Programa de Literatura






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títuloPrograma de Literatura
fecha de publicación30.05.2015
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Programa de Literatura

5º año ESO- 2011

Prof. Eliana Gallego
Expectativas de logro: que los alumnos

  • Adquieran las competencias de reconocer las particularidades genéricas de distintos tipos discursivos literarios y no literarios.

  • Desarrollen el pensamiento crítico como lectores (receptores) de textos literarios (u obras de distintos lenguajes) y usuarios del idioma en su variedad de registros según contextos comunicativos reales.

  • Demuestren una actitud de compromiso y responsabilidad ante sus obligaciones y de respeto hacia sus compañeros y docentes.

  • Adquieran la competencia para producir textos de distintos tipo (informativo, argumentativo, etc.) y manejen las nociones estructurales de dichas discursividades.



Contenidos
Unidad 1: El género epistolar como recurso de verosimilitud en las cosmovisiones realista, maravillosa y fantástica.


  • “Carta abierta a la Junta militar”, Rodolfo Walsh.

  • “Sobremesa”, Julio Cortázar.

  • “Primera entrega”, Manuel Puig.

  • “Ensayo de una tipología de la literatura fantastica”, Ana María Barrenechea.


Unidad 2: Ciencia ficción: utopía y distopía. Lenguaje y representación. Humor y parodia.


  • 1984, George Orwell.

  • “Utopía de un hombre que está cansado”, Jorge Luis Borges.

  • “Esse est percipi”, Adolfo Bioy Casares.

  • Trafalgar, Angélica Gorodischer.

  • “Orwell, 1984”, Federico Mayor.

  • “Estudio preliminar”, Pablo Capanna.


Unidad 3: El género testimonial


  • Operación masacre, Rodolfo Walsh,

  • “La ficción del testimonio” (frag.) de Ana María Amar Sánchez.


Unidad 4: Literatura realista y fantástica

  • Gracias por el fuego, Mario Benedetti.

  • Cuentos fantásticos argentinos, Ed. Booket.

  • “Ensayo de una tipología de la literatura fantastica”, Ana María Barrenechea.


Unidad 5: Realismo mágico


  • Del amor y otros demonios, Gabriel García Márquez.

Criterios de Evaluación:

La evaluación será formativa, y sumativa en algunos contenidos. Se evaluará la apropiación de los contenidos en las prácticas de lectura y escritura como también la responsabilidad y seguimiento del trabajo en la materia. Los elementos que llevarán a la acreditación son:

  • Cumplimiento de trabajos y actividades (reescritura de actividades insatisfactorias).

  • Producciones escritas de acuerdo a contextos comunicativos específicos.

  • Evaluaciones escritas y orales.

  • Evaluaciones de comprobación de lectura.

  • Lección del día en forma escrita u oral sobre lo trabajado en clase.

  • Trabajos prácticos grupales e individuales.

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