BoletíN: “las matemáticas en la enseñanza media”






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BOLETÍN: “LAS MATEMÁTICAS EN LA ENSEÑANZA MEDIA”

Número 45, año 4 20 de noviembre de 2006 ISSN 1688-2563

www.matematicaparatodos.com URUGUAY
----------------------------------------------------------------

Publicación electrónica gratuita, e independiente destinada a la
difusión e intercambio de novedades, comentarios, reflexiones y
opiniones vinculadas a las matemáticas en la enseñanza media.

Se distribuye a 2251 estudiantes, maestros, profesores e
investigadores en matemática, hispanohablantes de todo el mundo.

EDITOR
Gustavo A. Duffour gustavoduffour@adinet.com.uy URUGUAY


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Su colaboración es muy importante.
Puede remitirla a la dirección: boletinmatematica@adinet.com.uy


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ÍNDICE
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1) Un pequeño editorial
2) A reír que la risa es salud
3
) Frases y citas interesantes
4)
Criptografía . . . . . . . . . . . . . . . . . Puerto Rico
5) Lo que hacen nuestros estudiantes.. . . . . . .
Uruguay
6) Modelo didáctico A + E + A . . . . . . . . . . Colombia
7) Matemática...¿Estas Ahí? Episodio 2 . . . . . . Argentina

Reuniones
8) Relme 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Venezuela
9) I ENEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Argentina
10) Próximas reuniones matemáticas

11) Correo de los lectores
12) Participe y difunda


------------------------------------------------------1) UN PEQUEÑO EDITORIAL
Escribe: Gustavo A. Duffour gustavoduffour@adinet.com.uy URUGUAY
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Debo dar las más sinceras gracias al Dr.Fredy González presidente
de la ASOCIACIÓN VENEZOLANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, ASOVEMAT,
por hacerme llegar el último boletín de su asociación. Y también
por recomendar este boletín. Espero que la dirección
http://cenamec.org.ve/html/ este funcionando y todos puedan bajar
dicha información.
Debido a un cambio de servidor el sitio
www.matematicaparatodos.com puede estar fuera de servicio por
unos minutos en el día. Espero sepan disculpar las molestias.


------------------------------------------------------
2) A REÍR QUE LA RISA ES SALUD
------------------------------------------------------

HISTORIETA DE QUINO.
A mediados de octubre el diario El País de Uruguay publicó su
acostumbrada tira cómica del notable dibujante argentino Quino.
Me pareció sensacional por la profundidad del contenido y la
punzante crudeza con la que hundía el aguijón irónico contra una
sociedad cada vez más ignorante.


Lamento no poder enviarles esa tira, pero por lo menos se las
describo lo más exactamente posible.

Cuadro 1: un colegial se acerca a su papá que está sentado en un
sofá leyendo una revista. El chico trae en su mano un reloj
despertador. “Mira papi”, le dice, “te enseño un experimento”.

Cuadro 2:
el padre mira al hijo que le saca la pila al reloj. “Le
sacamos la pila a este reloj y .....” dice el chico.

Cuadro 3: “¡el reloj deja de marcar el paso del tiempo!”.

Cuadro 4: “Le ponemos la pila y ....” sigue el chico.

Cuadro 5: “¡HOP! ¡El reloj vuelve a marcar el paso del tiempo!”.
El hijo mira a su padre: “Esto nos demuestra claramente ¿QUÉ?”.

Cuadro 6: “¡¡que el tiempo no está en los relojes, como uno
cree!!” justifica el chico con aire de triunfo. “¡¡El tiempo está
adentro de las pilas, y los relojes lo chupan de ahí!!”.

Cuadro 7: el padre, que miraba asombrado a su hijo, le acaricia
la cabeza y lo felicita efusivamente: “¡Caray, qué admirable!
¿Eso lo descubriste sólo?”.

Cuadro 8: “No”, contesta el hijo alejándose, “la verdad, nos lo
enseñó hoy el profesor de física en el cole”.

Último cuadro: el padre sonriente, con cara satisfecha, una mano
sobre su pecho y mirando al lector: “Con lo difícil que viene el
futuro ... ¡qué tranquilidad saber que le estoy pagando a mi hijo
una educación del mejor nivel!”.

------------------------------------------------------3) FRASES Y CITAS INTERESANTES
------------------------------------------------------
Lo más atroz de las cosas malas de la gente mala es el silencio
de la gente buena. Mahatma Gandhi

La duda es madre de la invención. GALILEO GALILEI

------------------------------------------------------4) Criptografía
Prof. Jorge M. López jo_lopez43@yahoo.com Puerto Rico
------------------------------------------------------
Este trabajo fue enviado por el Prof. Jorge M. López en el 2003,
pero estaba traspapelado en las carpetas y subcarpetas de mi
disco duro.

Es muy difícil agregar algo, a un trabajo tan claro y didáctico,
tan solo léanlo.

Dada su importancia y su claridad me permito ponerlo en Internet
a disposición de todos.

El trabajo completo se puede bajar desde
www.matematicaparatodos.com tomando la opción del menú,
Temas Varios en Matemática.

------------------------------------------------------5) Lo que hacen nuestros estudiantes.
Prof. Mercedes Villalba Uruguay
Gustavo A. Duffour
------------------------------------------------------
Una pequeña muestra gráfica de las barbaridades que hacen
nuestros estudiantes todos los días.

Es cierto que los ejemplos pueden ser infinitos pero en el
archivo Archivo_PDF_boletin_45.pdf viene una pequeña muestra.

Quizás una sonrisa aflora en mi rostro, pero luego reflexiono y
se que es culpa mía, por permitirles a mis estudiantes esos
horrores. Se que puedo poner un sin número de excusas, pero
ninguna justifica, que con mi actuar también estoy formando
(deformando) los futuros hombres y mujeres de mi país.

------------------------------------------------------6) Modelo didáctico A + E + A
Prof. Adonai Jaramillo Garrido adojar@latinmail.com Colombia
------------------------------------------------------
Este modelo didáctico ideado, diseñado y que viene siendo puesto
en práctica en la Escuela Nuestra Señora de la Candelaria de
Malambo en las clases de matemáticas en séptimo grado, nos indica
que en el proceso de enseñanza –aprendizaje vivido al interior de
las aulas se debe transitar por lo menos por cuatro momentos:

Conceptualización
Afianzamiento del concepto
Aplicación del concepto, y transferencia

La continuación del artículo se puede encontrar en
www.matematicaparatodos.com tomando la opción Boletines del
2006 y
Archivo_PDF_boletin_45.pdf Artículo 2.


------------------------------------------------------7) Matemática...¿Estas Ahí? Episodio 2
Adrian Paenza Argentina
------------------------------------------------------
Si el primer libro del periodista y matemático Adrián Paenza
representaba la continuación de su tarea como divulgador de
ciencia, el Episodio 2 lo consolida en su pasión por mostrar cómo
es que pensamos matemáticamente desde que estimamos distancias al
cruzar la calle o calculamos las probabilidades de que un equipo
favorito gane el campeonato mundial hasta cuando jugamos un
Sudoku.

Con entusiasmo y dedicación, y un estilo propio cálido y directo,
el autor cuenta aquí a cada lector una serie de historias sobre
números, acertijos y curiosidades matemáticas que lo hará mirar
el mundo de otra manera y descubrir el placer de "tener en la
cabeza un problema sin resolver".

Este Episodio 2 explora aspectos insospechados de la materia más
temida como son las probabilidades o las intuiciones matemáticas,
mediante preguntas como ¿cuántas carretillas llenas de monedas se
necesitan para hacer una pila del tamaño de un edificio de 100
pisos? o ¿en qué orden conviene jugar a la ruleta rusa?, y se
zambulle así en la teoría de juegos como un aporte a la educación
de la mente creativa, entre más temas.

Publicado en la Argentina en septiembre de 2005, el primer
Matemática... ¿estás ahí? lleva vendidos 120.000 ejemplares en 11
ediciones y se ubica desde hace más de 50 semanas primero entre
los libros de no ficción más vendidos, con lo que constituye un
fenómeno editorial sin precedentes en las últimas décadas. La
obra ha sido publicada en España y próximamente será editada en
Brasil y México.

------------------------------------------------------8) Relme 21
Tomado de ASOVEMAT Venezuela
------------------------------------------------------
Estimadas y estimados colegas:

Nos complace invitarlos a participar a la Veintiunava Reunión
Latinoamericana de Matemática Educativa (Relme 21) a realizarse
en la ciudad de Maracaibo (Venezuela) del 18 al 22 julio de 2007.

Reiteramos nuestra convocatoria a participar en Relme 21 para
avanzar, como lo hemos hecho en anteriores reuniones, en nuestro
ahora tradicional y colectivo compromiso: hacer que todos los
asistente, en exhaustivas sesiones intercambien sus experiencias,
comuniquen sus ideas y presenten sus resultados rigurosamente,
con la intención deliberada de consolidar nuestra disciplina, la
matemática educativa, y ello con el ánimo de favorecer el
aprendizaje de las matemáticas en los diferentes niveles de los
sistemas educativos de nuestra Latinoamérica

Les esperamos en Maracaibo para nuestro encuentro en Relme 21.

Toda la información disponible se puede encontrar en
www.matematicaparatodos.com tomando la opción Boletines del
2006 y
Archivo_PDF_boletin_45.pdf

------------------------------------------------------9) I Encuentro Nacional sobre Enseñanza de la Matemática I ENEM
Prof. Maria Fanaro mfanaro@exa.unicen.edu.ar ARGENTINA
------------------------------------------------------
El I Encuentro Nacional sobre Enseñanza de la Matemática;
perspectiva Epistemológica, Cognitiva y Didáctica, se propone
ofrecer a los Profesores de Matemática del Nivel Medio, Terciario
y Universitario, un ámbito propicio para difundir, revisar y
actualizar su formación en Didáctica de la Matemática,
Epistemología e Historia de la Matemática y Teorías del
Aprendizaje. Así como reunir a los investigadores en Educación
Matemática con los Profesores de Matemática de distintos niveles
del sistema educativo, buscando tender puentes para revertir las
características negativas y las dificultades crecientes que se
aprecian en el Sistema Educativo con relación a la Matemática y
su Enseñanza. El encuentro se articula en torno a conferencias
magistrales propuestas por especialistas en cada área, por una
parte, y, por otra, a la presentación y discusión de trabajos de
investigación y pequeños cursos relativos al tema que nos
convoca.

En este Encuentro Nacional sobre Enseñanza de la Matemática se
procura reunir a investigadores de reconocida trayectoria con
potenciales investigadores en nuestra área de influencia, sobre
todo en lo que respecta a formadores de maestros y profesores de
Instituciones del Nivel Terciario, propiciando su inicio en la
Investigación. Se procura crear intercambio científico y de
cooperación, con el objeto de buscar soluciones a los problemas
cruciales que emergen en los sistemas de enseñanza, en la
formación de docentes y en la investigación educativa. Se propone
facilitar el intercambio y la discusión de experiencias
realizadas desde la perspectiva cognitiva, epistemológica y
didáctica en la enseñanza de la matemática entre docentes,
investigadores y estudiantes de las carreras de profesorado del
nivel terciario y universitario, buscando vincularlos con los
resultados y las tareas de investigación que implican la
necesidad de actualización profesional en los docentes de
matemática

------------------------------------------------------10) PRÓXIMAS REUNIONES MATEMÁTICAS en LATINOAMÉRICA
------------------------------------------------------
ARGENTINA
I Encuentro Nacional sobre Enseñanza de la Matemática I ENEM
LUGAR: Centro Cultural Universitario.
Tandil, Prov. de Buenos Aires, Argentina
ORGANIZA: Universidad Nacional del Centro de la Prov. de Bs. As.
FECHA: 11 al 13 de abril de 2007
INFORMACIÓN: difusion@edumat.org.ar
INTERNET: http://www.exa.unicen.edu.ar/ienem/


ARGENTINA
IX Simposio de Educación Matemática. 9SEM
LUGAR: Chivilcoy, Argentina
ORGANIZA: Universidad Nacional de Lujan
FECHA: 7 al 10 de mayo de 2007
INFORMACIÓN: difusion@edumat.org.ar
INTERNET: www.edumat.org.ar


MÉXICO
XII CIAEM
FECHA: 15 – 18 de julio de 2007
LUGAR: Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de
Querétaro San Mateo s/n, Col. Vista Alegre
Santiago de Querétaro, México CP 76090
INFORMACIÓN:mancera.eduardo@gmail.com.mx
INTERNET: http://www.convention-center.net/ciaem


VENEZUELA
RELME 21.
21 REUNIÓN LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA
FECHA: 18 al 22 de Julio de 2007
LUGAR: Ciudad de Maracaibo


CUBA
COMPUMAT 2007
LUGAR: Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero
ORGANIZA:Sociedad Cubana de Matemática y Computación
Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero
FECHA: 21 al 23 de Noviembre del 2007
INFORMACIÓN: orojasv@isphlg.rimed.cu
compumat2007@isphlg.rimed.cu


--------------------------------
2008
--------------------------------
MÉXICO
Educación Estadística en la Matemática Escolar:
Retos para la Enseñanza y la Formación del Profesor.

LUGAR: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores.
Monterrey
FECHA: 30 de Junio al 4 de Julio de 2008.
INTERNET: http://www.stat.auckland.ac.nz/~iase/
http://www.mty.itesm.mx/

------------------------------------------------------11) CORREO DE LOS LECTORES
------------------------------------------------------

Apreciado colega
Ante todo gracias por esa exactitud en fecha para hacernos llegar
la información. En Barranquilla, Colombia, donde resido son
muchos los maestros a quienes les he dado la dirección. Me
permito colocar a su disposición este artículo a fin de encontrar
de mis colegas aportes quien me ayuden a hacer los ajustes que se
requieran. Gracias,
Prof ADONAY JARAMILLO GARRIDO COLOMBIA.


-----------------------------------------------------
12) PARTICIPE Y DIFUNDA:
-----------------------------------------------------
Su opinión, su artículo, su pensamiento, es muy importante para
nosotros.

Puede remitirlos a la dirección:
boletinmatematica@adinet.com.uy

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