Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta relación






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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA

Vereda Gaitán

RIOBLANCO TOLIMA

FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASES













Gloria Amparo H

FECHA

Lunes 1 de abril




Lenguaje ,Naturales sociales

Inglés

ASIGNATURA




PERIODO

Dos




1

UNIDAD




GUIA




INTENSIDAD HORARIA

5







ESTANDAR

Identifico en las palabras, el fonema



Entorno vivo

Me identifico como un ser vivo

que comparte algunas características con

otros seres vivos y que se relaciona con

ellos en un entorno en el que todos

nos desarrollamos.

Ciencias

Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta relación.

Sociales

Comprendo el lenguaje básico en idioma inglés, sobre mi familia, amigos, lugares conocidos... Si me hablan despacio y con pronunciación clara. Hablo en Inglés, con palabras y oraciones cortas y aisladas para

expresar mis ideas y sentimientos sobre temas del colegio y mi familia.




CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENCIA

ACTIVIDADES

TIEMPO UTILIZADO

EVALUACION

Lenguaje

Consonants

L


Reconocer e identificar las consonantes m, p, s, l, t, n, d, c, f, g.


Interpretativa

Propositiva

Ilustrar mediante dibujos y simbólicamente la letra ele



45

Oral, visual, escrita.


Naturales

Unidad 2

SOY PARTE DE LA NATURALEZA

Seres vivos y no vivos.



I Describo características de seres vivos y

objetos inertes, establezco semejanzas y

diferencias entre ellos y los clasifico.

Indagar

Explicar

Identificar

Recorrido por los alrededores observación de fichas

45

Presentación de trabajitos
Preguntas orales y escritas


Socialesn

LA FAMILIA


Reconoce el papel que juega en la familia

Interpretativa

Argumentativa

Propositiva

Chala sobre de dibujos sobre la familia y completar crucigrama

90

retroalimentación Individual, talleres, exposiciones

Inglés

Miembros de la familia


Identifica en inglés los miembros de la familia.


Comunicativa

Pragmática

Lingüística

Recorta y pega miembros de familia de revista y pega

45

Oral

Trabajo escrito

E individual








INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA

Vereda Gaitán

RIOBLANCO TOLIMA

FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASES

El área de ciencias sociales se hace trasversal con lenguaje mediante la interpretación y análisis de textos y ciencias naturales mediante el tema de los animales,

SEDE










FECHA

Lunes 1 de abril

AREA










PERIODO

dos

GRADO










GUIA




INTENSIDAD HORARIA

5







ESTANDAR

Produzco textos orales y escritos que responden a distintos propósitos comunicativos


Me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y desarrollo personal y comunitario; reconociendo que las normas son acuerdos básicos en busca de una convivencia pacifica en la diversidad





Comprendo el lenguaje básico en idioma inglés, sobre mi familia, amigos




CONTENIDOS



LOGRO

COMPETENCIA

ACTIVIDADES

TIEMPO UTILIZADO

EVALUACION

Lenguaje

Guía 6

Aprendamos a describir cosas



Identificar las cualidades más relevantes de las personas, animales y objetos.

Lectora

Lecturas en pareja

45

desarrollo de talleres

-entrega de trabajo oportunos



NATURALES

Como debemos cuidar nuestro ambiente

Identificar un problema ambiental asumir un compromiso para solucionarlo


Identificar

Indagar

Explicar


Terminación de la guia4 y evaluación de logros



45

Oral, escrita; desempeño individual y en equipo.
Desarrollo de talleres propuestos en las guías

SOCIALES


Reconocer la comunidad una organización social

Interpretativa

Argumentativa

Propositiva

Prueba tipo icfes

1

Revisión de guías

Escrita

INGLES

Profesiones



Sabe nombrar en inglés algunas profesiones.



Comunicativa

Lingüística

Canción san serení. Luego Recortan,

Organizan letras para formar los nombres de diferentes oficios

45

Oral

Trabajo en grupo






INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA

Vereda Gaitán

RIOBLANCO TOLIMA

FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE

El área de ciencias naturales es trasversal con lenguaje mediante el análisis e interpretación de lecturas, ingles y sociales

SEDE

Sede San Rafael

DOCENTE

Gloria Amparo H




FECHA

Lunes 1 de abril

AREA

Lenguaje ,Naturales sociales

Inglés

ASIGNATURA







PERIODO

Dos

GRADO

3

UNIDAD







GUIA




INTENSIDAD HORARIA

5










ESTANDAR

Produzco textos orales que responde a distintos propósitos comunicativos

Entorno vivo

Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relacionan con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

Me identifico como ser único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal y comunitario




Comprendo el lenguaje básico en idioma inglés, sobre mi familia, amigos




CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENCIA

ACTIVIDADES

TIEMPO UTILIZADO

EVALUACION

Lenguaje
Lectura el grano de oro


Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos, según lo amerite la situación comunicativa

Interpretativa

Literaria

.Lectura el grano de oro y el desarrollo de las actividades básicas y de aplicación

45


continua

flexible

permanente

cuantitativa

cualitativa


Naturales

Como se alimentan los animales


Clasificar los animales de acuerdo con la forma de alimentarse

Indagar

Explicar

Identificar



Desarrollo de la gua con sus actividades básicas y de aplicación

45

Autoevaluación.

Evaluación.

Evaluación permanente.

Sociales guía 4

Es muy importante trabajar organizados

Reconocer la importancia de estar organizados en la realización de distintas actividades

Argumentativa

Interpretativa

Propositiva

Desarrollo de la guía con sus actividades básicas y de aplicación

90

evaluación, individual,

Diagnostica participativa flexible.

Inglés

Profesiones



Sabe nombrar en inglés algunas profesiones.



Comunicativa

Lingüística

Canción san serení. Luego Recortan,

Organizan letras para formar los nombres de diferentes oficios

45

Oral

Trabajo en grupo





INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA

Vereda Gaitán

RIOBLANCO TOLIMA

FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASES

El área de ciencias naturales es trasversal con lenguaje educación física mediante los diferentes juego


SEDE




DOCENTE

Gloria Amparo H

FECHA

Lunes 1 de abril

AREA

Lenguaje, matemáticas, religión

ASIGNATURA




PERIODO

Dos

GRADO

4

UNIDAD




GUIA




INTENSIDAD HORARIA

5







ESTANDAR

Produzco textos orales, en situaciones

comunicativas que permiten evidenciar el

uso significativo de la entonación y la pertinencia articulatoria.

Entorno vivo

Identifico estructuras de los

seres vivos que les permiten

desarrollarse en un entorno y que

puedo utilizar como criterios

de clasificación

Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales




CONTENIDO

LOGROS

COMPETENCIA

ACTIVIDADES

TIEMPO UTILIZADO

EVALUACION

Lenguaje

Unidad 2 guía 4

El diseño y las

Palabras

Guía 4. Vamos a analizar diseños

Organizo mis ideas para producir un texto oral, teniendo en cuenta mi realidad y mis

propias experiencias


Literario: semántico



En tríos analizan diferentes diseños que hallan en el salón y el desarrollo de la guía

45

Evaluaciones permanentes flexible y se tiene en cuenta la participación en clase


Naturales

guía 6

Como esta constituido nuestro sistema locomotor

Identificar los huesos y músculos como elementos importantes del sistema locomotor

Indagar

Explicar

Identificar


. Desarrollo del la guía con sus actividades básicas y de aplicación


45

Investigación.

-Trabajos escritos.

-Trabajos manuales.

Sociales

Instituciones que protegen nuestros derechos


Comprender la importancia de algunas instituciones que promueven el respeto de os derechos de las niñas y (os)

Argumentativa

Interpretativa

Propositiva

Desarrollo de las guía con sus actividades básicas y de aplicación

90

COE valuación, individual,

Diagnostica participativa flexible.

Inglés

Profesiones


Sabe nombrar en inglés algunas profesiones.



Sabe nombrar en inglés algunas profesiones.

Canción san serení. Luego Recortan,

Organizan letras para formar los nombres de diferentes oficios

45


Oral

Trabajo en grupo























INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO AMEZQUITA

Vereda Gaitán

RIOBLANCO TOLIMA

FORMATO PLAN DE DESARROLLO DE CLASE

Lenguaje es trasversal con ciencias naturales y artística

SEDE

San Rafael

DOCENTE

Gloria Amparo H

FECHA

Lunes 1 de abril

AREA

Lenguaje ,Naturales sociales

Inglés

ASIGNATURA




PERIODO

Dos

GRADO

5

UNIDAD




GUIA




INTENSIDAD HORARIA

5







ESTANDAR

Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de la información

- Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales.







Hablo de mí, de mis compañeros, y de nuestras actividades cotidianas con oraciones simples, encadenadas lógicamente y a veces memorizadas. Escribo pequeños textos sencillos sobre temas de mi entorno. Mi Vocabulario se limita a temas cercanos y cotidianos.

CONTENIDOS

LOGROS

COMPETENCIA

ACTIVIDADES

TIEMPO UTILIZADO

EVALUACION

Lenguaje

Entendamos y disfrutemos la literatura


Produzco un texto oral, teniendo en cuenta la entonación, la articulación y la organización de diversas ideas que requiere la situación comunicativa

Comunicativa

Lectura del cuento Ariel y el misterioso mundo de arriba .elaboración de un friso



45


Participación grupal

Y elaboración de un friso


-


Naturales

Guía 6

Reconozcamos los tejidos que conforman los seres vivos


Identificar y diferenciar la variedad de tejidos que conforman un ser vivo

Indagar

Explicar

Identificar



Desarrollo de talleres propuestos en las guías

45

Desarrollo de talleres propuestos en las guías

Sociales

Unidad 2

Valoremos las riquezas de Colombia

Identificar las principales características del relieve, la hidrografía y el clima de nuestro país


Argumentativa

Interpretativa

Propositiva


Elaboración de una maqueta y el desarrollo de las actividades básicas y de aplicación


90


Retroalimentación Individual, talleres, revisión de guías, libros de conceptos básicos, exposiciones en equipo.

Inglés

Profesiones

Sabe nombrar en inglés algunas profesiones

Sabe nombrar en inglés algunas profesiones.

Canción san serení. Luego recortan

Organizan letras para formar los nombres de diferentes oficios

45

Oral

Trabajo en grupo






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