La geografía, el transporte y el medio ambiente






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Lea Gramática 10.5

Las construcciones como «gustar»


Me gusta

Me importa

Me interesa

Me da miedo

Me da rabia

Me fascina

Me fastidia

Me llama la atención

Me molesta

Me parece (buena idea)

Me preocupa

Me urge

Actividad de firma


  1. A esta persona le molestan los reglamentos ambientales. Ahora los agricultores deben pedir permiso para plantar todo.

  2. A esta persona le preocupa la disminución de los espacios abiertos en nuestro condado.

  3. A esta persona le dan miedo las químicas tóxicas que aparecen en el agua que tomamos.

  4. A esta persona le dan rabia aquellos alarmistas que predican la extinción de aquellos animales como la rana de piernas rojas y el caracol rayado de las dunas.



p 351 La ecología y el medio ambiente

  1. Me parece que debemos hacer un esfuerzo serio por eliminar la contaminación de los ríos.
    ¿Hay ríos contaminados en el Condado de San Luis?




  1. Nos urge salvar los árboles. Debemos encontrar otros medios de transporte.
    ¿Quién de ustedes ha plantado un árbol en tierras públicas?




  1. Me preocupa mucho el sistema ecológico del desierto. ¿Qué riesgos corren los desiertos por aquí?




  1. A los científicos les interesa resolver el problema de la destrucción de las selvas tropicales.




  1. A todos nos preocupa mucho el agujero en la capa de ozono.




  1. Nos molesta la contaminación del aire (el esmog).




  1. A Esteban y a Raúl les llama mucho la atención el número de especies que están en peligro de extinción.


p 357 Actividad 13: Asociaciones: El medio ambiente, problemas y soluciones

IDEA: Poner la lista abajo en la pizarra y luego pedirles a los estudiantes cuales son los temas referentes a la ecología y al medio ambiente que más


les preocupa, les molesta, les gusta, les llama la atención, les interesa, les fascina, les parecen importantes

Agregar lo siguiente:

la conservación del espacio abierto, la pérdida de las tierras agrícolas, las pistas para las bicicletas,


Problemas ecológicos

Soluciones

  1. el consumo excesivo de petróleo

usar pesticidas no tóxicos

  1. la destrucción de las selvas tropicales

imponerles fuertes restricciones a las industrias

  1. el uso excesivo de productos plásticos

usar menos energía

  1. la destrucción del hábitat de algunas especies de animales y plantas

fomentar la agricultura orgánica

  1. la contaminación de los ríos y los océanos

restringir el uso de los autos

  1. el agujero en la capa de ozono

criar animales en los zoológicos

  1. los desperdicios de las plantas nucleares

controlar la natalidad

  1. la contaminación del aire en las grandes ciudades

crear nuevas reservas naturales

  1. la sequía, la escasez de agua

desarrollar otros medios de transporte

  1. el uso excesivo de poliestireno

reducir drásticamente o eliminar la producción de carburos fluorados

comprar productos en envases de vidrio y participar en programas de reciclaje

no desperdiciar el agua

pedir envases de cartón


p 356 Actividad 14: Del mundo hispano: El «abecedario ecológico»










Lea este artículo sobre varios temas ecológicos. Luego conecte las frases para tener una lista de las ideas principales del artículo.






OJO






La Agencia para la Protección del Ambiente (EPA) calcula que en los Estados Unidos los pesticidas han contaminado el agua en 38 estados.



En los Estados Unidos se estima que se usan 187 galones (711 litros) de agua por persona por día. En España se usan 52 galones (200 litros) de agua por persona por día. En California y Tejas se usan hasta 450 millones de galones por día en la producción de carne de res y carne de puerco. Consumo de agua por actividad: lavarse los dientes = 5.2 galones (20 litros), lavar los platos = 15.5 galones (60 litros), ducharse = 32.5 galones (125 litros), usar el inodoro = 3 galones (12 litros).



Si reciclamos una tonelada de periódicos, podemos ahorrar la energía suficiente para que 550 hogares funcionen por un día.







1.



La Amazonia cubre una área inmensa y...

a.

es una reserva inmensa situada en la costa caribeña de la península de Yucatán.

2.



La explotación de los recursos de la Amazonia causa...

b.

dejan residuos tóxicos en la tierra con consecuencias graves para la fauna y la flora.

3.



En 1989 el gobierno de México estableció la Biosfera de Sian Ka’an, que...

c.

y ya se ha notado un aumento en la incidencia del cáncer de la piel en el hemisferio del sur.

4.



El uso de los carburos fluorados y otras sustancias dañinas…

d.

la extinción animal de 100 especies por día.

5.



La capa de ozono está desapareciendo...

e.

es el hábitat para 30 millones de especies animales.

6.



Los misiles usados por el ejército...

f.

ha causado la desaparición de 4% de la capa de ozono.


p 356 En resumen: De todo un poco

Trabaje con varios compañeros para poner los nombres de los siguientes mares y océanos, las cordilleras, y los ríos más importantes de América Latina en el mapa a continuación.
(Hay que repartir un mapa)


El Río Bravo

el Río Amazonas

cuatro cordilleras

el Río Paraná

Sierra Madre Occidental

las cataratas de Iguasú

Sierra Madre Oriental

el océano Pacífico

Sierra Madre del Sur

el océano Atlántico

Cordillera de los Andes

el Mar Caribe

el Canal de Panamá

el golfo de Baja California

el lago Titicaca

el golfo de México

el Río Orinoco







Costa Rica, un país excepcional













C
osta Rica es un país único, no sólo en el mundo hispano sino en el mundo entero. Hay varios aspectos de la sociedad costarricense que contribuyen a formar esta imagen especial. De entrada, el país no tiene ejército, pues los ciudadanos de Costa Rica rechazan la guerra. Pero eso no es todo. Los costarricenses también están muy conscientes de la importancia de la naturaleza. El gobierno tiene reglas estrictas para la construcción de viviendas y hoteles en zonas selváticas. El 40 por ciento del territorio del país está poblado de bosques, y hay en Costa Rica uno de los sistemas más extensos de parques nacionales en todo el planeta.
     La población de Costa Rica es de tres millones de habitantes. El país tiene una industria estable de turismo y exporta café, plátanos, carne, azúcar y cacao. El clima es de dos estaciones: la seca (diciembre a abril) y la húmeda (mayo a noviembre). El nombre del país es muy apropiado, pues la costa que da al Océano Atlántico es rica en selvas tropicales. Pero, en realidad, los exploradores españoles le dieron el nombre de Costa Rica a este país porque pensaban que iban a encontrar allí mucho oro.
     Se nota que los costarricenses quieren conservar sus recursos naturales: las especies de animales, los bosques y las selvas. De hecho, el «ecoturismo» comenzó en Costa Rica. Entre otras ideas, el ecoturismo propone un tipo de turismo que no destruya el medio ambiente y pone énfasis en el daño que podemos causar al planeta. El ecoturismo también trata de educar a los turistas en cuestiones ambientales. Costa Rica está a la cabeza de este movimiento, ofreciendo periódicamente conferencias donde participan personas de todo el mundo. Si a usted le interesa visitar hermosos sitios ecoturísticos, le esperan varios en Costa Rica. En el Lago Arenal puede pescar, navegar y andar en bicicleta a lo largo de la orilla. Puede visitar el fantástico Volcán Arenal, activo desde su erupción en 1968.








     
     Si pescar o surfear es su pasión, vaya a la Playa Tamarindo. En el bosque tropical de Monteverde le espera una experiencia inolvidable. Monteverde es una de las zonas de conservación más famosas en Centroamérica; tiene más de 100 especies de mamíferos, más de 400 especies de aves y 2.500 especies de plantas. Hay que dar una caminata por Monteverde para apreciar su belleza.



El volcán Arenal, activo desde 1968





     A pesar de su visión ecoturística, Costa Rica ha tenido que hacer algunos sacrificios debido a presiones económicas. Entre 1981 y 1990 el país perdió un dos por ciento de sus bosques, pues estaba exportando mucha madera. Como no había un plan oficial de reforestación, los bosques empezaron a desaparecer. Por suerte, miembros del Movimiento Ambiental convencieron al gobierno costarricense de la necesidad de sembrar más árboles, y ahora hay varias iniciativas de reforestación en Costa Rica.
     Hay pocos países como Costa Rica, con una conciencia nacional del medio ambiente y donde la gente toma en serio las cuestiones ambientales. En nuestro planeta —devastado por las guerras y por la destrucción de la naturaleza— Costa Rica es un país excepcional.

Más actividades


TPR: el cine

1. Ustedes van a recoger a un amigo suyo para ir al cine

2. Salgan de casa u suban al carro.

3. Arránquenlo err, err, err No quiere arrancar

4. Bajen del coche y levanten el capo

5. Revisen la batería. Ahá un cable suelto. Muevan el cable.

6. Suban al coche otra vez y arranquen brmm. Si esta vez se arranco.

7. Abróchense el cinturón de seguridad y ajusten el espejo retrovisor.

8. Es casi de noche. Prendan las luces

9. Manejen, doblen a la izquierda

10. Empieza a llover. Prendan las limpiaparabrisas: Swish Swish

11. Huy un perro. Frenen Que susto mas grande

12. Sigan manejando.

13. No están mirando con atención y chocan con un carro estacionado.

14. Apaguen el motor, bajen del coche y hablen con el dueño del otro coche.

15. Mírenlos dos carros.

16. Miren el guardafango, la puerta y el parachoques.

17. Si, yo tengo la culpa. Pago los daños, tengo seguro. Denle al otro motorista su nombre, el numero de su licencia de manejar, etc.

18. Sigan manejando a la casa del amigo.

19. Ya esta haciendo muy tarde. Apúrense. Manejen a 100 a 120 kilómetros por hora.

20. Miren en el espejo. Detrás, hay un carro de la policía con la luz roja prendida.

21. El policía les pone una multa por exceso de velocidad.

22. Continúen manejando hasta llegar a la casa de su amigo.

23. Toquen la bocina

24. Ahí está su amigo. Ábranle la puerta y salgan para el cine.

__________________________

Warmup: ¿Quién de ustedes ha puesto un anuncio en el periódico para vender un coche usado? ¿Tuvo buenos resultados? ¿Cuántas llamadas telefónicas recibió. ¿Por cuánto tiempo puso el anuncio?
¿Cuál es la mejor manera de vender un coche usado?

¿Qué información debe incluir el anuncio?

¿Qué se puede hacer para obtener el precio más alto?

__________________________

Plan para practicar el IO

1. En grupos de tres personas

Cada persona en el grupo saca 5 objetos péquenos. Dígame los objetos que tiene.

2. Dígale a (Juan) el nombre de ese articulo.

3. Escriba un plan para la distribución de los objetos. Le doy las llaves a Miguel.

4. Distribuya los objetos diciéndole a cada persona lo que haces. «Miguel te doy las llaves.» Miguel, preste atención. Puede ser necesario observar --«No, no me das las llaves, me das el bolígrafo».

5. Las personas describen la distribución: «Juan, le diste las llaves a Miguel. Luego le diste el bolígrafo a Susana.»

El presente perfecto
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