Recursos: Fotocopias, libros, tablero, imágenes, salida de campo pedagógica, etc






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ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

Los niños(as) con los ojos cerrados podrán oler,tocar,probar y diran o identificaran el objeto

5+sentidos.jpg (400×314)

ACTIVIDAD DE FINALIZACIÓN:



ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:

Responden un pequeño cuestionario en clase con la orientacion de la maestra:

Marca con una ( x ) la respeuesta correcta:

-Con la vista podemos oler los alimentos ( )

-La nariz sirve para identificar olores ( )

-Con los oidos escuchamos lo que queremos oir ( )

-Con las piernas podemos hablar ( )

-Con el gusto podemos diferenciar los sbores ( )

-Con los brazos podemos abrazar a las personas

Evaluación: Oral y escrita.

ACTIVIDAD DE REFUERZO:

OBSERVA LA IMAGEN E IDENTIFICA LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

sentidos.jpg (585×298)



CONTENIDO TEORICO

ORGANOS DE LOS SENTIDOS: Los seres humanps tenemos cinco sentidos

El gusto ,la vista, los oidos, el olfato y el tacto.

Con el gusto podemos saborear los alimentos,con la vista mirar lo que nos rodea,con los oidos escuchar los sonidos ,con el olfato persibir los olores y con el tacto tocar lo que queremos

Área:CIENCIAS NATURALESGrado:

Unidad: # 1 Clase: # 5

Estándares:

Describe las partes del cuerpo humano y los cambios que se dan en los ciclos de la vida.

Indicador de desempeño:

Describe su cuerpo y el de sus compañeros

Eje Temático: Cambios del cuerpo humano.

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Referencias: Google, wikipedia.org. Cartillas:)

ACTIVIDAD DE INICIACIÓN:

La Zorra y el Gallo:


Fábula de Esopo: la Zorra y el Gallo con moraleja, fábulas infantiles con lecciones. Había en el campo una zorra con mucho hambre que quería desayunar a un delicioso y hermoso gallo que habia visto cantando elegantemente en un árbol. Para lo cual la zorra le dijo con mucho entusiasmo:

- ¡Querido amigo gallo, tengo una gran noticia que darte a ti!. 

El Gallo sorprendido le preguntó: 

- ¿Así?, y dime amiga zorra, ¿Cuál es esa gran noticia que me traes? . A lo que la astuta zorra le respondió: 

- Pues que todas las zorras han firmado la paz con las aves de corral. Por lo tanto, ya no estaremos en guerra - 


- ¡Baja tan rápido como puedas mi amigo, para darte un fuerte abrazo y de esa forma poder tambien celebrar nuestra amistad de nuevo!. 

El gallo inteligentemente le respondió: 

- ¡Oh! que bueno que me des una de las mejores noticias, esta paz que tanto buscabamos y escucharlas de tu propia boca debe de ser cierto lo que me cuentas-

- Pero mira por allá que veo dos perros venir a toda carrera, tal vez a darte la misma noticia mi amiga zorra.

De pronto, al oír esto la zorra, se escapó con el rabo entre las piernas asustada de los supuestos perros diciéndole al gallo:

- Bueno mi querido amigo gallo hasta otro dia, tengo tanta prisa ya que la celebración será en otro momento !.

La zorra siguió corriendo con mucha pena y hambre por no haber conseguido su presa, mientras que el gallo se quedó tranquilo encima del árbol resultándole un auténtico placer haber conseguido engañar a quien engaña y a su vez le cantaba desde el árbol

-

ACTIVIDADES DE EXPLORACION DE SABERES PREVIOS

__ 1 )Cual es el nombre del órgano que nos sirvr para ver? _____________________________________________________________________________________________________________2) Nombre del órgano que nos sirver para escuchar?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




ACTIVIDADES DE RUTINA

EJECUCIÓN

SI

NO

01

LLAMADO A LISTA

X




02

ORGANIZACIÓN DE MOBILIARIO

X




03

ORACIÓN

X




04

REFLEXIÓN

X




05

ORIENTACIONES SOBRE ASEO Y PRESENTACIÓN PERSONAL

X




06

ORIENTACIONES SOBRE ASEO Y ORGANIZACIÓN DEL AULA

X




07

ORIENTACIONES SOBRE NORMAS DE CONVIVENCIA

X




08


ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora:_
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