Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta relación






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títuloReconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta relación
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA

Vereda Gaitán

RIOBLANCO TOLIMA

FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE

El área de lenguaje se trasversa liza con naturales mediante animales, ingles animales salvajes y domésticos

SEDE

Sede san Rafael

DOCENTE

Gloria Amparo H

FECHA

Lunes 15 de abril

AREA

Lenguaje ,matemáticas y religión

ASIGNATURA




PERIODO

Dos

GRADO

4

UNIDAD




GUIA




INTENSIDAD HORARIA

5







ESTANDAR

Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la información.


-Justifico regularidades y propiedades de los números, sus relaciones y propiedades.

Hablo de mí, de mis compañeros, y de nuestras actividades cotidianas con oraciones simples, encadenadas lógicamente y a veces memorizadas. Escribo pequeños textos sencillos sobre temas de mi entorno. Mi Vocabulario se limita a temas cercanos y cotidianos.







CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENCIA

ACTIVIDADES

TIEMPO UTILIZADO

EVALUACION

Lenguaje

Lenguaje

Plan lector

Entendamos y disfrutemos la literatura El perro que no sabía ladrar


Leo diversos tipos de textos literarios: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fabulas, poemas



Comunicativa

Se les lee el texto luego ellos I sus ideas acerca del tema y resumen

Además realizan un dibujo de acuerdo al texto.

Se hacen preguntas alusivas al tema

90

Participación grupal

Participación en clase


Matemáticas

Operaciones con números naturales

Conozcamos algunas propiedades de los números

Divisores de un numero

Pág. 68 y 48 de escuela nueva

Resuelva problemas que necesitan de operaciones con los números naturales.

Encontrar el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor en la solución de problemas.

-Razonamiento.

-Resolución de problemas.

-Comunicativas.

Resolución de ejercicios de las guias escuela nueva y clave.

90

Construcción y sustentación de figuras geométricas.

-Trabajos escritos

Ingles

Animales Salvajes


Identifica en inglés los nombres de los animales salvajes.

Comunicativa

Lingüística

Pragmática


Observación de tarjetas

Dibujar y Colorear animales salvajes y escribir sus nombres en ingles y español

45


Oral, trabajo en grupo, lecturas, diálogos, individual y escrita






INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA

Vereda Gaitán

RIOBLANCO TOLIMA

FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE


.


SEDE

Sede San Rafael

DOCENTE

Gloria Amparo H

FECHA

Lunes 15 de abril

AREA




ASIGNATURA




PERIODO

Dos

GRADO

5

UNIDAD




GUIA




INTENSIDAD HORARIA

5







ESTANDAR Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la información.

.

Resuelvo y formulo problemas en situaciones de proporcionalidad directa, inversa y productos de medidas.

Matemáticas




Comprendo el lenguaje básico en idioma inglés, sobre

Preposiciones de lugar

Ingles




CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENCIA

ACTIVIDADES

TIEMPO UTILIZADO

EVALUACION

Lenguaje

Plan lector

Entendamos y disfrutemos la literatura

El perro que no sabia ladrar

Leo diversos tipos de textos literarios: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fabulas, poemas

Reconoce el concepto de la Internet

Gramatical

Se les lee el texto luego ellos I sus ideas acerca del tema y resumen

Además realizan un dibujo de acuerdo al texto.

Se hacen preguntas alusivas al tema

90

Participación grupal

Participación en clase


Matemáticas

Proporcionalidad directa o inversa

Repaso con operaciones números naturales

Plantee y resuelva problemas utilizando proporcionalidad directa o inversa

Resolución de problemas.

-Razonamiento.

se llevan acabo las actividades previstas en la guía de claves con sus actividades de practica

90

Trabajos escritos.

-Sustentación.

-Investigación.

Ingles

Preposiciones de lugar


Ubica objetos y lugares haciendo uso de las preposiciones


Valorativa Interpretativa

Mencionar la ubicación de algunos objetos de clase y lugares específicos


45

Oral, trabajo en grupo, lecturas, diálogos, individual y escrita
.



OBSERVADOR

FIRMA DOCENTE________________________________REVISADO_____________________________________________________




INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA

Vereda Gaitán

RIOBLANCO TOLIMA

FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE


El área de religión con la historia de Caín y Abel se hace trasversal con lenguaje mediante la interpretación de la lectura, sociales mediante la familia e ingles mediante la familia.


SEDE

Sede San Rafael

DOCENTE

Gloria Amparo H

FECHA

Martes 16 de abril


AREA

Lenguaje, matemáticas religión

ASIGNATURA




PERIODO

DOS

GRADO

1

UNIDAD




GUIA




INTENSIDAD HORARIA

5







ESTANDAR

Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica.



Maneja el lenguaje matemático adecuado para interpretar y resolver problemas aditivos comunes.

Matemáticas


Tiene una idea clara de que Dios creó al hombre y a la mujer para que fecundaran la tierra

Religión






CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENCIA

ACTIVIDADES

TIEMPO UTILIZADO

EVALUACION

Lenguaje (2 h) Lenguaje

Plan lector

Entendamos y disfrutemos la literatura

Juan chunguero

Consonante

L, n


Reconoce palabras que llevan las letras m, p, s, l. n

Reconocen palabras que llevan la letra L


Semántica

pragmática


realizar dibujos relacionados con las consonantes vistas y copiar la grafía de la letra, Luego retiñe palabras con las letras vistas



90

Permanente flexible y se tiene en cuenta la participación



Matemáticas(2 h)

Cuanto tenemos ahora

Resuelve problemas aditivos sencillos del contexto.


Comunicativa.

Resolución de problemas.

Razonamiento.

Razonamiento



Guía 5 se les propone contar con chaquiras luego desarrollan algunas actividades básicas y de aplicación de la guía

90

Trabajos escritos.

-Trabajos manuales

45




Religión

La familia de Adán y Eva

Caín y Abel


Narra los hechos que provocaron los conflictos entre CAIN y ABEL. 1A

250

Interpretativa

Enumerar en que momentos de la vida estamos siendo egoístas.



45

Individual

lecturas COE valuación


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