Manual 2010






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Ortografía


ORTOGRAFÍA
Las reformas de la Real Academia Española

1992 Diccionario de la lengua española, vigésima primera edición/ 2001/ 2014

1999 Ortografía de la lengua española/ 2010

2005 Diccionario panhispánico de dudas DPD

2009 Nueva gramática de la lengua española NGLE/ Manual 2010

2010 Diccionario de americanismos

1. Las letras
Los tipos de lenguas: logográficas y alfabéticas.

El abecedario español cuenta con veintisiete letras: a, be, ce, de, e, f, ge, hache, i, jota, ka, ele, eme, ene, eñe, o, pe, cu, erre, ese, te, u, uve, uve doble, equis, ye y zeta. A esto hay que añadir los dígrafos che y elle. Otros dígrafos son qu, gu y rr.

Los fonemas son veinticuatro. La voluntad de prescindir de tecnicismos no estrictamente necesarios se ha concretado también en el modo de representar los fonemas del español”. “Por esa razón, para representar los diferentes fonemas se usan las propias letras del alfabeto, lo que permite una comprensión intuitiva e inmediata por parte del lector no especializado de las unidades fónicas a las que se alude” (p. XLVI) Destaca la representación /k/, /z/ y /j/.
Las letras be y uve: B/V

Percibir, hervir, servir, vivir

Posibilidad, movilidad, civilidad

Absorber/absolver, herbívoro

No me vaciles.
CC

Flacidez, inflación, sujeción

Adición/ adicción, atracción, aflicción, distracción, inducción, infección, redacción/ relación
La letra hache: H

Cohibir, cohesión,

Desahucio

Exhausto ‘agotado’/ exhaustivo

Exhortar

Eximente, eximir

Exhibir, exhibición, exhalar

Hemeroteca

Hundir, untar

Hospicio/ huésped/ hospedar/ hospedería, orfanato/ huérfano, oquedad/ ahuecar

Hosco ‘ceñudo, intratable’, huraño ‘que se esconde de la gente’, inhóspito ‘incómodo, poco grato’

Horadar

Inflar, hinchar, hincar, hincapié

Orla/horma/urna

vahído
Las letras ge y jota: G/J

Crujir, tejer,

Cónyuge, potingue

Diéresis: güe, güi

Garaje, ambages

Injerto, injerir, injerencias, ingerir

Ns

Trasfondo, trasplante, traspapelar, trasnochar, traspasar, trastocar, trastornar, trasladar

Tra(n)scender, tra(n)scribir, tra(n)scurrir, tra(n)sponer, tra(n)sferir, tra(n)sformar, tra(n)smitir, tra(n)spirar, tra(n)sportar, tra(n)sversar
Las letras equis y ese: X/S

Asfixia , excepto, expectativas, exento, exhumar, exhalar, explanada, exponer, explicar, exterminar, extracto, exuberante,

escrutar,

Espectadores, espléndido,

Expectante, expectativas

2. Algunos homófonos





    1. Introduce en las siguientes oraciones a ver, haber o a haber:

Vamos ________ si nos ponemos de acuerdo.

Súbete a una silla________ si llegas.

Voy______ si funciona el aparato.

Ha dejado de jugar por ______ cometido cinco faltas.

Va______ que restringir los gastos.

Llegó ______doscientos residentes.

No sé si va ______otra oportunidad como esta.

Yo, de ______sabido esto, no hubiera ido.

______esperado un poco más, le permitió hablar con el juez.

¡______si me escribes alguna vez!


    1. Indica cuándo se debe escribir ha y cuándo a:

No__vuelto__ decir nada__ sus padres.

__ entrado por la puerta que corresponde __ los socios.

¿Por qué __ dicho que este vino sabe __ vinagre?

Íbamos ___ decírselo ayer pero no le vimos.

__ de estudiar dos horas diarias como mínimo.

Te he preguntado si __ llegado ya.

¿Qué __ hecho?

Se __ echado __ llorar.

No sé cómo __ vuelto __ esas horas.

¿__ qué teléfono __ llamado usted?


    1. Coloca sino o si no:

_______ hubieras venido no sé qué habría hecho.

No fue ella la culpable______ su amigo.

Creo que _____ hiciera tanto frío iría al monte.

No te diré nada ______ empiezas a hablar tú.

Ella no te ha ayudado _____ que se ha dedicado a ver la televisión.

Mi ____ es sufrir.


    1. Escribe con que o conque, según corresponda:

Es tarde, ____ vámonos ya.

_____ estudies un poco apruebas el examen.


    1. Coloca ahí, hay o ay en las siguientes oraciones:

____ está tu hermana.

Sé que he puesto la calculadora ____ pero ahora ya no está.

¡____, qué daño me he hecho!

Nunca sabe si ___ tarea o no.

__ que recordárselo.

No sé por qué ____ tantos alumnos en clase.

No __ que dudar de su buena intención.


    1. Homófonos con b/v

Acervo/acerbo ‘áspero, cruel’

Basto/vasto

Grabar/ gravar

Haya/halla/aya

Iba/ iva

Rebelar/ revelar

Sabia/savia

Vacilar/bacilar

Vaya/valla/baya


    1. Homófonos con h

a/ha

echo, hecho

desecho, deshecho

hasta, asta

hojear, ojear

horca (horquilla)/orca


    1. Homófonos con ll

Calló/cayó

Rallar ‘desmenuzar’/ rayar

No te rayes.

3. La puntuación



3.1 Coloca las comas necesarias:

Viento mujer y fortuna presto se mudan.

Cuando vimos la aldea apresuramos el paso.

Ahora como estoy alegre te voy a contar todo.

En efecto había sido él.

En este caso por tanto no aplicaremos el reglamento.

Tengamos en cuenta ante todo las posibles consecuencias.

Piensa querido que nunca será todo igual.

Luisa regresó ayer alegre jocosa y optimista.

María si llaman por teléfono contestas.

Muchos sin embargo votaron a favor del cambio.

Haz pues lo que te recomendó el médico.

Estudiamos los ríos lagos mares y océanos.

A pesar de explicárselo en detalle no lo entendió.

Se lo voy a decir aunque no le agrade.

El desastre económico inevitable en algunos casos produce una gran miseria.
3.2 Coloca los signos de puntuación necesarios:

Recuerdo lo que me dijiste hace tiempo si no estudias te vas a arrepentir

Los complementos del predicado son CD, CI y CC.

Es necesario practicar deporte relaja, distrae y nos mantiene en forma.

Si no vienes a verme

Juan dijo mañana iré a visitarte.

Si es verdad que quieres aprender a tocar la guitarra te recomiendo que compres un buen método.

Ha comprado libros cuadernos bolígrafos carpetas

4. Acentuación


Oxítonas o agudas: llevan la fuerza de voz en la última sílaba. Se acentúan cuando terminan en n, s o vocal. Si terminan en dos consonantes y la última es s no se acentúa.

Ej. Bonsái, Jersey, jerséis, Orleans, virrey

Paroxítonas o llanas: llevan la fuerza de voz en la penúltima sílaba, se acentúan cuando terminan en cualquier consonante menos n o s. Si terminan en dos consonantes llevan tilde.

Ej. Bíceps, póney

Proparoxítonas o esdrújulas: llevan la fuerza de voz en la antepenúltima y se acentúan siempre.

Ej. Brújula

Sobresdrújula: fuerza de voz en la anterior a la antepenúltima sílaba

Ej. Llévatelo
Palabras que cambian la sílaba tónica del singular al plural:

espécimen, especímenes/ carácter, caracteres/ régimen, regímenes
Coloca la tilde en las siguientes palabras:

Pensasteis Veniais Garaje Ambages Crujia

Volvio Examen Fue Vio Dio

Ti Mi perro Para mi Este amigo Examenes

Atención Comieron Ha venido

Intentariamos Rio Baul Prohibo Cien

Volvieron Ahí Hay que ver

4.1 Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas o esdrújulas:


Examen exámenes

Imagen imágenes

Sílaba cantaron

Sintagma germen

Clímax libido

Accésit bíceps

Pérez sílaba

Lívido adecua

Nobel novel

Fútil cenit/cénit

Íntegro crisis

Espécimen carácter

Especímenes caracteres

Régimen relax

Regímenes indico

Reloj cuerda

Quórum currículum

Ojalá sutil

Pasarais pasareis

Dijerais decidieron

Dáselo popurrí

Ojalá radar

Cantiga/cántiga calcomanía


    1. Señala los diptongos y los hiatos que se producen en las siguientes palabras:

El diptongo es la unión de dos vocales, una abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u) o dos cerradas en la misma sílaba.

El hiato es la sucesión de dos vocales abiertas, o una abierta átona y una cerrada tónica en diferentes sílabas.
Aeropuerto piensa Tía río

Laísmo cantáis Sauna huir

Estoy desahucio Feúcho hipocresía

Constituido idolatría Atestiguáis piénsalo

Aula prohíbo Náutico reíais

Fatuo vahído Vaho cohibió

Tardío cogió Aire viento

Sugiere sugería
Pensasteis, volvio, ti, atencion, veniais, garaje, ambages, crujia, superfluo, esto, examen, fue, vio, dio, para mi, este amigo, exámenes, comieron, intentaríamos, rio, baul, prohíbo, cien, volvieron

No se por que no viene. Donde vives. Preguntale como lo ha hecho. Aun esta ahi. Hay que ver. Perseguía. linguistico

En la Ortografía de 2010 se elimina la doble opción en las palabras monosílabas con diptongo y se mantiene que no deben llevar tilde por ser palabras monosílabas a efectos de acentuación gráfica; es decir, se consideran palabras con diptongo (guion, lie, rio, etc.) o con triptongo (lieis, crieis, riais, etc.).
Otros cambios son: la acentuación de los demostrativos, de solo, de la conjunción o entre números, adecua, evacua.
4.3 Coloca la tilde en los monosílabos que la necesiten:

Espero que nos de su apoyo en este proyecto.

Por mas que insista, no conseguirá convencerlo.

Yo mismo se lo di; pídele que te lo de ahora.

He depositado mi confianza en ti.

A mi me enviaron un folleto parecido al tuyo.

Cuando lo vio se fue sin decir adiós.

El si y el mi son notas musicales.

Tu eres el culpable.

Aun los niños comprenderán esto.

Aun le quiere.
4.4 Coloca la tilde en los interrogativos que la necesiten:

Pregúntales por que no vinieron ayer.

No me imagino como pudo suceder.

¿Que día regresan?

¡Quien lo hubiera imaginado!

Dime cuando enviarán los equipos quirúrgicos.

Quiero saber cuanto costarán los libros.

¡Que te vaya bien el viaje! Llama para que sepamos como llegaste.

Quisiera saber en quien o en que piensas.

¿Por qué lo has hecho?
4.5 Indica cuándo se debe escribir porque, por que, por qué y porqué:

No sé ______ lo ha hecho.

Le han explicado una vez más ______no había entendido nada.

Esa es la causa ______ ha actuado de esa manera.

Ha dicho que no existía un ______ que justificara su comportamiento.

No vuelvas a preguntarme ______ no voy a ir.

Te lo cuento ______ eres mi amiga.
4.6 ¿Cómo se acentúan las siguientes palabras?

Novel Nobel Adecua Garrulo

Intervalo Especimen Caracteres Cenit

Libido Futil Tactil Ojala

Rehuso Cohibe
4.7 Pronuncia estas palabras de tres maneras diferentes:

deposito celebre trafico continuo

pronostico vinculo palpito modulo

solicito prodigo dialogo

5. Abreviaturas y símbolos. Expresión del tiempo.

Señor Sr. Sra. Sr.ª Sres.

Usted Ud. Uds.

Don

Director Dir. Dir.ª

Página pág. Págs.

Céntimo cént. Cts.

ff. folios, vv. Versos, ss siguientes, FF. AA. Fuerzas Armadas

Capítulos caps.

Hora h

Kilómetro, metro km m

Teléfono tlfs.

Números n.ªS núm. n.º.

Ordinales 3.º

Fecha: 25 de octubre de 2015

Hora: 14:35 h o si no es texto técnico 14.35 h
6. Expresiones latinas

Ad hoc para esto

Cum laude

Ad infinitum

Ad nauseam

A posteriori/ a priori

De facto (de hecho)/ de iure (de derecho)

Ex aequo con igual mérito para compartir un premio

Grosso modo aproximadamente

Honoris causa

In albis

In artículo mortis en el momento de la muerte

In extremis en el último momento

In illo tempore

In situ

In memoriam en recuerdo

Manu militari

Motu proprio

Mutatis mutandis

Post mortem

Sine die

Sine que non dicho de la condición que resulta indispensable para algo

Sub iudice pendiente de resolución judicial

Sui generis

Urbi et orbi
7. Propiedad léxica

Sustantivos

Asertividad: ‘habilidad personal de comportamiento que nos permite expresarnos de manera adecuada sin faltar a los derechos de los demás’

Cohecho ‘soborno a un funcionario’/ Prevaricación ‘delinquir los funcionarios públicos proponiendo resoluciones injustas’/estupro

Controversia: ‘polémica, disputa, discusión larga y continuada’

Discapacidad: ‘limitación de las capacidades para realizar una actividad a causa de una deficiencia física o psíquica’

Discriminación:’ marginación, diferenciación de personas consideradas inferiores’

elucubración epistemología

fragancia: olor suave y agradable

gárgola ‘final del caño’ Ínfulas

jerarquía: organización en grupos de distintas categorías

líder: ‘persona que dirige un grupo, que tiene influencia sobre él’

nomenclatura: conjunto de nombres…

Presunción

Politólogo Praxis

prótasis (si)/ apódosis

taxonomía: ciencia de clasificación

Adjetivos

Abyecto ‘vil’ anodino ‘insignificante’

Asertivo aterido

Baladí ‘insignificante’ Banal/vano ‘infundado, inútil’

Bisoño ‘novato’

Congénito: que se tiene desde el nacimiento porque se ha originado en el embarazo’

Conspicua ‘sobresaliente’

Crematístico ‘interés económico’ ermitaño: ‘que vive en soledad’

errático escatológico

espurio ‘que degenera’

Fatuo ‘soberbio’ Fungible

Fútil ‘intranscendente’/ sutil/ grácil

Idónea: adecuada

impávido ‘sin pavor’ inaudito

Lampiño ‘sin barba’

Obsoleto: anticuado, desusado, inadecuado a las circunstancias actuales’

Prolijo ‘extenso’

pusilánime Romo ‘sin punta’

Sórdido

Tácito/ latente/patente

Telúrico

Corrompido/corrupto

Freído/ frito

Suspendido/ suspenso
Verbos

Adolecer

Coartar ‘restringir, limitar’

Deducir: ‘acción de extraer una conclusión mediante un razonamiento, inferir’

Enervar

Obstruir: ‘impedir el paso, estorbar’

Sensibilizar: ‘dotar de sensibilidad’
Expresiones con dificultades

Anteayer/ antes de ayer

Cangrena (desus.)/ gangrena

Extrovertido/ extravertido

Femineidad/

Hipocondriaco/ hipocondríaco

Mahonesa/ mayonesa

Nomo/ gnomo

Omoplato/ omóplato

Psicología/ sicología

Sureste/ sudeste

Séptimo/ sétimo

Septiembre/ setiembre

Sudamérica/ Suramérica

Yedra
Parónimos

Actitud/ aptitud

Asequible/ accesible

Bienal ‘cada bienio’/ bianual ‘dos veces al año’

Detentar ‘apoderarse, usurpar’/ostentar

Espirar ‘exhalar, expeler el aire’/ expirar ‘acabar la vida’

Inerme/ inerte

Infligir/ infringir

Inicuo ‘injusto’/ inocuo ‘inofensivo’

Prejuicio/ perjuicio

Prescribir/ proscribir

Prever/ proveer

Salubre/ salobre.

8. La lengua oral
Hiatos reducidos a diptongos: teatro, cohete, cojear

Monoptongaciones incorrectas (reducción de un diptongo a una vocal): *fregaplatos, *po, *mostrario, *florescente, *amoblar

Ultracorrecciones (cambios en la palabra porque el hablante cree que es más culto): *geráneo, *espúreo, *carearse, *colacado *bacalado, *amanazar, *cadavera, *obsexo

Falsos hiatos y diptongos: *aereopuerto, *beneficiencia,

Cambios de timbre en las vocales: *comisería
Analogía (cambio en una palabra por su relación con otra): llegué, *lleguemos, canté, *cantemos

Etimología popular (cambio de una palabra por otra porque el hablante establece una conexión entre ellas: *carnecería, *vagamundo, *mondarina

Metátesis (cambio en el orden de los sonidos): *Grabiel, *cocreta, *murciégalo
Prótesis (adición de un sonido al inicio de la palabra) *amoto, *arremangarse, *arrascar

Epéntesis (adición de un sonido en el interior de la palabra): *preveer, *telesférico, *férretro, *disgresión, *transplante, *transtorno

Paragoge (adición de un sonido al final de la palabra): dijistes, *rodapiés *traspiés, (alzacuellos, efemérides y metrópolis son correctas con s y sin ella)
Aféresis (supresión de sonido al inicio de la palabra: *amos, *esparramarse

Síncopa (supresión de sonido en el interior de la palabra) *fraticida, *fustrante

Apócope (supresión de sonido al final de la palabra) *po, *entonce
9. Impropiedad léxica
*Habían cuatro alumnos. Uso incorrecto de la forma impersonal que debería presentarse en singular.

Le dije a los alumnos que no habían clases. Uso incorrecto del pronombre personal que debería concordar en número con el sintagma preposicional que realiza la función de CI.

A nivel de exámenes vamos mal.

Le vimos a Luisa.

Le vimos a Luis.

Dimitieron al presidente.

Viene detrás de mí.

Me cuenta de que viene. Me acuerdo de que vino. Estoy seguro de que vino.

Este aula está abierta.

Tengo poco hambre.

No hablar así.

Salió, yéndose al cine.

Se preveen lluvias.

La médica llegó tarde.

Está delante de mí.

Este aula está cerrada.

La aula está sucia.

No me gusta el guión.

Ayer lleguemos tarde a clase.

Sólo estudio los lunes.

Éste es muy mentiroso.

Dame el picapica.

Le infringió un castigo.

No admite ingerencias.

Tengo 3 ó 4.

Sino estudias no aprobarás.

Dime como lo tengo que preparar.

Se da como segura la dimisión del director.

Cuanto más ganas tengo de trabajar, mejor.

Los nombres de los alumnos que aparecen en el tablón es porque no han pasado aún por Secretaria a pagar la matrícula.

El sujeto es cuando concuerda con el verbo.

Una lengua es donde los signos se relacionan entre sí.

Pedí prestado una cantidad de dinero.

Se cerrará el colegio el día dos y tres.

Estos rasgos son muy difícil de apreciar.

Diga el curso que desea asistir.

Quedamos que me llamarías.

Lo que se trata es que trabajar más.

A los que examiné ayer aprobaron.

Hay que pensar en sí mismo.
10. Pobreza léxica
Hacer un poema: componer Hacer amistades

Hacer una redacción Hacer un movimiento

Hacer preguntas Hacer política

Hacer un daño Hacer estragos

Hacer un negocio Hacer amistad

Hacer un expediente Hacer un crimen

Hacer una falta Hacer muchos favores

Hacer un túnel Hacer una estatua

Hacer un traje Hacer un chalé

Hacer una fortuna Hacer un certificado

Hacer un homenaje Hacer una instancia

Hacer una carrera Hacer novela

Hacer una raya Hacer un viaje

Hacer el papel de Hacer una fiesta

Hacer negociaciones Hacer un compromiso

Tener varias partes Tener joyas

Tener proyectos Tener nervios

Tener buena salud Tener más salud

Tener más interés Tener una actividad intelectual

Tener la tendencia Tener un cargo

Tener la esperanza Tener síntomas

Tener una ideología Tener una postura o actitud

Tener un olor Tener una enfermedad

Tener una meta Tener buenos resultados

Tener una vida desgraciada Tener el mando

Tener recursos Tener una dificultad

Tener un error Tener tiempo

Tener fama Tener gravedad

Tener un mal Tener obligaciones

Tener confianza en algo Haber una inquietud

Haber un cambio Haber gente en el partido o asociación

Haber indicios Haber un gran silencio

Haber rumores Haber dudas

Haber muchas críticas Poner la firma

Poner atención Poner una película

Poner una palabra dentro de una frase Poner argumentos

Poner la alfombra Poner la mirada en algo

Poner confusión Poner el nombre en

Poner unas normas Decir unas frases

Decir insultos Decir una historia

Decir el significado Decir la verdad

Decir en el juicio Decir algo incorrectamente

Decir los pormenores Decir ideas

Decir los nombres Dar razones

Dar opiniones Dar argumentos

Dar un cambio Dar la dirección

Dar la impresión Dar oportunidades

Dar una fecha Dar un título

Dar información

Hacer un poema: componer Hacer amistades: granjearse

Hacer una redacción: elaborar Hacer un movimiento: ejecutar

Hacer preguntas: formular Hacer política: dedicarse a

Hacer un daño : infligir Hacer estragos: causar

Hacer un negocio: montar Hacer amistad: trabar

Hacer un expediente: incoar (abrir) Hacer un crimen: perpetrar

Hacer una falta: cometer Hacer muchos favores: prodigar

Hacer un túnel : perforar Hacer una estatua: esculpir

Hacer un traje: confeccionar Hacer un chalé: construir

Hacer una fortuna: amasar Hacer un certificado: expedir

Hacer un homenaje: tributar Hacer una instancia: cumplimentar

Hacer una carrera: cursar Hacer novela: cultivar

Hacer una raya: trazar Hacer un viaje: emprender

Hacer el papel de: desempeñar Hacer una fiesta: celebrar

Hacer negociaciones: entablar Hacer un compromiso: contraer

Tener varias partes: constar Tener joyas: lucir

Tener proyectos: concebir Tener nervios: acusar

Tener buena salud: gozar de Tener más salud:

Tener más interés: cobrar Tener una actividad intelectual: desarrollar

Tener la tendencia: manifestar Tener un cargo: desempeñar

Tener la esperanza: albergar Tener síntomas: presentar

Tener una ideología: profesar Tener una postura o actitud: adoptar

Tener un olor: desprender Tener una enfermedad: padecer

Tener una meta: fijarse Tener buenos resultados: obtener

Tener una vida desgraciada: arrastrar Tener el mando: ejercer

Tener recursos: disponer de Tener una dificultad: entrañar

Tener un error : incurrir en Tener tiempo: disponer de

Tener fama: alcanzar Tener gravedad: revestir de

Tener un mal: estar afectada de Tener obligaciones: contraer

Tener confianza en algo: inspirar Haber una inquietud: latir

Haber un cambio: experimentar Haber gente en el partido o asociación: militar

Haber indicios : percibirse, detectarse Haber un gran silencio: reinar

Haber rumores: correr Haber dudas: suscitarse

Haber muchas críticas: llover Poner la firma: estampar

Poner atención: prestar Poner una película: proyectar

Poner una palabra dentro de una frase: intercalar

Poner argumentos: esgrimir

Poner la alfombra: extender Poner la mirada en algo: fijar

Poner confusión: sembrar Poner el nombre en: grabar

Poner unas normas: establecer

Sufrir de: adolecer de

Decir unas frases: pronunciar

Decir insultos: proferir Decir una historia: contar

Decir el significado: explicar Decir la verdad: manifestar

Decir en el juicio: declarar Decir algo incorrectamente: expresar

Decir los pormenores: detallar Decir ideas: exponer

Decir los nombres: mencionar Dar razones: aducir

Dar opiniones: verter Dar argumentos: esgrimir

Dar un cambio: experimentar Dar la dirección: facilitar

Dar la impresión: producir Dar oportunidades: brindar

Dar una fecha: fijar Dar un título: otorgar

Dar información: suministrar





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