Programa de licenciatura para profesores sin título pedagógico en lenguas extranjeras






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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE LICENCIATURA PARA PROFESORES SIN TÍTULO PEDAGÓGICO EN LENGUAS EXTRANJERAS

SÍLABO




I.DATOS GENERALES



1.1 Asignatura : Literatura Británica: Británica

1.2 Código : EI101

1.3 Créditos : 4.0

1.4 Ciclo : I


1.5 Ingresantes : 2008-I


Grupo

Profesores

Teléfono

Correos




Yony Cárdenas Cornelio

996474587 - 3237790

yony1cc@hotmail.com




Celia Vásquez del Valle

4217319 - 999390156

projectspe@yahoo.com




Lucy Castagnon


5647577 Celular 998870512

lcastanon@sanjorge.edu.pe




Erik Lu Benavides

5683974 -999123456

erklubenavides@yahoo.co.uk





María Esther Linares

Marco Antonio Young Rabines

511 263 3038 - 99855 5166

6534318 - 997917606

melinares_2000@yahoo.es

semperfridus@hotmail.com




II. SUMILLA

El curso corresponde al área de formación profesional especializada. Se propone estudiar varias de las principales obras de la literatura británica, brindándose conocimiento y comprensión de la singularidad y de la universalidad de las mismas.

Se proporciona el instrumental necesario para diferenciación de éstas como de otras categorías, tomando como punto de partida el supuesto que toda gran obra literaria implica su uso. Se pone de relieve las características específicas de la configuración artística. Abarca el tratamiento de los siguientes autores y temas: El poema Beowulf, las historias de Geoffrey Chaucer, las tragedias más importantes de Shakespeare, John Milton, Jonathan Swift. Lord Byron, Charles Dickens, Thomas Hardy, etc.

III. OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES
3.1. Tener un panorama totalizador de la Literatura Británica que abarca desde el inicio al

Mundo contemporáneo de las letras.

3.2. Interpretar, analizar y apreciar las obras literarias más representativas de escritores británicos considerando los temas, los motivos y los símbolos.

3.3. Leer y analizar algunas de las obras poéticas, narrativas novelescas y teatrales en el idioma Inglés.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3.1. Proporcionar algunas bases del proceso de enseñanza- aprendizaje de la literatura británica desde sus inicios hasta la moderna para ser utilizadas en sus clases.

3.2. Fomentar las cualidades artísticas necesarias en un profesor de Idiomas.

3.3. Ampliar el acervo lingüístico y valorar la cultura y literatura de todos los tiempos en la producción literaria

3.3. Fomentar la auto-evaluación y el auto-aprendizaje con el propósito de sentar las bases para un desarrollo personal y profesional.
IV. CONTENIDOS


Sesión

Actividades

1era.

Unidades I-III

  1. The beginnings of English Literature.

    1. Historical background of earliest England.

    2. Literature of Earliest England.

    3. A Celtic story: Cuchulain /’kʊkʊlɪn/. Analysis.

    4. An Anglo-Saxon poem: Beowulf. Analysis.




  1. Medieval England.

    1. Historical background of Medieval England.

    2. Literature of Medieval England.

    3. (Author unknown) Sir Gawain and the Green knight. Analysis.

    4. Geoffrey Chaucer. The Canterbury Tales. Analysis.


3. The Elizathethans. (English Renaissance)

    1. Historical background of the Elizabethans Period.

    2. Literary of the Elizabethan Period.

    3. Shakespeare. Hamlet. Analysis.

    4. Christopher Marlowe. “The Passionate Shepherd to His Love. Analysis”

    5. Walter Raleigh. “The Nymph’s Reply to the Shepherd”.

    6. Benjamin Johnson. “To Celia”

    7. Edmund Spencer. “Amoretti”



2da.

Unidades IV-VI

  1. The Puritans.

    1. Historical background of the Puritanism

    2. Literature of the period.

    3. John Milton. Paradise Lost

    4. John Bunyan. The Pilgrim’s Progress

    5. Francis Bacon. “Of Travel” “ Of Studies”

  2. The Classicists.

    1. Historical Background of the Classicists.

    2. Literature of the time.

    3. Alexander Pope. (Poetry). “An essay on Criticism”.

    4. John Dryden. “Alexander’s Feast” or “ The power of the music”

    5. Jonathan Swift. Gulliver’s Travel.(Prose)

    6. Daniel Defoe. From Robinson Crusoe. (Prose)

  3. The Romanticists.

    1. Historical background of the Romanticists

    2. Literary tendencies of the period. The Lyric: The Novel, the Essay.

    3. William Wordsworth. The complete poetical works. Analysis of “Lucy Gray” , “She Dwelt the Untrodden Ways”, the solitary Reaper” and “ It is Beauteous Evening”.

    4. George Gordon, Lord Byron. “Maid of Athens, ere We Part”. From “Adieu, Adieu¡”. “Man and Nature”.

3era.

Unidad VII-VIII

  1. The Victorians.

    1. Historical background of the Victorian Period.

    2. Victorian Literature.

    3. Charles Dickens. “From David Copperfield”. “Oliver Twist”.

    4. Emily Bronte. “The Old Stoic”. “Last Lines”.

    5. Jane Austin: “Sense and Sensibility”.




  1. Twentieth-Century England.

    1. Historical Background of the Twentieth Century.

    2. Literature of our day.

    3. Alfred Noyes. “The highwayman”

    4. Thomas Hardy. “Weathers”. “The oxen”. “The man he killed”.

Prueba de salida: Examen de Comprensión Lectora del texto.



  1. ASPECTOS METODOLÓGICOS

Los métodos que se emplearan serán el expositivo, análisis de textos, cotejo de lectura comprensiva. Así mismo, se invitará al alumnado al debate, representaciones teatrales y el diálogo permanente lo cual fomentará la participación activa.
VI. EVALUACIÓN

Sobre lecturas obligatorias de obras asignadas, se evaluará permanentemente, la que dará

como resultado una nota promedio. Se incluye una nota sobre trabajo de investigación.

Se tomará dos exámenes parciales y dos “quizzes” sobre aspectos teóricos.

Dos pruebas escritas de proceso y salida

Creación literaria: composiciones

Participación oral en clase

Presentación de las actividades de libro

Se evaluará tres aspectos importantes: Cognoscitivo, Procedimental y Actitudinal.

Se pondrá en marcha diversos tipos de evaluación: Auto-evaluación. Coo-evaluación y

Y evaluación del profesor.

Criterios : Evaluación permanente y continua

Instrumentos : Prueba escrita, trabajos individuales.


  1. BIBLIOGRAFÍA


Austin , Jane . Sense and sensibility (1989). The Zodiac Press. London England.
Austin, Jane . Emma (1984). The Zodiac Pess. London. England.
Blair, Harbinger , Stewart. Breve Historia de la Literatura Norteamericana (1971). Editorial Pax: Méjico.
Burnett, Paula (Ed). The Penguin Book of Caribbean Verse in English (1986) . Penguin Books : England.
Chaucer , Geoffrey. The Canterbury Tales. (1977) . Harmondswoth, Middle sex: Penguin

Books, translated into modern English by Neville Coghill.
Clarke, Waldo . A Short History of English Literature (1976). Evans Brothers Limited. England.
Douches, David (Ed). British and Commonwealth Literature. (1971). Penguin Books: England. Biography of authors, pieces of work and summaries of them.
Dickens, Charles. Oliver Twist. (1965).
Hart, James D. The Oxford Companion to American Literature (1956). Oxford University Press: New York. Huxley, Aldus. Brave New. World (1900).
McCloskey, Mary Lou & Stack, Lydia. Voices in America (1996). Heinle & Heinle Publishers. Boston. Boston: USA.
Pérez gallegos, Cándido. Historia de la Literatura Norteamericana (1988). Taurus Ediciones España .
Poe; Edgar Allan. (1966) Complete Stories and poems (1966). Doubleday and company. New York.
Reeds, Robert and Herbert, Earl. Fifteen American Authors (1978). The University of Wisconsin Press: Milwaukee.
Rogers, Pat. The oxford Illustrated History of English Literature (1987). Oxford: OUP
Sanders, Andrew. The Short Oxford History of English Literature (1994). Clarendon Press. Oxford: England.
Shakespeare, William. As you like it (1968). CUP: England.
Shakespeare, William. The Taming of the Shrew (1968) . CUP: England.
Shakespeare, William. King Lear (1969). CUP: England.
Shakespeare, William. Macbeth (1969). CUP: England.
Shaw, Bernard. Pygmalion (1970). The badly Head Bernard Shaw. (Ist . edition). London:

England.
Widdowson, H. G. Stylistics and the Teaching of Literature (1975). Longman: England.

And Theory of the literature.
Wordworth, William. The complete poetical works (1932) Houghton: Mifflin: England.
Literature of England. Copyright 1980, by Ginn and Company.

YCC/ SILABO ESPE LIT ING EDU

24/03/09




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