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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA
Vereda Gaitán
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
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El área de naturales es trasversal con lenguaje mediante lecturas, ingles mediante el tema de los animales
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SEDE
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Sede San Rafael
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DOCENTE
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Gloria Amparo H
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FECHA
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Viernes 7 de junio
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AREA
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Naturales, matemáticas, artística
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ASIGNATURA
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PERIODO
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Dos
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GRADO
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4
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UNIDAD
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GUIA
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INTENSIDAD HORARIA
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5
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ESTANDAR
Entorno vivo
Identifico estructuras de los seres
Vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como
Criterios de clasificación
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Pensamiento numérico
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Genera en los niños las herramientas para creación de una disciplina para afrontar el día a día con constancia, además desarrolla aspectos importantes como la motricidad fina.
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CONTENIDOS
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LOGROS
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COMPETENCIA
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ACTIVIDADES
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TIEMPO UTILIZADO
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EVALUACION
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Naturales
Como se organizan los seres vivos en un ecosistema
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Identifica la forma cómo interactúan los factores bióticos y abióticos en los ecosistemas
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INDAGAR
EXPLICAR
IDENTIFICAR
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Actividades básicas y de aplicación, Mapas conceptuales y sopas de letra pagina 68 y 69
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90
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Oral, escrita; desempeño individual y en equipo
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Matemáticas
Representación de fracciones equivalentes
Complificacion y simplificación
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Resuelve ejercicios con fracciones
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Razonamiento.
-Resolución de problemas.
-Comunicativas
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Desarrollo de la guía con ejercicios prácticos y de aplicación
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90
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Oral, escrita; desempeño individual y en equipo.
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Artística
Que suene la orquesta
Percepción y atención
Instrumentos musicales y su clasificación.
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Clasifica algunos instrumentos musicales
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Valorativa
Creativa
Lúdica
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Descubre mediante el desarrollo del crucigrama algunos instrumentos de viento, percusión y de cuerdas
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45
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Exposición de trabajos
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA
Vereda Gaitán
RIOBLANCO TOLIMA
FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE
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Las ciencias Naturales se hace trasversal mediante interpretación de lecturas en lenguaje
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SEDE
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Sede San Rafael
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DOCENTE
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Gloria Amparo H
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FECHA
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Viernes 7 de junio
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AREA
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Naturales, matemáticas, artística
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ASIGNATURA
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PERIODO
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Dos
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GRADO
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5
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UNIDAD
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GUIA: 10
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INTENSIDAD HORARIA
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5
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ESTANDAR
Ciencia, tecnología y sociedad.
Identifico transformaciones en mi entorno
a partir de la aplicación de algunos
principios físicos, químicos y biológicos que
permiten el desarrollo
de tecnologías
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Interpreto las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medición, relaciones parte todo, cocientes, razones y proporciones
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Presentar interés en el aprendizaje de técnicas para realización de artesanías como una forma de manifestar las ideas y gustos que surgen de su personalidad
Artística
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CONTENIDOS
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LOGROS
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COMPETENCIA
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ACTIVIDADES
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TIEMPO UTILIZADO
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EVALUACION
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Naturales
Guía 10
Descubramos como los seres vivos se adaptan al clima
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Explicar la necesidad de los seres vivos de adaptarse a las condiciones Ambientales
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INDAGAR
EXPLICAR
IDENTIFICAR
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Desarrollo de la guía con sus actividades básicas y de aplicación pagina de la 72 a la 78
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90
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Presentación de l trabajo
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Matemáticas
Representación de fracciones equivalentes
Complificacion y simplificación
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Resuelve ejercicios con fracciones
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Razonamiento.
-Resolución de problemas.
-Comunicativas
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Desarrollo de la guía con ejercicios prácticos y de aplicación
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90
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Oral, escrita; desempeño individual y en equipo.
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COE valuación charlas en clase
Observada.
Participativa.
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Artística
Dibujo dirigido proporcionan almete
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Dibuja y distingue el tamaño de una figura
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Creativa
Valorativa
Lúdica
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Se le proporciona una guía donde observa la imagen de la cuadricula. Luego dibuja en la cuadricula pequeña y se orienta por las letras y los números.
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45
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Exposición de trabajos
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