Resumen de la unidad






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títuloResumen de la unidad
fecha de publicación10.03.2016
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tipoResumen
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Plantilla del plan de unidad

.


Autor de la unidad

Nombre y apellido

Elsa G. de Yopiz

Nombre de la institución educativa

C.E.B.G. Cristóbal Colón

Ubicación de la institución educativa

Villa del Caribe

Otros datos de la institución educativa

Distrito de Colón, Corregimiento de Cristóbal

Descripción de la unidad

Título de la unidad

VIVA PANAMÁ

Resumen de la unidad

En este proyecto el propósito de inculcar a los estudiantes el amor y respeto a los símbolos patrios, el tema principal a desarrollar es la bandera para que conozcan la forma y colores que tiene nuestro símbolo patrio, los estudiantes trabajaran en forma individual rellenando la figura de la bandera con papel de construcción, además en forma grupal recitaran una poesía alusiva a la bandera, recortarán y pegará la figura de una bandera en su cuaderno


Espacio/s curricular/es o asignatura/

Área Socio Afectiva

Año y nivel

Pre-Jardín Inicial

Tiempo necesario aproximado

Ejemplo de 3 período de 40 minutos total 2 horas



Fundamentos de la Unidad

Contenidos

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Los Símbolos Patrios: La Bandera


Descripción de La Bandera

Demostrar amor y respeto a la Bandera

Objetivo de Aprendizaje

Reconocer la bandera entre un grupo de bandera de otros países.

Identificar los colores de la bandera.

Valorar el amor y el respeto a la bandera como símbolo nacional.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial

¿De qué manera conoces tu país?

Preguntas de unidad


¿Por qué es importante la bandera Panameña?

Preguntas de contenido

¿Mencionar los colores de las estrellas de la bandera?

¿Cuáles son los colores de la bandera?

¿Qué día se celebra el día de la bandera?

¿Qué forma tiene la bandera?




Plan de evaluación

Cronograma de evaluaciones




Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto










Lluvia de ideas

Lista de cotejo para evaluar el trabajo en grupo.



Rúbrica para evaluar la poesía.







Resumen de evaluaciones

En el desarrollo de la unidad se evaluara con una lluvia de ideas para conocer los conocimiento previo que

tengan los estudiante sobre el tema, por medio de la lista de cotejo se evaluaran los trabajos que se realicen en clase, para la evaluación final se utiliza una rúbrica.
Antes:

El docente desarrollara una lluvia de ideas que permite tener información acerca de sus conocimientos previos que tenga el estudiante.
Durante:

En la lista de cotejo el docente utilizara este instrumento de evaluación para registrar en forma escrita las observaciones de los estudiantes mientras se encuentran trabajando.

Después:

En la rúbrica el docente utiliza este instrumento para evaluar criterio del producto final.



Detalles de la unidad

Habilidades previas

Los estudiantes para desarrollar la unidad deben tener habilidades tales como el conocimiento de los colores rojo, azul, blanco, el picado de papel de construcción utilizando sus dedos.

Procedimientos

Quiero que mis estudiante reconozcan la bandera, valoren la importancia de la bandera

Observación: hacerles pregunta a los estudiantes si conocen la bandera Panameña.

En clase menciona los colores de la bandera

Rellena la figura de una bandera con papel de construcción de color rojo, azul

Recita una poesía a la bandera.

(Tomando en cuenta que los estudiantes son de edad de 4 años).


Adaptaciones curriculares

Estudiante con necesidades especiales

En el aula existe un niño con estrabismo, a este niño se le ayudara a la hora de realizar el trabajo escogiendo los colores adecuados y colocándolos en el lugar indicado.

No hispano-parlantes

Observación no tengo estudiantes no hispano- parlantes

Estudiante talentoso

Este estudiante al terminar sus trabajos busca su libro de colorear para pintar ya que les gusta colorear, les gusta trabajar con los lápices de colores.



l

Tecnología – Hardware (equipo necesario)


 Cámara

 Computadora(s)

 Cámara digital

 Reproductor de DVD

 Conexión a Internet

 Disco láser

 Impresora

 Sistema de proyección

 Escáner

 Televisor

 VCR

 Cámara de vídeo

 Equipo de vídeo conferencia

 Otro

,Tecnología – Software (necesario)




 Base de datos/Hoja de cálculo

 Diagramador de publicaciones

 Programa de correo electrónico

 Enciclopedia en CD-ROM

 Editor de imágenes

 Buscador Web

 Multimedia

 Desarrollo de páginas web

 Procesador de texto

 Otro      

Materiales impresos

Libros de texto.

Cuentos


Suministros

Papel de construcción, fotocopia de la figura de la bandera, lápices de colores, goma.

Recursos de Internet

http://www.pintaryjugar.com/2011/11/dibujo-bandera-de-panama-para-pintar-y.html


Otros Recursos

Mural

Tachuelas.



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