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MAYO DE 2014
Tema: Crecimiento y cambio/preparación para Kindergarten
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DOMINGO
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LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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SÁBADO
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Consejo para los padres:
Practiquen juegos que animen a su hijo a escribir. Deje que su hijo juegue a ser un camarero/mozo que toma un pedido, un maestro que escribe en la pizarra o un policía que hace una multa. Vea otras ideas en readyatfive.org.
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1 ¡Ya es mayo!
Vayan afuera a observar las plantas y los animales. Dibuja lo que veas. ¿Cómo se diferencia de lo que viste en invierno?
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2 Haz el sonido /g/.
Pronuncia estas palabras: good, elf, go, egg, gone, goofy, duck, girl, gift, dog, goat, dirt. Ponte de pie si la palabra empieza con /g/.
(ver adjunto)
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3 Predice quién es la persona más alta de tu familia y quién es la más baja. Ahora pide a tus familiares que se pongan en línea de mayor a menor. Confirma tu predicción.
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4 Vayan a la biblioteca. Elige un libro sobre plantas. ¿Las imágenes son fotos o ilustraciones?
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5 Busca propagandas del supermercado. Marca con un círculo la comida sana que deberías comer todo el tiempo y tacha con una cruz la que deberías comer a veces.
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6 Recita “Debajo de un botón” ¿Qué palabra rima con botón? Nombra otras palabras que rimen con botón y raton.
(ver adjunto)
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7 Forma un grupo de 5 cucharas y un grupo de 3 tenedores. ¿Cuántos tenedores más necesitas para que los grupos sean iguales? ¿Cómo sabes esto?
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8 Juega a encontrar letras. Encuentra la letra Ee (impresa) en tu casa. Cuenta las E. Cuenta las e. ¿De cuáles hay más/menos? ¿Cómo sabes esto?
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9 Busca la foto de un bebé, un adolescente y un adulto (en revistas, anuncios o fotos de verdad). Compara en qué se parecen. ¿En qué se diferencian?
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10 Repite el juego de las mariposas. Haz un dibujo que muestren los cambios en la oruga hasta que se convierte en mariposa.
(ver adjunto)
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11 ¡Es el Día de la Madre! Haz una tarjeta para tu mamá para decirle cuánto la quieres. 
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12 Haz el juego de las mariposas. Usa oraciones completas para describir cómo una oruga se convierte en mariposa.
(ver adjunto)
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13 Jueguen a combinar sonidos. Pronuncie /d/-og y deje que su hijo adivine (dog). Haga lo mismo con /b/-ike, /m/-ap, /t/-an, /s/-un, /b/-ird, /r/-ock.
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14 Dibuja 4 círculos y 1 cuadrado. ¿Cuántas formas hay en total? Haz lo mismo con 2 triángulos y 2 rectángulos; y con 3 óvalos y 0 estrellas.
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15 Recita “Mary, Mary, Quite Contrary”. ¿Qué necesita María para que su jardín crezca? Si tuvieras un jardín, ¿qué cultivarías? ¿Por qué?
(ver adjunto)
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16 Señala la tarjeta con la letra Dd, nombra la letra y haz el sonido /d/. Nombra palabras que empiecen con /d/ (ejemplo: daisy). (ver adjunto)
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17 Vuelve a narrar el cuento de Jack and the Beanstalk. ¿Qué pasó al principio, en el medio y al final del cuento? ¿Qué habrías hecho si fueras Jack?
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18 Salgan a buscar una mariposa. Dibuja la mariposa que viste o querías ver. Fíjate que las alas estén parejas. Escribe una oración sobre tu mariposa.
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19 Vayan a la biblioteca. Busca un libro sobre Kindergarten. ¿Crees que Kindergarten será como pre-K? ¿Por qué sí/no?
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20 Haz un montaje sobre la escuela. Dibuja o busca fotos de los útiles escolares que necesitarás. Ponle nombre a las cosas de tu dibujo.
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21 Pon un poco de sal o azúcar en un plato. Escribe Gg con el dedo. Haz el sonido de la letra y nombra una palabra que empiece con /g/. Haz lo mismo con Ee, Dd.
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22 Escribe el número 1 y dibuja 1 círculo. Escribe el número 2 y dibuja 2 círculos. Haz lo mismo con los números 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.
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23 Nombra 2 palabras que empiecen como goose. Haz lo mismo con duck, horse y jump. Elige una de estas palabras, dibújala y ponle nombre.
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24 Junta 7 medias. Pon 3 medias en un grupo. ¿Cuántas más necesitas para que sean 5? Arma un grupo de 4 medias. ¿Cuántas más necesitas para que sean 5?
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25 Haz un dibujo del cielo de noche. Nombra los objetos que ves en el cielo nocturno. Guarda tu dibujo.
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26 Haz un dibujo del cielo de día. Nombra los objetos que ves en el cielo de día. Compara ambos dibujos del cielo. ¿En qué se diferencian?
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27 No hay clases
Habla c/tu familia de cuando fueron a jardín de infantes. Predice lo que aprenderás tú. Haz una lista de tus predicciones.
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28 Recita el poema “Mariposa”. ¿Qué palabra rima con plaza? Piensa en otras palabras que riman con plaza y casa.
(ver adjunto)
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29 Recita otra vez el poema “Mariposa”. Haz un dibujo de una mariposa bonita y escribe “Este/a es mi mariposa ____”.
(ver adjunto)
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30 Junta 5 cucharas. Quita 2 de las cucharas. ¿Cuántas quedan? Haz lo mismo con 6 cucharas; quita 1 cuchara. ¿Cuántas quedan? ¿Cómo sabes esto?
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31 Pronuncia la palabra bell. ¿Qué sonido oyes al final de bell? Haz lo mismo con estas palabras: dog, sit, hand. ¿Qué letras hacen esos sonidos?
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