Español exclamação Entérate exclamação 9º ano






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títuloEspañol exclamação Entérate exclamação 9º ano
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Fátima - Margareth - Sílvia
Español exclamação Entérate exclamação 9º ano
P N L D 2011 - 2012 - 2013

F N D E - Ministério da Educação

Código do livro: 24870 C 2525

Tipo: L
Componente curricular: Língua Estrangeira Moderna Espanhol

Livro Consumível

Editora Saraiva
Fátima Aparecida Teves Cabral Bruno

Licenciada en Letras (Español y Portugués), Magíster en Lingüística y Doctora en Lengua Española por la USP
Margareth Aparecida Martinez Benassi Toni

Licenciada en Letras (Español y Portugués) por la USP Universidad de Granada y Universidad de Santiago de Compostela
Sílvia Aparecida Ferrari De Arruda

Licenciada en Letras (Español y Alemán) y Magíster en Lingüística por la USP
Español

exclamação Entérate exclamação

9º ano
3ª edição - 2009

São Paulo

Componente curricular: Língua Estrangeira Moderna Espanhol

Livro Consumível

Editora Saraiva

I S B N 978-85-02-05799-9

I S B N 987-85-02-05800-2 (Livro do Professor)
Español exclamação Entérate exclamação 9º ano

© Fátima Cabral Bruno, Margareth Benassi Toni, Silvia Ferrari de Arruda, 2009

Direitos desta edição:

SARAIVA S A - Livreiros Editores, São Paulo, 2009

Todos os direitos reservados
Gerente editorial: Marcelo Arantes

Editor: Maria Tavares de Lima Batista (Dalva), Eneida C. Silva Gordo

Editor assistente: Kelen Giordano Amaro

Assistente editorial: Mirian Martins Pereira

Coordenador de revisão: Camila Christi Gazzani

Revisores: Lucia Scoss Nicolai (enc.), Áurea Maria dos Santos, Tatiana Sado Jaworski, Adrián Fanjul, Miguel Ángel Valmaseda (Língua Espanhola)

Assistente de produção editorial: Rachel Lopes Corradini

Pesquisa iconográfica: Cristina Akisino (coord.), Emerson Charles dos Santos

Gerência de arte: Nair de Medeiros Barbosa

Assistente de produção: Grace Alves

Projeto gráfico e capa: Ulhôa Cintra Comunicação Visual e Arquitetura

Foto de capa: Keystone

Ilustrações: Alexandre Romão, Cartoon Estúdio, Natália Forcat, Rosangela Cesar de Lima, Talita Guedes, Ulhôa Comunicação Visual e Arquitetura

Diagramação: Rodrigo Bastos Marchini
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (C I P)

(Câmara Brasileira do Livro, S P, Brasil)
Bruno, Fátima Aparecida Teves Cabral

Español: exclamação Entérate exclamação , 9º ano / Fátima Aparecida Teves Cabral Bruno, Silvia Aparecida Ferrari de Arruda, Margarete Artacho de Ayra Mendes.

3ª edição - São Paulo: Saraiva, 2009.
“Componente curricular: espanhol”.

Suplementado pelo manual do professor.

Inclui CD em áudio.

I S B N 978-85-02-05799-9 (aluno)

I S B N 978-85-02-05800-2 (professor)
1. Espanhol (Ensino fundamental)

1. Arruda, Silvia Aparecida Ferrari de.

2. Mendes, Margarete Artacho de Ayra.

3. Título.
09-03262 C D D-372 ponto 6
Índices para catálogo sistemático:

1. Espanhol: Ensino fundamental 372 ponto 6

Impresso no Brasil

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O material de publicidade e propaganda reproduzido nesta obra está sendo utilizado apenas para fins didáticos, não representando qualquer tipo de recomendação de produtos ou empresas por parte dos autores e da editora.
Editora Saraiva

2009
Rua Henrique Schaumann, 270 - CEP 05413-010 - Pinheiros - São Paulo-S P

Tel.: P A B X (011) 3613-3000 - Fax: (011) 3611-3308

Televendas: (011) 3616-3666 - Fax Vendas: (011) 3611-3268

Atendimento ao Professor: (011) 3613-3030 Grande São Paulo 0800-0117875 demais localidades

Endereço Internet: w w w ponto editorasaraiva ponto com ponto b r

E-mail: atendprof ponto didático arroba editorasaraiva ponto com ponto b r
exclamação Hola exclamação
La ola globalizante ha ayudado a que el español se vaya convirtiendo cada vez más en una lengua franca.

interrogação A qué no sabes que es esto interrogação

Pues, a ver reticências lengua franca es una lengua que nos permite comunicarnos en diversos países y con un montón de gente, aun con aquellos que no la hablan como lengua materna. Por eso, aprender el español es una manera de conectarse al resto del mundo.

Éste es el camino:

- Aprender una nueva lengua;

- Aprender jugando;

- Conocer nuevas culturas;

- Estar conectado al mundo;

- Saber cómo piensan y se expresan los/as jóvenes de otros países reticências

Pues reticências abre el libro y reticências

exclamação Descúbrelo exclamação
Las autoras
Alguns avisos importantes para o livro de espanhol:

A adaptação para esse formato de livro em Daisy necessita de algumas explicações:

1. As figuras foram descritas para que sejam melhor compreendidas. O tocador lerá imagem, figura e a seguir a descrição da figura. Em algumas atividades com imagem, há uma descrição em português, tais como Caça palavras, Palavras cruzadas.

2. Os recursos de destacar uma palavra no texto, que originalmente podem ser feitos em negrito, sublinhado ou em itálico, ficaram destacados entre asteriscos. Exemplo: se quero destacar a palavra ser, ela aparecerá da seguinte forma: *ser*

3. As lacunas, que são aquelas linhas, após ou no meio dos exercícios, para os alunos completarem, aparecerão como um traço underline, que o tocador lerá sublinhado. Também foram substituídos parênteses em branco para numerar, colocar Verdadeiro ou Falso, Sim ou Não por underline. Toda vez que aparecer a palavra sublinhado, deverá ser compreendida como uma lacuna para o aluno realizar algum tipo de atividade.

4. Nos diálogos aparecerá a palavra travessão no começo da fala de alguém. E aparecerá a palavra reticências no lugar do símbolo equivalente, porque o tocador Daisy não lê estes símbolos. Às vezes a palavra reticências aparecerá entre parênteses, porque no texto original também estará assim. Alguns outros símbolos também foram substituídos por palavra, tais como mais (no sentido de juntar), igual a, apóstrofo, exclamação, interrogação. Outros sinais tais como vírgula, ponto final, dois pontos o tocador não lerá e não serão substituídos por palavras para não sobrecarregar o texto. Deverão ser entendidos conforme o contexto. Sempre que você ficar em dúvida, solicite ao professor para conferir no livro em tinta e esclarecer.

5. Em espanhol, no começo de uma frase interrogativa ou exclamativa aparece um sinal (de interrogação ou exclamação) no início da frase, de ponta cabeça e outro sinal normal (sem estar de ponta cabeça) no final da frase. Como o tocador não reconhecerá esse sinal invertido, na adaptação aparecerá no início e no final de uma frase exclamativa a palavra exclamação, e na frase interrogativa, aparecerá no início e no final a palavra interrogação. Exemplo: Tenemos que elegir: interrogação suspense interrogação interrogação ciencia interrogação interrogação ficción interrogação

6. A numeração das páginas no livro original é realizada em numeração cardinal e por extenso, em espanhol e foi mantida da mesma forma, então o tocador lerá 1º a numeração cardinal e em seguida a forma extensa do numeral em espanhol.

No caso de dúvidas, peça orientação ao professor.

Bons Estudos exclamação

Equipe do MecDaisy
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