1ªQUINCENA: del 13 al 24 de abril CONSIGNA: COMO TODO LO QUE ME PONEN.
CASTELLANO | ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bit de imágenes y palabras:
| Animales en peligro de extinción.. Palabras con “Ca”,”Qu”,”K”
| Bits de Matemáticas:
| Números pares.
| Audición:
| Purcell “Trumpet the and air”
| Canción:
| El 12 de Octubre.
| Poesía:
| El caniche Canichito.
| Trabalenguas:
| La rata rabiosa.
| Paseo:
| El descubrimiento de América.
| Adivinanza:
| El agua. El pescador.
| Cuento:
| El descubrimiento de América
| Refrán:
| En abril aguas mil.
| LECTOESCRITURA
| Identificación y grafía de la “ca” y la “qu”.
| MATEMÁTICAS
| Restas. Ordenar según la cantidad. Correspondencias. Relacionar cantidades.
| RELIGIÓN
| La vida de La Virgen y sus cualidades
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UNIDAD DIDÁCTICA:
| Udaberria.
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Udaberria.
| Audición:
| Vivaldi, A. “Uda”.
| Canción:
| Gure etxean atso bi.
| Poesía:
| Bunburrun, burrunka, lore gainean.
| Paseo:
| Landatze prozesua.
| Adivinanza:
| Matxinsaltoa.
| Cuento:
| Apirila bero, negua gero.
| PLÁSTICA:
| Errotugailuak.
| ESATEN DAKIDANA:
| Bero handia egiten du!
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INGLÉS | UNIDAD DIDÁCTICA:
| SPRING
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Spring
| Audición:
| “Spring”by Antonio Vivaldi
| Poesía:
| Ladybird, ladybird
| Paseo:
| London city
| Cuento:
| The very hungry caterpillar
| Canción:
| The rainbow song
| I CAN SAY
| It´s warm, it´s spring, etc.
| JOLLY PHONICS
| Qu,ou,blending and tricky words
| RUTINA DE PENSAMIENTO
| Reflection
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2ªQUINCENA: del 27 de abril al 8 de mayo. CONSIGNA: Si las cosas no me salen, no me enfado.
CASTELLANO
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Flores . Palabras G, GU, GÜ
| Bits de Matemáticas:
| Números impares.
| Audición:
| Verdi
| Canción:
| Canciones a la Virgen.
| Poesía:
| La ambulancia
| Trabalenguas:
| La pena que no es pena.
| Paseo:
| Cuadros de Picasso.
| Adivinanza:
| El avión. El barco.
| Cuento:
| El cuento de la lechera.
| Refrán:
| Hasta el cuarenta de mayo, no te quites el sayo.
| LECTOESCRITURA
| Identificación y grafía de G, GU,GÜ
| MATEMÁTICAS
| Restas. Simetrías. Repaso de la grafía del 0 al 10. Correspondencias.
| RELIGIÓN
| La Virgen, madre de Jesús.
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EUSKERA | UNIDAD DIDÁCTICA:
| Animaliak.
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Animaliak.
| Audición:
| Bach. “Bibolina eta orkestarako kontzertua Mi nagusian”.
| Canción:
| Kuku badut.
| Poesía:
| Miau, miau.
| Paseo:
| Intsektuak.
| Adivinanza:
| Untxia/Astoa.
| Cuento:
| Txuria izan nahi zuen hartza.
| PLÁSTICA:
| Puntzoia.
| ESATEN DAKIDANA:
| Katua miauka, txakurra zaunka, txerria kurrinka, zaldia irrintzika eta astoa arrantzaka.
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INGLÉS
| UNIDAD DIDÁCTICA:
| ANIMALS
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Wild animals
| Audición:
| “Vals nª6 by Chopin”
| Poesía:
| Humpty Dumpty
| Paseo:
| Farm animals
| Cuento:
| What´s this?
| Canción:
| Jungle animal song
| I CAN SAY
| The…goes like…
| JOLLY PHONICS
| Oi,ue, blending and tricky words
| 3ªQUINCENA: del 11 al 22 de mayo. CONSIGNA: Saludo con alegría a los demás.
CASTELLANO
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Profesiones. Palabras con “W” y “X”.
| Bits de Matemáticas:
| Decenas.
| Audición:
| Bach
| Canción:
| El tren de la alegría.
| Poesía:
| Chinito.
| Trabalenguas:
| Hola caracola.
| Paseo:
| Cuadros de Velázquez.
| Adivinanza:
| El pingüino. La cigüeña.
| Cuento:
| La gallina sabia.
| Refrán:
| Tropezando se aprende a andar y perdiendo a ganar.
| LECTOESCRITURA
| Identificación y grafía de la “W” y la “X”.
| MATEMÁTICAS
| Ordenar según la cantidad. Restas. Correspondencia.
Relacionar cantidades.
| RELIGIÓN
| La Virgen, madre nuestra y sus enseñanzas.
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EUSKERA
| UNIDAD DIDÁCTICA:
| Garraiobideak.
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Garraiobideak.
| Audición:
| Chopin. “20 preludioa, Do txikian”.
| Canción:
| Astoa heldu da.
| Poesía:
| Trena.
| Paseo:
| Garraio-motak.
| Adivinanza:
| Hegazkina.
| Cuento:
| Telebista aspergarria.
| PLÁSTICA:
| Argizariak.
| ESATEN DAKIDANA:
| Nondik doaz? Uretatik, errepidetatik, zerutik doaz…
Zer behar du txirrindak ibiltzeko? Eta kotxeak?
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INGLÉS
| UNIDAD DIDÁCTICA:
| MEANS OF TRANSPORT
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Means of transport
| Audición:
| “Divertimento nº 5 by Bernstein | Poesía:
| Ring-A-Ring-A-Roses
| Paseo:
| Transports
| Cuento:
| A bee on my nose
| Canción:
| Buzz, buzz, buzz…
| I CAN SAY
| What´s the weather like today?Today is…
| JOLLY PHONICS
| Er,ar blending and tricky words
| EXPERIMENTO
| Magnetism
| 4ªQUINCENA: del 25 de mayo al 5 de junio CONSIGNA: Quiero que mis amigos estén alegres.
CASTELLANO
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Árboles frutales. Sílabas inversas.
| Bits de Matemáticas:
| Centenas.
| Audición:
| Albinoni.
| Canción:
| Chu chu ua ua ua.
| Poesía:
| El agua.
| Trabalenguas:
| Hola caracola.
| Paseo:
| Partes de un castillo.
| Adivinanza:
| El flotador. El helado.
| Cuento:
| La lechera.
| Refrán:
| Junio brillante año abundante.
| LECTOESCRITURA
| Identificación de las sílabas inversas.
| MATEMÁTICAS
| Restas. Correspondencias. Repaso de grafías del 0 al 10.
Simetrías.
| RELIGIÓN
| Cada domingo es fiesta.
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EUSKERA
| UNIDAD DIDÁCTICA:
| Lanbideak.
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Lanbideak.
| Audición:
| Purcell. “Erreginaren hileta martxa”.
| Canción:
| Txakur txiki gorritxo bat.
| Poesía:
| Sukaldean (sukaldariak sukalde batean egiten du lan).
| Paseo:
| Lanbideak.
| Adivinanza:
| Arotza/Mekanikaria.
| Cuento:
| Izei txikia.
| PLÁSTICA:
| Guraizeak.
| ESATEN DAKIDANA:
| Erori da/Erori zait.
Non egiten du lan andereño batek? Eta medikuak?
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INGLÉS
| UNIDAD DIDÁCTICA:
| JOBS
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Jobs
| Audición:
| “Colling’s cake walk” by Debussy | Poesía:
| Hickory Dickory Dock
| Paseo:
| Professions
| Cuento:
| Spot goes on holidays
| Canción:
| The wheels on the bus
| I CAN SAY
| What day is it today? Today is....
| JOLLY PHONICS
| Tricky words and blending
| RUTINA DE PENSAMIENTO
| Change
| 5ªQUINCENA: del 8 al 19 de Junio CONSIGNA: UTILIZO EL AGUA NECESARIA
CASTELLANO
| UNIDAD DIDÁCTICA:
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| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Construcciones típicas. Sílabas trabadas.
| Audición:
| Corelli
| Canción:
| Arriba las vacaciones.
| Poesía:
| Menudo, menudo.
| Paseo:
| Monumentos de España.
| Adivinanza:
| El pescador. La tortuga.
| Cuento:
| La lechera.
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| LECTOESCRITUA
| Grafía de M, T, N, P
| RELIGIÓN:
| Jesús nos espera en la Iglesia
| Refrán:
| A caballo regalado no le mires el diente.
| MATEMÁTICAS
| Series. Descomponer números. Asociar cantidades
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EUSKERA
| UNIDAD DIDÁCTICA:
| Uda.
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Uda.
| Audición:
| “Tocata eta fuga re txikian” Bach.
| Canción:
| Hara nora joan ziren/Eguzkitan bero, bero/ Olagarro, karramarro.
| Poesía:
| Baloi bat besapean.
| Paseo:
| Itsasoko animaliak.
| Adivinanza:
| Olagarroa.
| Cuento:
| Itsasoarekin ametsetan.
| PLÁSTICA:
| Pintzela.
| ESATEN DAKIDANA
| Udan eguzkitan jartzen naiz!
Egarriak nago!
Eguzkiak gogor jotzen du/Eguzkia ari du
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INGLÉS
| UNIDAD DIDÁCTICA
| Summer
| ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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| Bits de imágenes y palabras:
| Summer
| Poesía:
| Jump little frog.
| Paseo:
| Summer
| Cuento:
| Five little green frogs
| Canción:
| The frog song
| Audición:
| Debussy “Gollinng’s cake walk
| I CAN SAY
| I´m hot, water please! Enjoy the summer!
| JOLLY PHONICS
| UE, ue&blending
| RUTINA DE PENSAMIENTO
| Change
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Colegio Eskibel Ikastetxea Educación Infantil 5 años
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