Recursos semana 1






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títuloRecursos semana 1
fecha de publicación14.06.2015
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tipoCursos
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INGLÉS - TERCERO DE PRIMARIA

SEGUNDO TRIMESTRE

25 de Abril al 5 de Agosto



CRONOGRAMA



CONTENIDOS


METODOLOGÍA


CRITERIOS DE EVALUACIÓN


RECURSOS

Semana 1

25 AL 29 de Abril

Metas de

Aprendizaje

Aclaración del desarrollo de contenidos.

Explicación de actividades y metodología de evaluación

Explicación del profesor

Semana 2

2 al 6 de mayo

Inicio evaluación escrita y oral

Realizar actividades lúdicas y escritas para recordar vocabulario visto.

Juegos y canciones.

Imágenes, grabaciones

Semana 3

9 al 13 de mayo

Conteo y numeración

Guía de trabajo, video, juego de conteo en clase

Desarrollo de la guía

Láminas, guías, video

Semana 4

16 al 20 de mayo

Verbos y comandos básicos

Juego de mímica representando verbos


Uso de la forma simple del verbo para dar órdenes.

Letreros con los verbos y comandos

Semana 5

23 al 27 de mayo

Último plazo para registro de evaluación escrita

Elaboración de friso con comandos básicos

Reconocimiento de verbos y comandos básicos en inglés de manera escrita, gráfica y oral.

Frisos

Semana 6

30 de mayo al 3 de junio

Verbos have y to be

Mediante imágenes y palabras sueltas, formar oraciones empleando los verbos

Formación de oraciones empleando have – to be

Láminas y guía de trabajo en clase.

Semana 7

6 al 10 de junio

Los animales

Nombrar y clasificar animales de acuerdo con entorno

Elaborar rompecabezas y colocar nombres correctos de los animales mencionados

Rompecabezas en papel.

Semana 8

13 al 17 de junio

Último plazo para registro de evaluación Oral

Ejercicios búsqueda de palabras, crucigrama y ahorcado

Reconocimiento escrito de palabras


Letreros con palabras

20 al 24 de junio

Tercera semana de desarrollo institucional

Semana 9

11 al 15 de julio

Alimentos

Cortar y pegar alimentos, armando menús y describirlos.

Uso oral y escrito de palabras que representan alimentos en inglés

Láminas para recortar

Semana 10

18 al 22 de julio

Evaluación censal




19 de julio

Copias de pruebas

Semana 11

25 al 29 de julio

Semana de nivelación

Repaso de temas vistos, empleando guías y láminas trabajadas en clase.

Cumplimiento y asistencia

Guías y material trabajado

Semana 12

1 al 5 de agosto

Semana de Heteroevaluación










SEGUNDO TRIMESTRE

25 de abril al 5 de agosto

INGLES

GRADO CUARTO



CRONOGRAMA



CONTENIDOS


METODOLOGÍA


CRITERIOS DE EVALUACIÓN


RECURSOS

Semana 1

25 AL 29 de Abril

Metas de

Aprendizaje








Semana 2

2 al 6 de mayo

poesias.
Inicio evaluación escrita y oral

ANEXO 1- POESIA EN INGLES

Trabajar en clase, vocabulario y comprensión de la poesía el acróbata.

Organizar juegos de palabras.


Participación en clase.

Comprensión de las instrucciones

Lectura de la poesía


Poesía

juegos

Semana 3

9 al 13 de mayo

Texto lirico

Teniendo en cuenta la celebración del día de la madre, emplear este enlace y escuchar, leer y observar las imágenes:

http://www.starfall.com/n/level-c/fiction-nonfiction/load.htm?f, e ingresar al cuento happy mother’s day.

Escuchar el cuento con atención

Comprensión del cuento


Computador

Internet.

Semana 4

16 al 20 de mayo

descripciones

Teniendo en cuenta el cuento mother’s day, emplear las imágenes para hacer descripciones orales.

Realizar descripciones lógicas

Emplear el vocabulario aprendido en clase

Cuento en ingles

Computador

Internet

Sala de informática

Semana 5

23 al 27 de mayo

historietas

Empleando fotos de la mama de cada estudiante, realizar descripciones sencillas.

Describir de manera coherente la foto de la mama, empleando el vocabulario apropiado y aprendido en clase

fotografías

Semana 6

30 de mayo al 3 de junio

Preguntas y respuestas

Emplear grabaciones en ingles, emplear repeticiones y concursos.

Dramatizaciones.

Decir las frases trabajadas con buena pronunciación

Escuchar con atención


Grabadora, cd de audio usar el computador con internet.

Semana 7

6 al 10 de junio

Estados de animo-oraciones.

ANEXO 2- LAMINA ESTADO DE ANIMO
Colorear las láminas de los estados de ánimo, buscar la palabra en el diccionario y formar oraciones sencillas, recortar las laminas y formar una lotería para jugar y practicar el vocabulario.

participar en el juego

emplear el diccionario correctamente


Laminas

Diccionario

Cartulinas pegante tijeras.

Laminas de estado de animo

Semana 8

13 al 17 de junio

Historietas cortas

Último plazo para registro de evaluación Oral

ANEXO 3 SECUENCIA

Emplear la lamina de secuencia de imágenes, organizarlas y escribir oraciones cortas, recortarlas y pegarlas para formar una historieta corta.

Escritura de palabras y oraciones coherentes

Participar en la actividad

Anexo 3

Laminas

tijeras

Pegante

hojas

diccionario

20 al 24 de junio

Tercera semana de desarrollo institucional

Semana 9

11 al 15 de julio

Oraciones sobre estados de animo-historietas-poemas

Inventar de manera grupal una pequeña historieta cuyo tema sean los estados de animo

Participar en la construcción de la historieta




Semana 10

18 al 22 de julio

Evaluación censal




19 de julio




Semana 11

25 al 29 de julio

Semana de nivelación

Repaso

Repaso y refuerzo de las temáticas trabajadas, trabajo de autoevaluación y verificación de conceptos







Semana 12

1 al 5 de agosto

Semana de Heteroevaluaciòn












INGLÉS - QUINTO DE PRIMARIA

SEGUNDO TRIMESTRE

25 de Abril al 5 de Agosto



CRONOGRAMA



CONTENIDOS


METODOLOGÍA


CRITERIOS DE EVALUACIÓN


RECURSOS

Semana 1

25 AL 29 de Abril

Metas de

Aprendizaje

Aclaración del desarrollo de contenidos.

Explicación de actividades y metodología de evaluación

Explicación del profesor

Semana 2

2 al 6 de mayo

Inicio evaluación escrita y oral

Información personal: nacionalidad, dirección, etc.

Realizar actividades lúdicas y escritas para recordar vocabulario visto.

Juegos y canciones.

Imágenes, grabaciones

Semana 3

9 al 13 de mayo

Estados de animo

Descripción física

Guía de trabajo, video, juego de conteo en clase

Desarrollo de la guía

Láminas, guías, video

Semana 4

16 al 20 de mayo

Acciones: verbos

Objetos.

Juego de mímica representando verbos


Uso de la forma simple del verbo para dar órdenes.

Letreros con los verbos y comandos

Semana 5

23 al 27 de mayo

Último plazo para registro de evaluación escrita

Partes del día

Canciones, lugares, tiempo.

Elaboración de friso con comandos básicos

Reconocimiento de verbos y comandos básicos en inglés de manera escrita, gráfica y oral.

Frisos

Semana 6

30 de mayo al 3 de junio

Fechas concretas

Wh, Question,

Cómo, quién, cuándo y dónde.


Mediante imágenes y palabras sueltas, formar oraciones empleando los verbos

Formación de oraciones empleando have – to be

Láminas y guía de trabajo en clase.

Semana 7

6 al 10 de junio

Verb to be

Do, does, present simple.


Nombrar y clasificar animales de acuerdo con entorno

Elaborar rompecabezas y colocar nombres correctos de los animales mencionados

Rompecabezas en papel.

Semana 8

13 al 17 de junio

Último plazo para registro de evaluación Oral

Ejercicios búsqueda de palabras, crucigrama y ahorcado

Reconocimiento escrito de palabras


Letreros con palabras

20 al 24 de junio

Tercera semana de desarrollo institucional

Semana 9

11 al 15 de julio

Conectores, saludos.

There is.

Cortar y pegar alimentos, armando menús y describirlos.

Uso oral y escrito de palabras que representan alimentos en inglés

Láminas para recortar

Semana 10

18 al 22 de julio

Evaluación censal




19 de julio

Copias de pruebas

Semana 11

25 al 29 de julio

Semana de nivelación

Commands, alfabeto.

Repaso de temas vistos, empleando guías y láminas trabajadas en clase.

Cumplimiento y asistencia

Guías y material trabajado

Semana 12

1 al 5 de agosto

Semana de Heteroevaluación












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