Recursos: Fotocopias, libros, tablero, imágenes, salida de campo pedagógica, etc






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ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

ACTIVIDAD DE FINALIZACIÓN:

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:



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Evaluación: Teórico – Practica.

ACTIVIDAD DE REFUERZO:



CONTENIDO TEORICO

EL SUELO, EL AIRE Y EL AGUA

Para el desarrollo de los seres vivos el agua, el aire y el suelo son importantes.

El agua sirve para hidratar, el aire es indispensable para el ciclo de este y el suelo es vital para

El crecimiento de las plantas.

Semiparcelación

AREA: CIENCIAS NATURALES

GRADO: 1º - “PRIMERO”

UNIDAD Nº: 3.

FECHA INICIAL:

FECHA DE CULMINACIÓN

TIEMPO PROBABLE:

TIEMPO REAL:

EJES TEMATICOS:

Área:CIENCIAS NATURALESGrado: 1

Unidad: # 3 Clase: # 8

Estándares:

● Describe a los seres vivos que comparten algunas características con otros seres vivos y que se relacionan con ellos en un entorno en el que todos se desarrollan

Indicador de desempeño:

● Clasifica los animales teniendo en cuenta características como: alimentación, nutrición, locomoción y como está cubierto su cuerpo.
Eje Temático: Los Animales y sus Características.

Recursos: Fotocopias, libros, tablero, imágenes, imanes, cuerpos metálicos, etc.

Referencias: Google, wikipedia.org. Cartillas: Escuela Nueva y Nivelemos (F. Digital)

ACTIVIDAD DE INICIACIÓN:

 La pulga y el camello.



La lectura de hoy es una fábula. Un cuento en el que los animales hablan y, con lo que hacen, nos dan lecciones.


Montada una pulga sobre la carga que llevaba un camello, presumía que era más que él, porque iba encima. Después de un rato, por fin saltó al suelo diciéndole.
–Amigo mío, reconozco que peso muchísimo y como te tengo lástima, acabo de bajarme.
–De nada me sirve –respondió el camello– el favor que crees haberme hecho, pues el peso de tu cuerpo no quita ni añade nada, en lo más mínimo, al peso de mi carga.
Moraleja. Hay muchos ridículos que suponen que lo que son o lo que hacen es muy importante, cuando en realidad no tiene ninguna importancia.
____________________________

ACTIVICADES DE EXPLORACION DE SABERES PREVIOS

Mediante un video que ilustre este tema,se procede a preguntarle a los estudiantes que importancia tienen estos tres factores para el desarrollo del ser humano.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




ACTIVIDADES DE RUTINA

EJECUCIÓN

SI

NO

01

LLAMADO A LISTA

X




02

ORGANIZACIÓN DE MOBILIARIO

X




03

ORACIÓN

X




04

REFLEXIÓN

X




05

ORIENTACIONES SOBRE ASEO Y PRESENTACIÓN PERSONAL

X




06

ORIENTACIONES SOBRE ASEO Y ORGANIZACIÓN DEL AULA

X




07

ORIENTACIONES SOBRE NORMAS DE CONVIVENCIA

X




08


ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:___
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