Programa Intel® Educar






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títuloPrograma Intel® Educar
fecha de publicación03.09.2015
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tipoPrograma
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Programa Intel® Educar

Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad


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Autor de la unidad

Nombre y apellido

Yariela Pimentel

Nombre de la institución educativa

Samaria Sinaí

Ubicación de la institución educativa

Sector 3. Samaria

Otros datos de la institución educativa

Al lado del IPT Louis Martin

Descripción de la unidad

Título de la unidad

Panamá tierra querida

Resumen de la unidad

Este proyecto se lleva acabo a conocer realimentar los hechos históricos de nuestro país, la cual nos lleva a valorar, concientizar a los estudiantes a que conozca la historia de nuestros símbolos patrios, sus significados, usarlo como debe ser con honor y valentía. Viva Panamà


Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias Sociales ,Español , Artística


Año y nivel

Grupo 1 grado

Tiempo necesario aproximado

4 periodos de clase de 40 minutos, 2 semanas

Fundamentos de la unidad

Contenidos




Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Los símbolos patrios.

  • La Bandera

  • El Himno Nacional

  • El Escudo

Hechos históricos de la comunidad y la nación.

Distingue los símbolos patrios que representan el Estado panameño.

  • La Bandera Nacional

  • El Himno Nacional

  • El Escudo Nacional

Hechos históricos de la comunidad y la nación.

Importancia de los símbolos patrios como elemento representativo de la nacion.














Objetivos del aprendizaje

Valora las representaciones culturales de la comunidad mediante su participación en eventos que contribuyan a realzar el amor a la cultura local.
Indicadores Logro

Identifica los Símbolos Patrios (Bandera, Escudo, Himno Nacional) muestra una actitud y postura corporal adecuada ante ellos.

Participa activamente en los actos de celebración de los días patrios.


Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial

¿Cuál es la importancia de aprendemos de nuestros orígenes?

Preguntas de unidad


¿Cómo ayuda los símbolos patrios en nuestra vida?

Preguntas de contenido

¿Cuáles son los símbolos patrios?

¿Cuáles son los autores de estos símbolos?

¿Qué significado tiene cada símbolo patrios?




Plan de evaluación

Cronograma de evaluaciones







Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto




Evaluación formativa

  • Observación de video

Sumativa

  • Lluvias de ideas




  • Dibujos

  • Poesías




  • Charla individual

  • Mural








Resumen de evaluaciones

Los lynks anteriores explican cada método, propósiton e instrumento


Evaluación

Proceso y propósito

Lluvia de ideas



Los estudiantes responderán preguntas relacionados a Los Símbolos patrios para conocer sus conocimientos en el tema.


Observación de video


Observaran videos sobre los símbolos patrios para ampliar o reforzar sus conocimientos previos del tema.

charlas

En forma individual hablaran sobre los símbolos patrios, La Bandera, El Escudo, El Himno Nacional.

Poesía


Entonaran una poesía relacionado a los símbolos patrios para evaluar su habilidad en expresión y comprensión de textos.

Dibujos

Dibuja la Bandera y colorear el Escudo y el Himno Nacional.

Mural

Confeccionar mural como producto final del plan de unidad. Demostraran la habilidad de trabajo en equipo y responsabilidad en sus trabajos.



Detalles de la unidad

Habilidades previas

En lectura, escritura, coloreado, trabajo en colaborativo, creatividad.







Procedimientos



Actividad 1

En forma grupal Los estudiantes responderán preguntas exploratorias como:

  • ¿Cuáles son los símbolos patrios?

  • ¿Cuáles son los autores de los símbolos patrios?

  • ¿Qué significado tienen los colores de cada símbolo?

Con ayuda de la maestra los estudiantes elaboran un glosario con las palabras de difícil escritura o pronunciación.
Con el glosario de la actividad anterior, los estudiantes irán al salón de informática, donde buscaran las definiciones de las palabras, apoyados de la maestra.

Ilustra mediante dibujos las palabras del glosario.


Actividad 2
Grupalmente los estudiantes observan video sobre la historia de los símbolos patrios.

http://www.youtube.com/watch?v=mtwl8eNS2n4

http://www.youtube.com/channel/UCKw03sLbhs89vGZeyRyZLiQ?feature=watch
Después de observado el video comentan el video observado.

Escriben un pequeño resumen de lo observado en el video.

Cada estudiante expondrá su resumen ante el grupo acerca de los símbolos patrios.


Actividad 3
De forma grupal:

Lee con la maestra la poesía “Mi Bandera”

Atiende explicación de la maestra sobre la letra de la poesía.

Lee la letra de la poesía con ayuda de la maestra.

Repite en forma grupal la poesía.


Continuando con la actividad anterior, declama la poesía ante el grupo.
Actividad 4

De forma individual

Observa lámina de los símbolos patrios

Identifica los elementos de cada símbolo patrio.

Colorea dibujo de los símbolos patrios.

Forma equipos de trabajo para elaborar mural alusivo a las efemérides patrias.

Se asignan roles de trabajo para la actividad.

Los equipos tendrán a su cargo:

  • Elegir los trabajos mejor presentados

  • Elaborar título para el mural

  • Recoger los materiales para la elaboración del mural (papel de colores, tachuelas, gomas, cinta adhesiva, marcador).

  • Elaborar los cintillos con las presentaciones de cada elementos de los símbolos patrios.


El mural será presentado en el pasillo principal del colegio.






Estudiante con necesidades especiales

Se adecuara al estudiante dependiendo el grado de necesidad que tenga el alumno.

No hispano-parlantes

El tema se expondrá por medio de videos ,charlas ilustradas para que el estudiante pueda entender el tema dado.


Estudiante talentoso

El estudiante expondrá un tema ,tomando en cuenta su talento en expresión, pensamientos críticos exponiéndolos para sus compañeros como apoyo a una retroalimentación a ellos.

Materiales y recursos necesarios para la unidad

Tecnología – Hardware (equipo necesario)


 Cámara

 Computadora(s)

 Cámara digital

 Reproductor de DVD

 Conexión a Internet

 Disco láser

 Impresora

 Sistema de proyección

 Escáner

 Televisor

 VCR

 Cámara de vídeo

 Equipo de vídeo conferencia

 Otro

Tecnología – Software (necesario)




 Base de datos/Hoja de cálculo

 Diagramador de publicaciones

 Programa de correo electrónico

 Enciclopedia en CD-ROM

 Editor de imágenes

 Buscador Web

 Multimedia


 Desarrollo de páginas web

 Procesador de texto

 Otro      

Materiales impresos

Libros de texto, guías,

Suministros

Videos,peliculas

Recursos de Internet

http://panamapoesia.com/pt12pm01.htm

http://webquest.xtec.cat/109cast/d109m5/rmural.htm

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_ http://3.bp.blogspot.com/_OkgIT3zcJLc/TNDPeNx80FI/AAAAAAAAPoI /LUuMQL42KoQ/s1600/patria+panama+(16)_thumb%5B3%5D.jpg

http://lh5.ggpht.com/_MABaS65n4Vo/TVO4xX5I-0I/AAAAAAAAGW0/d-B_WWeLa_s/panamat6359_thumb2.jpg?imgmax=800

Otros Recursos






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