Programa de español lengua I






descargar 288.33 Kb.
títuloPrograma de español lengua I
página4/8
fecha de publicación06.06.2015
tamaño288.33 Kb.
tipoPrograma
l.exam-10.com > Literatura > Programa
1   2   3   4   5   6   7   8



Criterios de evaluación












1. Participar en las situaciones de comunicación del aula, respetando las normas del intercambio: guardar el turno de palabra, escuchar, mirar al interlocutor y usar el tono de voz adecuado.



1. Participar en las situaciones de comunicación del aula, respetando las normas del intercambio: guardar el turno de palabra, escuchar, mirar al interlocutor, mantener el tema y usar el tono de voz adecuado.



1. Participar en las situaciones de comunicación del aula, respetando las normas del intercambio: guardar el turno de palabra, escuchar, exponer con claridad, entonar adecuadamente y mantener el tema.



1. Participar en las situaciones de comunicación del aula, respetando las normas del intercambio: guardar el turno de palabra, organizar el discurso, escuchar e incorporar las intervenciones de los demás y mantener un tono de voz apropiado.

1. Participar en las situaciones de comunicación del aula, respetando las normas del intercambio: guardar el turno de palabra, organizar el discurso, escuchar e incorporar las intervenciones de los demás y mantener un tono de voz apropiado.



2. Expresarse oralmente de forma clara mediante textos sencillos que presenten de manera organizada hechos y vivencias.


2. Expresarse oralmente de forma clara mediante textos sencillos que presenten de manera organizada hechos, vivencias e ideas.


2. Expresarse de forma oral mediante textos que presenten de manera sencilla y coherente conocimientos, hechos y vivencias.


2. Expresarse de forma oral mediante textos que presenten de manera sencilla y coherente conocimientos, ideas, hechos y vivencias.


2. Expresarse de forma oral mediante textos que presenten de manera coherente conocimientos, hechos y opiniones.


3. Captar el sentido global de textos orales de uso habitual, identificando informaciones concretas.



3. Captar el sentido global de textos orales de uso habitual, identificando la información más relevante.


3. Captar el sentido de textos orales de uso habitual, reconociendo las ideas principales y secundarias.


3. Captar el sentido de textos orales de uso habitual, reconociendo las ideas principales y secundarias e identificando opiniones.


3. Captar el sentido de textos orales, reconociendo las ideas principales y secundarias e identificando ideas, opiniones y valores no explícitos.


4. Localizar información concreta y realizar inferencias directas en la lectura de textos sencillos de uso cotidiano.


4. Localizar información concreta y realizar inferencias directas en la lectura de textos.


4. Localizar y recuperar información explícita y realizar inferencias directas en la lectura de textos.


4. Localizar y recuperar información explícita, identificar la idea principal y realizar inferencias directas en la lectura de textos.



4. Localizar y recuperar información explícita y realizar inferencias en la lectura de textos determinando los propósitos principales de éstos e interpretando el doble sentido de algunos.

5. Relacionar poniendo ejemplos concretos, la información contenida en textos escritos próximos a la experiencia infantil, con las propias vivencias y mostrar la comprensión a través de la lectura en voz alta.

5. Relacionar poniendo ejemplos concretos, la información contenida en textos escritos próximos a la experiencia infantil, con las propias vivencias e ideas y mostrar la al leer en voz alta.

5. Interpretar e integrar las ideas propias con la información contenida en textos de uso escolar y mostrar la comprensión a través de la lectura en voz alta.

5. Interpretar e integrar las ideas propias con la información en textos de uso escolar y social, empleando estrategias de comprensión y resolución de dudas, mostrando que se comprende al leer en voz alta.

5. Interpretar e integrar las ideas propias con las contenidas en textos, comparando y contrastando informaciones diversas, y mostrar la comprensión a través de una lectura fluida en voz alta.

6. Componer y reescribir diferentes textos relacionados con la experiencia infantil ateniéndose a un modelo claro, utilizando la planificación oral y la revisión de los textos, cuidando las normas gramaticales y ortográficas más sencillas y los aspectos formales.


6. Redactar y reescribir diferentes textos relacionados con la experiencia infantil ateniéndose a modelos claros, utilizando la planificación y revisión de los textos, cuidando las normas gramaticales y ortográficas más sencillas y los aspectos formales.


6. Redactar y reescribir diferentes textos significativos en situaciones cotidianas y escolares, de forma ordenada y adecuada, utilizando la planificación y revisión de los textos, cuidando las normas gramaticales y ortográficas y los aspectos formales, tanto en soporte papel como digital..



6. Redactar, reescribir y resumir diferentes textos significativos en situaciones cotidianas y escolares, de forma ordenada y adecuada, utilizando la planificación y revisión de los textos, cuidando las normas gramaticales y ortográficas y los aspectos formales, tanto en soporte papel como digital.



6. Narrar, explicar, describir, resumir y exponer opiniones e informaciones en textos escritos relacionados con situaciones cotidianas y escolares, de forma ordenada y adecuada, relacionando los enunciados entre sí, usando de forma habitual los procedimientos de planificación y revisión de los textos así como las normas gramaticales y ortográficas y cuidando los aspectos formales, en soporte papel y digital.
1   2   3   4   5   6   7   8

similar:

Programa de español lengua I iconEl Programa de Español A: Lengua y Literatura, Nivel Superior, logrará

Programa de español lengua I iconEspañol lengua y cultura ap

Programa de español lengua I iconEspañol como lengua heredada 2014-2015

Programa de español lengua I iconCuaderno de lengua: crónicas personales del idioma español

Programa de español lengua I iconPrograma de Español

Programa de español lengua I iconPrograma de Español

Programa de español lengua I iconPrograma de Español

Programa de español lengua I iconPrograma de españOL

Programa de español lengua I iconPrograma de Español

Programa de español lengua I iconPrograma de Español






© 2015
contactos
l.exam-10.com