Vean la televisión. Preparen un sándwich. Coman. Lean el periódico. Tomen una siesta






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Capítulo 3 Los lugares y las actividades Nombre_____________________



T
Están en...

la casa: Vean la televisión. Preparen un sándwich. Coman. Lean el periódico. Tomen una siesta.

la librería: Busquen un libro. Cómprenlo.

un café. Tomen café. Charlen con los amigos. Observen a los otros clientes.

el supermercado: Empujen la carreta. Escojan la comida. Pónganla en la carreta.

Paguen en la caja.

la biblioteca: Estudien. Hablen muy bajo con su compañero o compañera. Escriban.

la discoteca: Bailen. Canten.

la iglesia: Escuchen el sermón. Recen. Canten.

el museo: Caminen muy despacio. Miren las obras de arte. Hagan comentarios como:

«Ah, ¡qué interesante!»

el gimnasio: Levanten pesas.

PR: Los lugares y las actividades (1)


TPR: Los lugares y las actividades (2)


Están en...

el cine: Miren una película de horror. Griten. Pónganse las manos en los ojos. Tomen

un refresco. Coman palomitas de maíz.

la piscina: Naden. Floten.

el parque: Den un paseo. Jueguen con un perro. Siéntense en un banco.

la tienda de ropa: Pónganse una chaqueta. Mírense en el espejo. Den una vuelta.

Quítense la chaqueta. Paguen con tarjeta de crédito.

la playa: Jueguen en las olas. Corran. Pónganse loción protectora. Tomen el sol.

Pónganse las gafas de sol. Miren a la gente. Beban un refresco.

la escuela: Escuchen con atención al profesor o a la profesora. Saquen un bolígrafo.

Tomen apuntes. Lean un libro. Hablen con los compañeros.

el correo: Hagan cola. Compren estampillas. Paguen por las estampillas.

el colegio: Escuchen a la profesora. Escriban en su cuaderno. Lean su libro de español.

Conversen con sus compañeros.




Busque la diferencia entre los dos dibujos (Estudiante 1)

Usted y su compañero/a tienen dos dibujos diferentes. Sin ver el dibujo de su compañero/a, describa su dibujo y busque las ocho diferencias que hay entre la oficina de la Profesora Martínez y la oficina del Profesor López.


Busque la diferencia entre los dos dibujos (Estudiante 2)

Usted y su compañero/a tienen dos dibujos diferentes. Sin ver el dibujo de su compañero/a, describa su dibujo y busque las ocho diferencias que hay entre la oficina de la Profesora Martínez y la oficina del Profesor López.


Búscalo tú: ¿Dónde está? (Estudiante 1)

Usted y su compañero/a necesitan completar sus gráficos sin mirar el papel del otro. Describa las actividades que se hacen en cada lugar; su compañero/a debe indicar qué lugar es.
MODELO: E1: En este lugar Amanda compra suéteres, medias, blusas y pantalones.

¿Dónde está?

E2: En una tienda de ropa.

Búscalo tú: ¿Dónde está? (Estudiante 2)

Usted y su compañero/a necesitan completar sus gráficos sin mirar el papel del otro. Describa las actividades que hace en cada lugar; su compañero/a debe indicar qué

lugar es.
MODELO: E1: En este lugar Amanda compra suéteres, medias, blusas y pantalones.

¿Dónde está?

E2: En una tienda de ropa.


Crucigrama: ¿Dónde está?



HORIZONTALES

1. El cuaderno de la profesora está _____ los libros y los lápices.

2. Esteban está a la _____ de Luis.

6. La bicicleta de Nora no está adentro del salón de clase; está _____.

8. La pizarra está _____ del escritorio de la profesora.

9. Nora está al _____ de Esteban.

10. Los libros de Lan están _____ de su pupitre.

VERTICALES

1. Los lápices de la profesora están _____ de su escritorio.

3. Alberto no está lejos de Pablo; está _____ de él.

4. Pablo está a la _____ de Mónica.

5. La profesora está en _____ del salón de clase.

6. El reloj está _____ de la pizarra.

7. Los estudiantes están _____ de la profesora Martínez.


Veinte preguntas: Los estudiantes y el salón de clase

Preguntas útiles

¿Es una persona?

¿Es una mujer / un hombre?

¿Está enfrente/detrás de... ?

¿Está al lado derecho/izquierdo de... ?

¿Es alto/a? ¿Es bajo/a?

¿Lleva pantalones (vestido, camiseta, falda,

etcétera)?

¿Tiene el pelo corto (largo, castaño, rubio, rojo,

etcétera)?

¿Es un objeto?

¿Es grande/pequeño?

¿Está en la pared / en el piso / en el techo?

¿Está encima/debajo de un pupitre?

¿Está enfrente/detrás de... ?

¿Está al lado derecho/izquierdo de... ?

Actividad de firma: Los lugares de la universidad y de la ciudad

FIRMA

¿Tomas el autobús para ir a la escuela? __________________

¿Prefieres estudiar en la biblioteca? __________________

¿Tienes una clase en el tercer piso? __________________

¿Haces ejercicio en el gimnasio de la escuela? __________________

¿Almuerzas en la cafetería de la escuela? __________________

¿Vas a misa en la iglesia más cercana a tu casa? __________________

¿Haces la compra en el supermercado dos veces por semana? __________________

¿Lavas la ropa en una lavandería? __________________

¿Vas al correo todos los días para recoger las cartas? __________________

¿Bailas en las discotecas los fines de semana? __________________

¿Vives en un condominio? __________________
Explorando el Internet: Los museos (Capítulo 3)

Use uno de los siguientes sitios web para la actividad:

Museo del Oro (Colombia): http://www.banrep.gov.co/museo

Museo de Arte Colonial Quinta de Anauco (Venezuela): http://www.quintadeanauco.org/ve

Museo de Arte de Lima (Perú): http://museoarte.perucultural.org.pe

Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (España): http://museoreinasofia.mcu.es/
Escoja uno de los museos y complete la siguiente información.
Nombre del museo: _______________________________________________________

Dirección: ______________________________________________________________

Número de teléfono y/o fax: ________________________________________________

Horario: ________________________________________________________________

Tarifa (precio de entrada): __________________________________________________

Servicios educacionales que ofrece: __________________________________________

_______________________________________________________________________

Tipo de arte que se exhibe en este museo: ______________________________________

________________________________________________________________________

Obra (Work of art) que más le gustó: __________________________________________

Nombre del artista: ________________________________________________________

En sus propias (own) palabras, escriba la razón por la cual le gustó esta obra: __________

________________________________________________________________________

Crucigrama: Los lugares





HORIZONTALES

2. Visitamos a los enfermos en el _______.

7. Vamos a la _______ para estudiar y buscar libros.

8. Una tienda que vende pan se llama una _______.

9. Una escuela secundaria es un _______.

10. En el centro de casi todas las ciudades latinoamericanas hay una _______ católica o una catedral.

12. Si queremos comprar papel de regalo y tarjetas, vamos a una _______.

13. Cuando mi carro necesita gasolina, voy a la _______ que está más cerca de mi casa.

14. Durante su viaje a España, los estudiantes van a visitar El Prado, el famoso _______ de arte en Madrid.

16. Si queremos comprar una camisa, vamos a una _______ de ropa.

18. Amalia va a desayunar en el _______ Las Delicias, antes de asistir a una reunión.
VERTICALES

1. Una tienda grande que vende ropa, artículos para la casa, aparatos electrónicos, etcétera, se llama un _______.

3. Si quiero comprar zapatos nuevos, voy a una _______.

4. Cuando necesito comprar medicinas, voy a la _______.

5. ¿Quieres salir a bailar este viernes? Hay una nueva _______ cerca de la universidad.

6. Vemos películas y tomamos refrescos en el _______.

8. Si hace buen tiempo este sábado, mis amigos y yo vamos a jugar al frisbi en el _______.

11. En los países hispanos, muchas personas van al _______ una vez a la semana para comprar lacomida.

15. Compramos las estampillas en el ____.

17. Las personas que no tienen lavadora en casa, llevan su ropa sucia a la _______ para lavarla.

TPR: Las actividades diarias


Desayunen.

Recojan su libro de español.

Salgan de la casa.

Manejen su coche.

Caminen a la oficina / al salón de clase.

Escriban un reportaje.

Hagan la tarea.

Almuercen un sándwich.

Tomen un refresco.

Charlen con los amigos.

Descansen.



Actividad de firma: Las actividades diarias

FIRMA

¿Cantas en la ducha? ____________

¿Sales de la casa a las 8:00 de la mañana los días pares (even days)? ____________

¿Asistes a una reunión los jueves? ____________

¿Almuerzas en la escuela? ____________

¿Haces ejercicio todos los días? ____________

¿Ves telenovelas por la tarde? ____________

¿Vas al cine cada fin de semana? ____________

¿Lavas los platos todos los días? ____________

¿Regresas a casa a las 3:25 de la tarde los días impares (odd days)? ____________

¿Hablas con tu novio/a todos los días? ____________

Actividad de firma: ¿Qué haces?

FIRMA

¿Levantas pesas en un gimnasio? __________________

¿Tomas el autobús para llegar a la escuela? __________________

¿Buceas en el verano? __________________

¿Rezas antes de tomar un examen? __________________

¿Cenas a las siete todas las noches? __________________

¿Tomas un refresco antes de la clase de español? __________________

¿Andas en velero durante el verano? __________________

¿Mandas mensajes electrónicos a tus amigos? __________________

¿Trabajas en un restaurante? __________________

¿Cuidas a tu hermanito(a) los fines de semana? __________________

Encuesta: Las actividades diarias

Entreviste a siete compañeros sobre sus actividades diarias.

MODELO: E1: ¿Qué haces los _______?

E2: (Yo) _______.





Nombre de su compañero/a

Su actividad

lunes, a las 9:00 de la mañana







martes, a las 4:00 de la tarde







miércoles, a mediodía







jueves, a las 2:00 de la tarde







viernes, a las 8:00 de la noche







sábados, a las 3:00 de la mañana







domingos, a las 10:00 de la mañana








TPR: Las actividades después de las clases o el trabajo

Caminen a casa.

Pongan sus cosas en la mesa / el sofá.

Preparen una hamburguesa y beban un refresco.

Pongan un disco compacto de Enrique Iglesias.

Escuchen música.

Tomen una siesta.

Despiértense.

Vayan al escritorio y estudien.

Toquen la guitarra.

Levanten pesas.

Dúchense.



Explorando el Internet: Las actividades diarias (Capítulo 3)

Escoja diez de los siguientes sitios web. En el espacio en blanco, diga qué hace(n) la(s) persona(s) en la pintura. Si el enlace no funciona, use uno de los siguientes buscadores en español para encontrar el sitio web, escribiendo el nombre del pintor o de la pintura:
http://espanol.yahoo.com/ (haga clic en el botón «Español solamente»)

http://www.google.com/intl/es/ (haga clic en el botón «Buscar sólo páginas en español»)
1. http://www.masarte.com/fineart2_n.htm

Nombre de la pintura: «Orgullo»

Nombre del pintor: Simón Silva, chicano

¿Qué hacen la hija y el padre? Ellos _________________________________________.

¿Qué hacen el hijo y la madre? Ellos _________________________________________.


2. http://www.banrep.gov.co/blaavirtual/donacion/dbotero17.htm

Nombre de la pintura: «Presidente durmiendo»

Nombre del pintor: Fernando Botero, colombiano

Nombre del museo: Museo Botero, Colección Banco de la República, Bogotá, D.C.

¿Qué hace el Presidente? El Presidente ______________________________________ .
3. http://casimiroart.com/html/6.html

Nombre de la pintura: «Las bailarinas»

Nombre del pintor: Casimiro González, cubano

¿Qué hacen las bailarinas? Las bailarinas _____________________________________.
4. http://karaart.com/botero/fernando_botero.2.html

Nombre de la pintura: «Man Drinking Orange Juice»

Nombre del pintor: Fernando Botero, colombiano

¿Qué hace el hombre? El hombre _________________________________________.
5. http://www.carmenlomasgarza.com/gallery/breakdancers.html

Nombre de la pintura: «Felino’s Breakdancers»

Nombre de la pintora: «Carmen Lomas Garza, chicana

¿Qué hacen los muchachos? Los muchachos ___________________________________.
6. http://museoreinasofia.mcu.es/coleccion/coleccion.php

Haga clic en el plano de la 2a planta del museo; seleccione la «Sala 10» y «Muchacha en la ventana»

Nombre de la pintura: «Muchacha en la ventana»

Nombre del pintor: Salvador Dalí

Nombre del museo: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía

¿Qué hace la muchacha? La muchacha ________________________________________.
7. http://www.artemaya.com/images/cox22_l.jpg o http://www.artemaya.com/thumcox.html

Nombre de la pintura: «Mujer suereña en Atitlán»

Nombre del pintor: José María (Chema) Cox, guatemalteco

¿Qué hace la mujer? La mujer _________________________________________.
8. http://karaart.com/botero/fernando_botero.2.html

Nombre de la pintura: «The Supper»

Nombre del pintor: Fernando Botero, colombiano

¿Qué hace el hombre? El hombre _________________________________________.
9. http://www.ateneagallery.com.ni/artistas/primitivistas/vogl/sala1.html

Nombre de la pintura: «La serenata»

Nombre de la pintora: Hilda Vogl (Hilda García), nicaragüense

¿Qué hace el hombre? El hombre _________________________________________.
10. http://www.banrep.gov.co/blaavirtual/donacion/dbotero17.htm

Nombre de la pintura: «Hombre a caballo»

Nombre del pintor: Fernando Botero, colombiano

Nombre del museo: Museo Botero, Colección Banco de la República, Bogotá, D.C.

¿Qué hace el hombre? El hombre _________________________________________.
11. http://www.artemaya.com/thumpr.html

Nombre de la pintura: «El pan nuestro»

Nombre del pintor: Pedro Rafael González Chavajay, guatemalteco

¿Qué hace la mujer en el centro? Ella _________________________________________.
12. http://casimiroart.com/html/26n.html

Nombre de la pintura: «Mujer en la hamaca II»

Nombre del pintor: Casimiro González, cubano

¿Qué hace la mujer? La mujer _________________________________________.
13. http://www.turnercom.com/tonel/gal1.html

Nombre de la pintura: «¿Lenin, Qué Hacer?»

Nombre del pintor: Tonel (Antonio Elijio Fernández), cubano

¿Qué hacen las personas en la playa? Ellos ____________________________________.
14. http://www.diegorivera.com/gallery/danza.html

Nombre de la pintura: «Danza Tehuana»

Nombre del pintor: Diego Rivera, mexicano

Nombre del lugar donde está esta pintura: Corporación IBM, Nueva York

¿Qué hacen las parejas? Las parejas _________________________________________.
15. http://www.artemaya.com/thumpr.html

Nombre de la pintura: «Café»

Nombre del pintor: Pedro Rafael González Chavajay, guatemalteco

¿Qué hacen las personas? Las personas _______________________________________.
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