. Señales Verticales de Circulación

  4. Marcas viales

Puesto que las diferencias de idioma pueden crear barreras, las muestras internacionales usan símbolos en lugar de palabras. Se han desarrollado principalmente en Europa y se han adoptado en la mayoría de los países.
1   2   3   4   5   6   7

similar:

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos: Fotocopias, libros, tablero, imágenes, salida de campo pedagógica, etc

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos humanos, tablero, marcadores, balones, canchas, etc

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos tablero, marcador, grabadora, video bean, fotocopias

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos tablero, marcador, grabadora, video bean, fotocopias

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos tablero, marcador, grabadora, video bean, fotocopias

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos: Lápiz, hojas, tablero, fotocopias, colores, tizas, colbón, tijeras

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos: Humanos, tablero, marcadores, colores, copias, telas, platos, cuadernos, palillos, etc

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos humanos, tablero, marcadores, colores, copias, materiales del medio, cartillas etc






© 2015
contactos
l.exam-10.com