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fecha de publicación06.01.2016
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30 actividades para una tutoría leída

NOTA DEL AUTOR PARA EL PROFESORADO
Con las presentes actividades se pretende inculcar al alumnado una apreciación por la afición a la lectura. Además de este objetivo principal, se busca el que comprendan lo que leen, tomen conciencia de lo que están leyendo, e incluso que aprendan a sintetizar ideas propias y ajenas para también posicionarse ante ellas. Se trata de fomentar un espíritu crítico y reflexivo, entrelazando los temas transversales por medio de textos y preguntas que el profesor puede aprovechar para dar lugar a interesantes debates entre los alumnos moderados por el profesor.

Será éste, el profesor, el que analice y decida qué lectura es la adecuada en cada momento para trabajar con el grupo del que es tutor, siendo por tanto este un material de apoyo que viene a complementar otros materiales que el tutor y el Departamento de Orientación del centro hayan podido elaborar a tal efecto.

INDICE


Oro líquido 3

La olla de oro 6

La escalera 9

El acantilado 12

En la mirilla 15

Marinero 18

Arañazos de vida 21

Cuerpo a tierra 24

Cruzar la valla 27

Camino Velopache 30

Con cara de tonto 34

Naturaleza envasada 38

Ser or not to be 42

Materia gris 46

Con el pie izquierdo 50

El orgullo de don Ginés 54

La zorra y el pantano 57

El piolet de plata 62

La piedra y la flor 66

El hacedor de sueños 69

Lágrimas de piedra 74

Pasión desenfrenada 78

Progresión 81

Haciendo amigos 84

Lamento 87

Paloma blanca 90

Cuento de niños 90

Fuente de juventud 97

El poeta de las manos 102

El último poema 105

“Oro líquido”



La mayor de las riquezas que en manos del hombre puede estar es la de poseer el llamado líquido elemento. Por más que creemos que el valor lo tiene todo aquello que crea el hombre, es esto lo más superficial, pues la mayor herencia que podemos recibir es la de lo esencial, y en ello reina el agua. No podemos pasar sin ella y por ella se hicieron, y se harán, una y mil guerras. Es allí donde el agua abunda, allí donde se encuentra el futuro, mas no por ello donde más se la tenga en cuenta, sino que es en los lugares en que ella más urgentemente escasea, es allí donde más se le aprecia y hasta se le venera.

Ella, el agua, es uno de los primeros símbolos de democracia y de unión, ya que no entiende de fronteras y se ofrece a todos sin distinción. Son los apellidos los que la coartan, por llamarlo Tajo español o Tajo portugués, cuando Tajo, y solo Tajo, es.

¿Por qué ese empeño por acapararla?, pues por ser esencia de vida; esencia de un todo casi divino, que en cielo, tierra y mar siempre está, en todas partes. Por ello debería ser un baluarte de unión entre las gentes, mas incrédulos seríamos si tan tranquilamente con tomarlo así nos contentásemos. Tan objetiva es el agua como subjetivo es el hombre, o lo es la mujer; y en tal hecho radica el que por acapararla se produzca la desunión. Mas no hay por qué preocuparse, puesto que a este paso, su ausencia será tal que las gentes, todas, tendrán que volver a unificarse para encontrarla.
ACTIVIDADES .
1. Resume el texto en las siguientes líneas:.............................................................................

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2. Saca del texto:

5 verbos distintos..........................................................................................................

..................................................................................................................................................

5 adjetivos distintos......................................................................................................

..................................................................................................................................................

5 nombres distintos.......................................................................................................

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3. Nombra:

5 países con problemas de agua...................................................................................

..................................................................................................................................................

5 países sin problemas de agua.....................................................................................

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4. Nombra:

5 ríos españoles.............................................................................................................

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5 ríos del resto del mundo............................................................................................

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5. Nombra:

5 situaciones en las que se produzca una pérdida innecesaria de agua........................

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.................................................................................................................................................. 5 formas con las que economizar el gasto de agua.......................................................

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6. Nombra:

5 marcas de agua mineral embotellada.........................................................................

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5 tipos de bebidas no alcohólicas distintas del agua.....................................................

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7. Nombra:

5 usos del agua distintos de el de beberla.....................................................................

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.................................................................................................................................................. 5 tipos de fenómenos geográficos directamente relacionados con el agua o su acción.......................................................................................................................................

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8. Nombra:

5 términos que lleven implícito el de agua, aunque sea con modificaciones...............

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5 términos que te suenen a desierto..............................................................................

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9. Nombra:

5 animales acuáticos de los ríos....................................................................................

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5 animales de zonas áridas...........................................................................................

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10. Escribe tu opinión sobre el uso que se está haciendo del agua en la sociedad actual........................................................................................................................................

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