Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras






descargar 247.99 Kb.
títuloRecursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras
página4/4
fecha de publicación15.06.2015
tamaño247.99 Kb.
tipoCursos
l.exam-10.com > Biología > Cursos
1   2   3   4
PARTES DE UN CUENTO: Los cuentos poseen espacios y tiempos, en que se desarrollan sus escenas, sea bajo lluvia, de día, de noche, en diferentes periodos del tiempo o edades, en espacios, sea el bosque, un pueblo, un castillo, la ciudad etc. Sus partes son:

INICIACIÓN: La parte donde inicia y se desarrolla la historia.

NUDO: Cuando está tomando forma, cuando al protagonista se le dificultan las cosas y vive diferentes episodios emocionantes y no se sabe cómo resolverá las cosas.

DESENLACE: Cuando se desenredan las situaciones, se va a acabar la historias y todo termina con un felices para siempre.

Área: CASTELLANO Grado:

Unidad: # 2 Clase: # 6

Estándares:


  • Leo fábulas, cuentos, poemas, relatos mitológicos, leyendas, o cualquier otro texto literario.

  • Elaboro y socializo hipótesis predictivas acerca del contenido de los textos.



Indicador de desempeño:


  • Reconoce la estructura básica para crear un cuento.

  • Inventa y escribe de manera satisfactoria el guión de su cuento

Eje Temático: VAMOS A INVENTAR UN CUENTO.

Recursos: Fotocopias, lápiz, borrador, cuadernos, imágenes, cuentos, ejemplos, etc.

Referencias: Cartillas: Escuela Nueva y Nivelemos (Modo físico) www.wikipedia.org

www.google.com.

ACTIVIDAD DE INICIACIÓN:

  • Saludo de Bienvenida

  • Oración y reflexión (verbal)

  • Llamado a lista, juegos: (Invéntate tu cuento)

  • Presentación del tema y Exploración de saberes previos.

  • Explicación de conceptos teniendo en cuenta sus saberes.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

  • ¿Sabes que es un cuento?

  • ¿Qué cuentos conoces?

  • ¿Dame el nombre de un cuento muy famoso?

  • ¿Cuántas partes tiene un cuento?



ACTIVIDAD DE FINALIZACIÓN:

Evaluación: Teórico – práctica.

  • Improvisemos cuentos de cualquier tema, teniendo en cuenta los saberes previos antes vistos, para desarrollar y contar anécdotas y cuentos.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:

  • observa la siguiente imagen: ¿A QUE ES ALUSIVA?

ACTIVIDAD DE REFUERZO:

  • LOS ESTUDIANTES SE REFORZARAN CON TRANSCRIPCIONES DE CUENTOS CORTOS, INVENCIÓN DE CUENTOSY LECTURA DE LOS MISMOS ENFRENTE.

  • ADEMÁS DIVERSOS TIPOS DE CUENTOS ALUSIVOS A TEMAS COMO:

  • JUGUETES, AMISTAD, ANIMALES, PERSONAS, COSAS, ENTRE OTRAS.

CONTENIDO TEORICO.

LOS CUENTOS: son una narración breve, que es creación o ficción de uno o varios autores, basada o no en hechos reales, o imaginarios.

Los cuentos son más bien de uso infantil, aunque muchos de ellos se han llevado al cine con una gran audición para toda la familia. Los cuentos tienen personajes reales o imaginarios, y estos a su vez pueden ser actores principales, secundarios o terciarios, es decir, protagonistas, antagonistas y (personajes cómicos).

COMO INVENTO UN CUENTO: Inventar un cuento es pensar, recrear e imaginar sucesos que debe vivir el personaje, debe haber un guión, una trama del porqué de las cosa. Inicia con una palabra mágica erase una vés, e iniciamos después de más sucesos llegas poco a poco al nudo, y por ultimo concluimos con el desenlace del cuento.

Cuando pensamos en lo que puede ser el cuento y su estructura, debemos poco a poco repartirle a cada personaje un espacio de participación sea para bien o para mal, y a medida que se va escribiendo, a este se le va dando forma, para así poco a poco crear esa bella historia alusiva a algo real o imaginario.

TU CUENTO DEBE TENER:

PARTES DE UN CUENTO: Los cuentos poseen espacios y tiempos, en que se desarrollan sus escenas, sea bajo lluvia, de día, de noche, en diferentes periodos del tiempo o edades, en espacios, sea el bosque, un pueblo, un castillo, la ciudad etc. Sus partes son:

INICIACIÓN: La parte donde inicia y se desarrolla la historia.

NUDO: Cuando está tomando forma, cuando al protagonista se le dificultan las cosas y vive diferentes episodios emocionantes y no se sabe cómo resolverá las cosas.

DESENLACE: Cuando se desenredan las situaciones, se va a acabar la historias y todo termina con un felices para siempre.
1   2   3   4

similar:

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos: Fotocopias, libros, tablero, imágenes, salida de campo pedagógica, etc

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos humanos, tablero, marcadores, balones, canchas, etc

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos tablero, marcador, grabadora, video bean, fotocopias

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos tablero, marcador, grabadora, video bean, fotocopias

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos tablero, marcador, grabadora, video bean, fotocopias

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos: Lápiz, hojas, tablero, fotocopias, colores, tizas, colbón, tijeras

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos: Humanos, tablero, marcadores, colores, copias, telas, platos, cuadernos, palillos, etc

Recursos: Fotocopias, guías, marcadores, tablero, imágenes, ejemplos, entre otras iconRecursos humanos, tablero, marcadores, colores, copias, materiales del medio, cartillas etc






© 2015
contactos
l.exam-10.com