Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN






descargar 299.09 Kb.
títuloInstitución educativa técnica félix tiberio guzmáN
página2/3
fecha de publicación30.06.2016
tamaño299.09 Kb.
tipoDocumentos
l.exam-10.com > Biología > Documentos
1   2   3
1954
42. "A la cuarta parte de 100 se le suma la mitad de la diferencia entre 86 y 48". La representación aritmética del enunciado anterior es

A. ¼ x (100) + ½ x (86 – 48)

B. 4 x (100) + ½ x (86 – 48)

C. ¼ x (100) + (86 – 48)

D. 4 x (100) + (86 – 48)
43. SISTEMA PE NUMERACIÓN BlNARIO, es un sistema en base 2; es decir, todos los numeras se escriben utilizando únicamente dos dígitos: el cero y el uno. Un número en base 1O se puede representar en base 2, que se obtiene mediante divisiones sucesivas entre 2. Ejemplo: 13 en binario es 1101.

Un programa de computadora genera números en base 10 y su correspondiente número binario. Si el número generado es 35; entonces, el mismo número en binario corresponde a

A. 111111 B. 110011 C. 100011 D. 100000
44. CONJUNCIÓN, es la unión de dos proposiciones simples mediante el conectivo lógico "y". Ejemplo: 5 es un número primo y 16 es un número impar. El valor de verdad de una proposición compuesta, depende del valor de verdad de cada una de las proposiciones simples que la componen.

TABLA DE VERDAD

DE LA CONJUNCIÓN

P

q

p ^q


V

V

V

V

F

F

F

V

F

F

F

F

Dadas las proposiciones simples, j: 15 es un múltiplo de 3, k: 9 es un número primo, y l: 5 es un divisor de 20. El valor de verdad de las proposición compuesta (j ^ k),

(k ^ 1) y (I ^ j) son respectivamente

A. verdadero, verdadero, verdadero.

B. falso, falso, verdadero.

C. falso, verdadero, verdadero.

D. falso, verdadero, falso.
45. La alcoba de Sandra tiene 4 metros de largo por 3,5 metros de ancho y su piso está cubierto de baldosa Si una baldosa mide 25 cm X 25 cm, la cantidad de baldosas que tiene la habitación es

A. 56 B. 224 C. 6,25 D. 625

RESPONDA LAS PREGUNTAS 46 A 48 DE ACUERDO CON L A SIGUIENTE INFORMACIÓN
Vanesa, Carlos, Fernando y Mónica encontraron algunas conchas durante su caminata en la playa. El gráfico muestra el número de conchas que cada uno encontró.

Vanesa

Carlos

Fernando

Mónica

CLAVE: = 3 conchas
46. De acuerdo con el gráfico, entre Vanesa y Fernando reunieron

A. 36 conchas B. 18 conchas C. 9 conchas D. 6 conchas
47. El gráfico que representa el número de conchas que cada uno encontró es
A.


B.



C.


D.


48. La diferencia entre el total de conchas que Carlos y Mónica encontraron y las que encontró Femando es

A. 1 conchas. B. 5 conchas.

C. 8 conchas. D. 9 conchas.
49. Durante las Olimpiadas de Matemáticas, los estudiantes de sexto grado, deben resolver 50 problemas.

La velocidad para terminar la prueba en el menor tiempo posible es

A. 1 problema por minuto. B. 2 problemas por minuto.

C. 3 problemas por minuto. D. 4 problemas por minuto.
50. En la Ciudad de Bucaramanga hay dos restaurantes, localizados en los puntos (4,3) y (4,1) del plano.



Felipe está construyendo un nuevo restaurante localizado en medio de los dos restaurantes existentes. El restaurante de Felipe se encuentra ubicado en el punto

A. (4,1) B. (1,4) C. (2,4) D. (4,2)
51. DISYUNCIÓN, es la unión de dos proposiciones mediante el conectivo lógico "o". Ejemplo: 5 es un número primo ó 5 es un número impar. El valor de verdad de una proposición compuesta, depende del valor de verdad de cada una de las proposiciones simples que la componen.
TABLA DE VERDAD DE LA DISYUNCIÓN

P q p ^ q

V V V

V F V

F V V

F F F
Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones, a) 4 es divisor de 12 ó 4 es un número primo, b) 12 es divisor de 3 ó 12 es divisor de 4

A. Ambas verdaderas.

B. La primera verdadera y la segunda falsa.

C. La primera falsa y la segunda verdadera.

D. Ambas falsas.
52. El diagrama de Venn, que expresa el conjunto de los números impares primos menores de 10 es

A. B.



C. D.



53. Los estudiantes del grado sexto del colegio "Soñadores", tienen clases de Español los lunes, miércoles y jueves; clases de Matemáticas los martes, jueves y viernes; clases de Ciencias Sociales los martes y viernes. El conjunto que expresa por extensión los días que se dictan clases de matemáticas es

A. {lunes, martes, miércoles, jueves, viernes}.

B. {lunes, martes, jueves}.

C. {martes, jueves, viernes}.

D. {lunes, miércoles, jueves}.
54.


Si la figura es un cuadrado, el área de la región sombreada, en centímetros cuadrados es

A. 12 B. 24 C. 72 D. 144


12 cm
55. Santiago se reúne con sus mejores amigos para jugar a las canicas. Si Santiago trae 30 canicas, Juan lleva 20 canicas y Pedro consiguió 15 canicas. ¿Cuántos elementos trae la unión de las canicas de Juan con las de Pedro? y ¿Cuántos elementos tiene más Santiago que Pedro?

A. 25 canicas, 10 canicas. B. 35 canicas, 15 canicas.

C. 25 canicas, 10 canicas. D. 65 canicas, 15 canicas.
56. La siguiente tabla muestra los precios de varias bicicletas de 10 velocidades. Una mane que varían entre $100.000 que varían entre $100.000 y $300.000. Otra manera de describir los datos es dar su promedio o media. Para encontrar el promedio del precio de las bicicletas, se divide la suma de los precios entre el número de Bicicletas.

MARCA PRECIO

A $120.000

B $250000

C $270.000

D $150.000

E $200.000

¿Cuál es el precio promedio de una bicicleta?

A. $138.000 B. $168.000

C. $198.000 D. $228.000
57. IMPLICACIÓN

En la implicación p => q, p es la condición suficiente para que q suceda; y q es condición necesaria para que p ocurra. Además, p recibe el nombre de antecedente o hipótesis y q recibe el nombre de consecuente o tesis.

TABLA DE VERDAD DE LA IMPLICACIÓN

P

q

P =>q

V

V

V

V

F

F

F

V

V

F

F

V

De las siguientes implicaciones, ¿cuál es la implicación que da un valor de verdad FALSO?

A. 2 es un número par, entonces, 2 es un divisor de 18

B. 3 es un número primo, entonces, 3 es un divisor de 18

C. 4 es un múltiplo de 2, entonces, 4 es un divisor de 18

D. 6 es un múltiplo de 3, entonces, 6 es un divisor de 18
58. Dados dos conjuntos M y N, el conjunto formado por los elementos que pertenecen tanto a M, como a N, se denomina intersección de los conjuntos M y N. De acuerdo con el siguiente diagrama de Venn ¿Qué elementos hacen parte de la intersección. A η C?


A. 7 Y 9 B. 4 Y 2 C. 2, 7 Y 9 D. 2
59. Los ángulos se clasifican según su medida en: AGUDOS miden menos de 90°, OBTUSOS miden más de 90° y menos de 180°, RECTOS miden 90°, y LLANOS miden 180°. Dados los ángulos A = 58°, B = 32°, C = 2° ¿Qué nombre recibe el ángulo resultante de A + B y el ángulo resultante de A - C?

A. RECTO y AGUDO respectivamente.

B. RECTO y OBTUSO respectivamente.

C. RECTO y LLANO respectivamente.

D. OBTUSO y AGUDO respectivamente.
60. David realizó las siguientes actividades:

Inició el día con $150.000, fue al banco y pagó el recibo de luz por un valor de $35.450; luego, compró un texto escolar para matemáticas por $75.750, después le pagaron $50.000 por una camiseta de la selección Colombia. Al medio día compró el almuerzo para él y su hijo por un costo de $8.800.

La cantidad de dinero con que cuenta David al final de la tarde es

A. $45.25 B. $80.000

C. $90.500 D. $120.000

PRUEBA DE LENGUAJE
RESPONDA LAS PREGUNTAS 61 A 65 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

UNA CIUDAD ENCANTADA

En el sur de Chile, en un lugar eje la Cordillera de los Andes, existe una ciudad encantada de extraordinaria grandeza. Tocio en ella es oro, plata, piedras preciosas. Nada puede igualar a la felicidad de sus habitantes, que no tienen que trabajar para sobrevivir. Tampoco sufren miserias ni dolores. Quienes llegan ahí pierden la memoria de lo que fueron; si un día la dejan, se olvidan de lo que vieron.

Un sacerdote, que estuvo tres años en ella, cuenta que ninguno de los habitantes lo reconoció, ni se reconocieron a sí mismos, cuando él les dijo quiénes eran.

El día viernes santo se puede ver, desde lejos, cómo brillan
las cúpulas de sus torres y los techos de sus casas, que son de
oro y plata macizos. En ella nadie nace ni muere. El día que se
desencante será el último del mundo; por lo cual nadie debe romper el encanto. Una niebla espesa se interpone entre ella y el viajero.
61. Los habitantes del lugar, al cual se refiere el texto, se caracterizan especialmente por

A. sus grandes recuerdos.

B. la felicidad experimentada.

C. las ganas de desencantar a la ciudad.

D. sus sueños de desencantar la ciudad.
62. La expresión "nadie debe romper el encanto" se traduce en una advertencia, puesto que si .algún día, alguien lo hace

A. se acabaría el mundo y ciudad sería hallada.

B. los habitantes aparecerían el día viernes santo, en la cordillera.

C. una espesa niebla ocultaría la ciudad para siempre.

D. sería el último día de la ciudad y el final del mundo.
63. Teniendo en cuenta el contenido del texto, es correcto
afirmar que éste evidencia un carácter

A. científico. C. mítico.

B. coloquial. D. religioso.
64. Según lo leído, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A. La ciudad está llena de riqueza.

B. Los habitantes no sufren tristezas.

C. El viajero no es feliz en la ciudad encantada.

D. La ciudad existe en algún lugar del sur de Chile.
65. Cuando se lee con atención el texto anterior, inevitablemente, surge la siguiente pregunta:

A. ¿En dónde está ubicado Chile?

B. ¿Por qué el sacerdote recuerda su estancia en la ciudad?

C. ¿Por qué razón brillan las cúpulas y techos de la ciudad?

D. ¿Por qué nadie debe romper el encanto de la ciudad?
RESPONDA LAS PREGUNTAS 66 A 70 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

¡UFF!… QUÉ CONGESTIÓN



66. Entre el contenido de la imagen y el título de la misma se establece una relación de

A. aclaración. C. confirmación.

B. contradicción. D. complementación.
67. La evidencia de la presencia de la economía informal en este espacio está representada en:

A. B.



C. D.


68. La expresión ¡UFF!, que aparece en el texto, es

A. una preposición, porque sirve para enlazar dos ideas.

B. una interjección, puesto que su función es sólo expresarse afectivamente.

C. una conjunción, porque su función es establecer relación entre dos ideas.

D. un pronombre, porque reemplaza un nombre.
69. En todo grupo social existe la idea de personajes que se convierten en modelo de los demás, por ejemplo, el vago, el nerd, el don Juan. En la imagen podríamos identificar

A. el enamorado, el vago, el mentiroso.

B. el rebuscador, el estudioso, el ateo.

C. la vanidosa, el rebuscador, el enamorado.

D. el político, el trabajador, el religioso.
70. Son reflexiones válidas que han podido surgir a partir del contenido de la imagen, EXCEPTO:

A. Uno de los problemas más frecuentes en la ciudad es la falta de espacios públicos, abiertos a todo y para todos.

B. El logro de una mejor calidad de vida en una ciudad corresponde a todos -los ciudadanos: se trata de cuidar aquello que sirve a todos.

C. Una ciudad adelantada e industrializada se transforma en la principal fuente de recursos para una comunidad rural.

D. Si el crecimiento de la ciudad sigue sin control, este espacio terminará siendo agobiante y caótico para el ciudadano.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 71 A 75 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

UNA ADIVINANZA TE VOY A PONER, A VER SI ADIVINA LO QUÉ ES:

  • Era un sol en miniatura y en la hierba la encontré. Cuando sin piel la dejé, me fascinó su frescura.

  • No tengo cabeza, pero llevo sombrero, sin pies me mantengo erguido. En los bosques me aglomero, por los duendes son muy querido.

  • Lo que no consiguen fuerza ni destreza para mí es muy fácil, toda una simpleza. Pocos me respetan, pero no hay derecho, pues sin mí estarían sin cama ni techo.

  • Cuando me observas de lado, parezco una cordillera. El don que me fue otorgado es dar forma a la madera.


71. Quien no tiene cabeza y lleva sombrero se mantiene erguido aun sin tener pies, la palabra subrayada podría reemplazarse sin que pierda su significado por

A. levantado. B. orgulloso.

C. escondido. D. tieso.
72. La adivinanza que se refiere una cordillera utiliza una comparación como recurso de construcción. Esto nos permite inferir que está hablando de

A. B.



C. D.



73. Quien recibe el cariño de los duendes es

A. B.



C. D.


74. El elemento que causó fascinación con su frescura se puede adivinar al interpretar la metáfora que relaciona

A. el sol en miniatura y la naranja.

B. el sol y la hierba.

C. la hierba y la frescura.

D. la piel y el sol en miniatura.
75. Atendiendo al enunciado de la adivinanza ¿qué es aquello que no consigue la fuerza ni la destreza y resulta tan simple para quien enuncia el texto?

A. entender un texto.

B. sacar el corcho de una botella.

C. abrir la puerta asegurada de una casa.

D. destapar un enlatado.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 76 A 80 DE ACUERDO CON LA

SIGUIENTE INFORMACIÓN

SI LE VA MAL DE COMPRAS, ¡QUÉJESE!

La Superintendencia de Industria y Comercio les hace seguimiento especial a los establecimientos que venden electrodomésticos, vehículos y a los servicios de telefonía celular por el alto número de quejas que registran. Pronto ocurrirá lo mismo con los fabricantes y vendedores de muebles y quienes ofrecen cursos de inglés. La buena noticia es que hay dónde quejarse.

Fecha: O8/19/2O08

No hay nada más incómodo que comprar un producto y sentirse 'tumbado'. Ocurre con frecuencia. Muchos prefieren pelear con los vendedores, otros dejan las cosas así y quizá no tantos denuncian ante las autoridades correspondientes. Lo importante es quejarse formalmente porque eso ayuda a que las empresas presten un mejor servicio a los usuarios.

Gracias a los consolidados de quejas y reclamos, la Superintendencia de Industria y Comercio (SIC) pudo establecer que los clientes más insatisfechos son los que compran vehículos y electrodomésticos; los usuarios de grandes almacenes y de telefonía móvil.

Estos sectores están sometidos a lo que la SIC llama Supervisión Inteligente. Según explica Nelly Matallana, jefe de la división de Protección al Consumidor de la SIC, se trata de un seguimiento especial a ciertas empresas y éstas deben remitir informes trimestrales con los consolidados de quejas, peticiones y reclamos que los consumidores hagan en sus oficinas. Luego, la SIC verifica que se estén cumpliendo sus instrucciones sobre protección a los consumidores.

Entre 2OO3 y 2O07, fueron evaluados 4450 reportes de los empresarios de esos sectores que tienen vigilancia especial y se iniciaron 917 investigaciones, porque se encontraron atropellos contra los consumidores.

De tal manera que hay que ser muy cuidadoso a la hora de adquirir estos productos listados en las prioridades de vigilancia de la Superintendencia. El pasado junio, la SIC recibió 398 quejas de clientes del sector automotriz y 484 de electrodomésticos. Los servicios de vehículos registraron 51 quejas y los de reparación de electrodomésticos, 79. En el ranking de la compra aparecen de primeros. Como quien dice, a los que no les fallaron en la compra, les fallaron en la reparación.
76. Por su estructura y contenido, es correcto firmar que el anterior es un texto

A. narrativo. B. argumentativo.

C. diminutivo. D. descriptivo.
77. En el texto la Superintendencia de Industria y Comercio, es nombrada también como SIC. Esta última forma de nominar a esta institución se denomina

A. abreviatura. B. sigla.

C. diminutivo. D. apodo.
78. Lo importante de presentar las quejas sobre las inconformidades a la hora de comprar un producto radica en que

A. el consumidor conseguirá que le devuelvan su dinero.

B. los almacenes y empresas serán sancionados por sus atropellos.

C. se logra hacer un seguimiento trimestral a las empresas.

D. se consigue que las empresas prestan mejores servicios.
79. De acuerdo con el contenido del texto, es correcto afirmar que

A. los usuarios presentan más reclamos en relación con la reparación de electrodomésticos.

B. se observa plena satisfacción entre los usuarios que compran vehículos y electrodomésticos.

C. los sectores de telefonía móvil y los grandes almacenes están sometidos a Supervisión Inteligente.

D. en el sector de compra de bienes y prestación de servicios, el primero es el que presenta mayor cantidad de reclamos.
80. ¿Cuando el autor dice "reclamos que los consumidores hagan en sus oficinas" se refiere a las oficinas de

A. la superintendencia de industria y comercio.

B. los consumir.

C. las empresas objeto de seguimiento especial.

D. la división de protección al consumidor.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 81 A 85 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

El elefante no sabía

lo que era la telefonía,

en qué consistía,

para qué servía...

"No quiero ser tan ignorante",

se dijo un día el elefante.

Al aparato se agarró,

dio vuelta al disco... y escuchó.

"¡Válgame el cielo! ¡Esta sí es buena!

¡La selva entera ahí dentro suena!

-gritó asustado-. ¡Es brujería!

¡Oh! ¿Quién te agarra, trompa mía?'

(El elefante no sabía...)

CLARA RUIZ.
81. Es correcto afirmar que la causa del susto del elefante es

A. el teléfono. B. su ignorancia.

C. la brujería. D. la selva que escucha.
82. El elefante se atreve a usar el teléfono porque

A. es más grande su curiosidad que su temor.

B. necesita establecer comunicación.

C. deseaba superar su ignorancia.

D. el aparato le causaba extrañeza.
83. La expresión planteada en el poema, que ratifica el gran sentimiento de susto del elefante es:

A. ¡Válgame el cielo!

B. ¡Oh! ¿Quién te agarra, trompa mía?"

C. ¡Es brujería!

D. ¡La selva entera ahí dentro suena!
84. El elefante podría representar a aquellas personas que

A. no les gusta hablar por teléfono.

B. creen en brujas.

C. se han quedado atrás de la tecnología.

D. no quieren ser ignorantes.
85. De las frases siguientes, solo una representa la experiencia vivida por el elefante:

A. La ignorancia y el error son manantiales de mal humor (Barón de Holbach).

B. El ignorante tiene valor; el sabio miedo (Alberto Moravia).

C. Todo lo que se ignora, se desprecia (Antonio Machado).

D. La ignorancia es madre del miedo (Henry Home).
RESPONDAN LAS PREGUNTAS 86 A 90 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

ZAPATERO A TUS ZAPATOS

El modismo Zapatero a tus zapatos, nace de la crítica que hizo un zapatero al calzado que aparecía en un cuadro del pintor griego Apeles.

En castellano se suele decir "zapatero a tus zapatos" para poner en su lugar a alguien que trata de hacerse el competente en cuestiones que no son de su incumbencia. Menos conocido es que la frase tiene su origen en una anécdota que aconteció a lo menos dos milenios y medio atrás, en la Antigua Grecia. La anécdota es referida por Punió, el Viejo, historiador y científico romano que vivió en el siglo I d.C. Existió en el siglo IV a.C. un pintor llamado Apeles, que a juzgar por la opinión de sus contemporáneos, fue un gran maestro (de hecho, pintó nada más y nada menos que para Alejandro Magno), aunque ya nosotros no podamos decidir sobre el asunto, porque la crueldad del Padre Tiempo ha hecho que ninguna de sus pinturas haya llegado hasta nuestros días. Tenía Apeles la costumbre de exhibir sus pinturas en público, y esconderse estratégicamente para escuchar los comentarios de la gente, para así, escuchando y valorando las críticas y elogios recibidos, poder mejorar sus pinturas. Pasó por ahí un zapatero, que censuró con mofa la gran anchura de una sandalia en un retrato de cuerpo entero. Apeles tomó nota silenciosa de esto corrigió. Al día siguiente, pasó otra vez ei mismo zapatero, y envanecido al ver corregido aquello que él señaló como un error, empezó a criticar la pierna pintada. Apeles montó entonces en cólera, y le dijo ásperamente "el zapatera no debe juzgar más arriba de las sandalias" ("Ne supra crepidam sutor judicaret"). Resulta curioso observar que esto se transformó, en el idioma español, en "zapatero a tus zapatos", que si bien rescata la misma idea, lo expone de manera bastante distinta. Otro tanto ocurre con el inglés, que formula esta idea de una manera más cerrada; en este idioma, la frase equivalente es "the cobbler should stick to the last" ("el zapatero debería mantenerse hasta el último"), que es mucho menos precisa y más metafórica.

J.J. Jiménez, Revista Muy Interesante. Bogotá. Editora Cinco S. A. N° 166 1985
86. Debajo del título aparece una oración. De acuerdo con su contenido, es correcto afirmar que la función que esta oración tiene es

A. ofrecer un resumen de la historia.

B. plantear una broma del autor.

C. repetir la idea planteada en el título.

D. no tiene nada que ver con la historia.
87. Según el autor, la intención del dicho es aconsejar que

A. se opine más de aquello que no se entiende.

B. se juzgue menos de aquello que se entiende.

C. se opine sólo sobre lo que no se entiende.

D. se opine solamente de aquello que se entiende.
88. La expresión “censuró con mofa”, quiere decir que el zapatero

A. criticó con burla la sandalia.

B. realizó un censo.

C. se burlo de Apeles.

D. se indignó con Apeles.
89. Frente a las críticas del zapatero, el pintor Apeles reaccionó, respectivamente, con
89. Frente a las críticas del zapatero, el pintor Apeles reaccionó, respectivamente, con

A. corrección – aceptación.

B. indignación – corrección.

C. aceptación – indignación.

D. enojo – aceptación.
90. La primera referencia al origen del refrán es hecha por

A. Plinio el viejo. C. el zapatero.

B. Apeles. D. J.J. Jiménez

FIN DE LA PRIMERA SESIÓN




INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA FÉLIX TIBERIO GUZMÁN

PRUEBA TIPO SABER

GRADO: SEXTO
NOMBRE ESTUDIANTE: ____________________________________________________________________________

SEGUNDA SESIÓN
PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES
RESPONDA LAS PREGUNTAS 91 Y 92 DE ACUERDO CON LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN EL SIGUIENTE PLANO



91. Hacía el centro del plano está el Centro de Ferias y Exposiciones, representado por el globo terrestre rodeado de banderas. Tomando como referencia este punto, si caminamos hacia el Sur encontraríamos

A. La Zona Rosa.

B. los canales 4 y 6 de Televisión.

C. el monumento del Salvador del Mundo.

D. la Torre de Cuscatlán.
92. Atendiendo a la información ofrecida en el plano, solo una de las siguientes afirmaciones es correcta

A. El museo Nacional está ubicado al Sureste del Monumento de la Revolución.

B. El monumento de la Revolución se encuentra al Este de la Zona Rosa.

C. El museo Nacional está ubicado al Sureste del Centro de Ferias.

D. El monumento del Salvador del Mundo está al Oeste de la Zona Rosa.
93. A Carolina le han detectado bronquitis crónica, ocasionada por los "problemas ambientales de la región en donde vive. Por recomendación médica, la familia debe cambiar de clima y decide trasladarse a una ciudad costera. A partir de esta información, ¿desde qué ciudad sale Carolina y a dónde se dirige?

A. De Tunja a Bogotá.

B. De Pasto a Cali.

C. De Bogotá a Cartagena.

D. De Santa Marta a Barranquilla.

94. En el diario proceso de convivencia los seres humanos y las instituciones establecen relaciones. Las familias, por ejemplo, establecen importantes relaciones económicas con las empresas, puesto que por una parte de las empresas producen los elementos que permiten a las familias satisfacer sus necesidades y por el otro las familias prestan sus servicios a las empresas para que puedan producir. De acuerdo con lo


anterior es correcto inferir que la relación entre la familia y la empresa se basa en el concepto de

A. dinero B. trabajo.

C. necesidad. D. satisfacción.
95. La actitud de los conquistadores en el proceso de dominación de nuestro territorio ha sido cuestionada ampliamente. Si usted fuera un conquistador español, justificaría la conquista del continente americano porque

A. era necesario conocer nuevas y mejores tecnologías que sacaran a España del atraso.

B. el fin principal de este proceso fue evangelizar a los indios salvajes y salvar sus almas.

C. su propósito se centraba en encontrar otras formas de riqueza y fuentes de energía como el petróleo.

D. era necesario buscar caminos más cortos hacia el lejano oriente.
96. La Palma de Cera del Quindío es el Árbol Nacional de Colombia. Su nombre científico es "Ceroxylon Quindiuense". Es posible entender que haya sido escogida como emblema nacional si consideramos que es

A. una palmera de imponente belleza, extraordinaria fortaleza y legendaria longevidad.

B. un árbol muy frondoso ubicado en el departamento del Quindío, justo en el centro del país.

C. uno de los principales productos de exportación, símbolo de la biodiversidad colombiana.

D. una especie exclusiva de los andes colombianos y alcanza alturas hasta de 70 metros.
97. Uno de los propósitos principales de las leyes en un país es proteger los derechos de las personas y de los grupos, ya que sin normas o leyes, casi siempre

A. la situación resulta siendo muy justa para todos.

B. los grupos menos favorecidos resultan apoyados.

C. los delincuentes pueden continuar al margen de la ley.

D. se impone el más poderoso, el más fuerte o el más astuto.
98. Si la mayor parte de nuestro planeta está cubierta por los mares y océanos (el 71% de su superficie), sería más lógico llamar a nuestro planeta, el planeta

A. tierra. B. agua. C. azul. D. sedentario.

99. Durante millones de años los seres humanos vivieron de actividades como la caza de animales salvajes, la pesca y la recolección de frutas, insectos, moluscos, semillas y miel. El conocimiento del fuego les permitió a estos primeros seres humanos cocinar sus alimentos y protegerse del frío y de los ataques de animales feroces. De acuerdo con la información anterior, es correcto concluir que estas personas, que no tenían un lugar fijo donde vivir, tenían un estilo de vida

A. muy difícil. B. nómada.

C. salvaje. D. sedentario.
100. Desde épocas antiguas la humanidad estuvo interesada en medir el tiempo y desarrolló entonces diferentes instrumentos para hacerlo. Fue así como surgieron los relojes de sol, de arena o de agua. El reloj de sol mide el tiempo mientras el Sol está alumbrando, es decir durante el día. Por ello este reloj tiene

A. un minutero y un segundero.

B. sólo doce horas.

C. una iluminación constante.

D. gran exactitud.
101. Colombia está organizada en forma de República democrática, lo que quiere decir que

A. los gobernantes son elegidos por el pueblo a través de elecciones periódicas.

B. existe una Constitución que respeta los derechos de las personas más privilegiadas.

C. es un país con importantes recursos naturales, físicos, económicos y humanos.

D. existe una división de poderes en tres ramas: ejecutiva, legislativa y judicial.
102. El relieve terrestre es el término empleado en geografía para designar las irregularidades y accidentes de la superficie terrestre que constituyen y definen el paisaje. En el siguiente paisaje aparecen algunas formas del relieve señaladas con los números 1, 2, 3 y 4, cuyos nombres corresponden a


A. 1 nevado, 2 meseta, 3 volcán, 4 valle.

B. 1 valle, 2 volcanes, 3 mesetas, 1 nevado.

C. 1 montaña, 2 depresión, 3 volcán, 4 rio.

D. 1 pico, 2 colinas, 3 cordilleras, 4 llanuras.
103. En los años finales del neolítico los seres humanos comenzaron a construir monumentos con grandes bloques de piedra, llamados megalitos. Los principales monumentos megalíticos eran los menhires, los dólmenes y los crómlechs. De acuerdo con lo anterior, es correcto afirmar que la siguiente imagen corresponde a un



A. Menhir, piedra alargada de gran tamaño que era colocada verticalmente sobre el suelo.

B. dolmen, formado por grandes piedras verticales que constituían un muro y se cubrían con varias lozas horizontales.

C. un crómlech, amplio recinto circular formado a partir de la agrupación de menhires.

D. horno de fundición de metales empleado entre los hombre del neolítico para fabricar diversas piezas.


104. Los antiguos griegos creían en la existencia de numerosos dioses, por lo que es correcto afirmar que su religión era

A. politeísta. B. atrasada

C. diferente D. democrática
105. La región del Pacífico colombiano es una importante llanura que se encuentra entre la costa y la cordillera occidental. Y justo esta formación montañosa es la que actúa como barrera de los vientos y las nubes provenientes del mar, haciendo de la región

A. una zona de gran desarrollo económico.

B. prácticamente un desierto por las escasas lluvias.

C. La más importante zona productora de café.

D. una de las más lluviosas del país y del mundo.
106. Los océanos son grandes extensiones de agua que rodean y separan a los continentes. Sus aguas son saladas y amargas, aunque la salinidad varía de unas regiones a otras. También la temperatura cambia en los océanos; disminuye al aumentar la profundidad, y aumenta.

A. al aumentar la latitud.

B. a mitad de año en todo el mundo.

C. en regiones cercanas al Ecuador y durante el verano.

D. en los océanos cercanos a los polos.



107. La basura la podemos clasificar según su composición en Residuos orgánicos, Residuos inorgánicos y Residuos peligrosos. Los residuos orgánicos son todos aquellos desechos de origen biológico, que alguna vez estuvieron vivos o fueron parte de un ser vivo, como por ejemplo

A. las hojas, ramas, cascaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar.

B. residuos de origen industrial o de algún otro proceso no natural.

C. aquellos plásticos, vidrios o restos de telas sintéticas que las personas ya no usan.

D. el material médico infeccioso, los residuos radiactivos, y los ácidos y sustancias químicas corrosivas.
108. El 12 de octubre de 1492, Cristóbal Colón y sus compañeros de viaje desembarcaron en Guanahaní, una isla del Caribe. Los españoles traían armas, caballos, barcos, armaduras y vestidos que los indígenas no hablan visto, por lo que estos pensaron que

A. eran dioses y los recibieron amistosamente y con respeto.

B. venían de un continente muy alejado, del otro lado del océano.

C eran hombres y mujeres muy cultos y civilizados.

D .eran seres muy peligrosos y los recibieron agresivamente.
109. En el pasado existieron emperadores y monarcas absolutos, cuyo poder no tenía límites. De acuerdo con lo anterior, es correcto inferir como funciones de este tipo de gobernantes las siguientes

A. hacer lo que les apetecía sin rendir cuentas a nadie.

B. depender del favor del pueblo para mantenerse en el trono.

C. empezar guerras, hacer leyes, crear impuestos.

D. gobernar el país redistribuyendo equitativamente su riqueza.
110. El río Magdalena es considerado la principal arteria fluvial de Colombia. Son razones que confirman tal afirmación, con excepción de

A. el río Magdalena es el cauce fluvial colombiano de mayor extensión.

B. la cuenca del río Magdalena tiene influencia en 18 departamentos del país.

C. en el área de influencia del río Magdalena vive el grueso de la población colombiana.

D. el principal afluente del río Magdalena es el río Amazonas.
111. Las fuentes históricas comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado. En sentido general, las fuentes históricas son de dos tipos: primarias y secundarias. Las fuentes primarias son las que se han elaborado prácticamente al mismo tiempo que los acontecimientos que queremos conocer. Llegan a nosotros sin ser transformadas por ninguna persona; es decir, tal y como fueron hechas en su momento, sin ser sometidas a ninguna modificación posterior. Las fuentes secundarias, en cambio, se elaboran a partir de las fuentes primarías. De acuerdo con la información anterior, es correcto señalar como fuentes secundarias

A. libros y artículos escritos por historiadores profesionales.

B. correspondencia pública y privada.

C. obras de arte elaboradas en el pasado.

D. objetos de la vida cotidiana conservados en el tiempo.




112. En el siglo XV se adoptaron varios avances técnicos y científicos que hicieron posible la navegación mar adentro como la brújula, la carabela, el cuadrante y el astrolabio. Este último servía para medir la altura de los astros sobre el horizonte, lo que determinaba con precisión la latitud. De acuerdo con la definición anterior, ¿cuál de las siguientes imágenes corresponde a un astrolabio?

A. B. C. D.



113. Los indígenas que habitaban el actual territorio colombiano, utilizaron técnicas de gran ingenio que les permitieron crear obras de arte de gran belleza y originalidad como la que se observa en la ilustración. De acuerdo con lo anterior, es correcto concluir que los indígenas.

A. Desarrollaron con gran maestría la orfebrería.

B. Tenían varios dioses asociados a la naturaleza.

C. poseían conocimientos de astronomía muy avanzados.

D. desarrollaron una compleja organización social.
114. La vida indígena giraba en torno a las creencias religiosas y a los mitos. Tal y como puede observarse en la siguiente ilustración que muestra una práctica que era muy común entre los indígenas americanos y que permite probar que ellos creían que


A. era necesario enterrar a los muertos. B. la muerte era un viaje a otra vida.

C. existían muchos dioses. D. los ancianos eran personas sabias.



115. Todo proceso productivo requiere materia prima, herramientas y máquinas que faciliten el trabajo. El conjunto de estos elementos se denomina factores productivos. De acuerdo con lo anterior, es correcto afirmar que la materia prima es

A. el esfuerzo humano que permite elaborar un producto o un bien de consumo.

B. el elemento natural que debe ser transformado para obtener un producto.

C. todo aquello que permite la transformación adecuada de un producto.

D. el producto que llega a manos del consumidor, luego de un gran proceso.
116. En la tierra podemos identificar cinco zonas climáticas. Una zona cálida, llamada también tórrida, dos zonas frías, o polares, y dos zonas templadas. Son características de las zonas templadas del planeta que

A. están situadas entre los dos trópicos y recibir los rayos del sol casi verticalmente sobre la superficie.

B. haber una en cada hemisferio, y presentar una insolación mínima debido a que los rayos del sol llegan solo tangencialmente.

C. extenderse entre los trópicos y los círculos polares y recibir los rayos del sol de manera oblicua.

D. localizar dentro de los círculos polares y presentar muy poca población debido a las altas temperaturas.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 117 Y 118 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN



117. De acuerdo con la situación observada en el dibujo, es correcto afirmar que

A. en Europa es de día y en América de noche.

B. en África y en Europa ya amaneció.

C. en América los días tienen mayor duración que en África.

D. en América es de día y en Europa de noche.
118. La Tierra en su movimiento de rotación gira en sentido

A. contrario al de las agujas del reloj.

B. indirecto siguiendo las agujas del reloj.

C. este - oeste.

D. norte - sur.
119. La base de la economía muisca fue la agricultura, con el maíz y la papa como principales productos. Los muiscas disponían de parcelas en diferentes pisos térmicos, por lo cual podían

A. variar su dieta alimenticia y obtener diversas cosechas durante todo el año.

B. obtener todo el año el mismo producto e intercambiarlo por otros.

C. escoger los mejores granos de maíz y de trigo para producir harina.

D. cultivar solamente en tierras planas sobre el nivel del mar.
120. Colombia importa y exporta productos y servicios desde y hacia diferentes países del mundo. De acuerdo con lo anterior, es correcto destacar como productos de importación colombiana

A. maquinaria, vehículos y electrodomésticos.

B. carbón, tabaco y computadores.

C. banano, textiles y productos químicos.

D. el petróleo, las flores y el café.


1   2   3

similar:

Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN iconInstitución educativa técnica félix tiberio guzmáN

Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN iconInsitución educativa técnica félix tiberio guzmáN

Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN iconInstitución Educativa tecnica occidente

Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN iconInstitución educativa técnica comercial

Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN iconInstitución Educativa Técnica Ciudad De Ibagué

Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN iconInstitución educativa técnica soledad medina

Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN iconInstitucion educativa tecnica “san isidoro”

Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN iconInstitucion educativa tecnica “san isidoro”

Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN iconInstitución educativa técnica san isidoro

Institución educativa técnica félix tiberio guzmáN iconInstitucion educativa tecnica “san isidoro”






© 2015
contactos
l.exam-10.com