Resumen de la unidad






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títuloResumen de la unidad
fecha de publicación04.07.2016
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tipoResumen
l.exam-10.com > Historia > Resumen

Autor de la unidad

Nombre y apellido

Benacio Lazo Mucha

Nombre de la IE

I.E.P. “ELADIO HURTADO VICENTE”

Ubicación de la IE (Región/Provincia/Distrito)

Lima-Cañete - Imperial

DRE / UGEL

08-cañete

Resumen de la unidad

Título de la unidad

Valoremos Nuestro Símbolos Patrios

Resumen de la unidad

Los niños y niñas del segundo grado, deben conocer la historia de los símbolos de nuestra patria, y con ello aprender a valorar cada uno de ellos, y se sientan orgullosos de los mismos.

Área(s) curricular(es)

Personal Social

Comunicación

Arte

Nivel, ciclo y grado

III ciclo

2º grado

Tiempo necesario aproximado

dos semana

Bases de la unidad

Conocimientos (según el Diseño Curricular Nacional)

Comprensión lectora lectura “Los Símbolos Patrios”

Narra historias, utilizando expresiones sencillas

Producción de texto (escribe la historia de uno de los símbolos patrios)

Relata y representa los hechos más significativos de la historia delPerú.

Ambientación del aula ,periódico mural con materiales elaborados por ellos mismo

Capacidades (según el Diseño Curricular Nacional)

Comunicación: 1.1.1 - 2.1.1 - 3..1.2

Personal social: 1,4.

Arte: 1.1,1 - 1.1.2- 1.1.3-2.1.2


Actitudes (según el Diseño Curricular Nacional)

Demuestra respeto y valora los símbolos de nuestra patria

Es justo en el trato de honestidad y solidaridad con sus compañeros en todo momento.

Participa cantando y recitando, temas referentes a lo símbolos patrios.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

¿Qué son los símbolos patrios?

¿Cuáles son nuestros símbolos patrios?
¿Cómo rendimos homenajes a nuestros símbolos patrios?

¿Qué valores nos transmite nuestros símbolos patrios?

¿Cómo nos organizaremos para ambientar nuestra aula?
¿Qué es lo que nos identifica a nuestra nación?

¿Qué nos legaron nuestros antepasados?

¿Qué representa cada uno de nuestros símbolos patrios?



Plantilla del plan de unidad

Haga doble clic sobre la descripción del texto. Luego escriba su propio texto.

Plan de evaluaciones

Cronograma de evaluaciones




Antes de empezar el trabajo del proyecto

Los estudiantes trabajan en proyectos y completan tareas

Una vez se completa el proyecto




























  • Evaluación diagnostica



  • Videos audiovisuales




  • Planificación de las actividades



  • ¿que hacer?

Valorar a nuestros símbolos patrios

  • ¿cómo hacer?

*ambientando el aula

*elaborando papelote.

*creando y recitando poesías.

*elaborando un periódico mural.

  • ¿para qué hacer?

  • Para demostrar amor respeto y valorar a nuestros símbolos

  1. Completan un organizador visual sobre el tema a tratar por el día del padre



  1. Producción de texto (poesías, afiches ytarjetas)






  1. Observación. presentación del periódico mural.

  2. Exposición.

Canto y poesía


  • Practica calificada tanto grupal e individual




  • Prueba objetiva

  • lista de cotejo.





Resumen de evaluaciones

Los niños y niñas realizan una encuesta a sus familiares para saber si la celebración del día del padre siempre ha sido de la misma manera siempre.

Detalles de la unidad

Destrezas requeridas

Se reunirán en grupos para elaborar un informe sobre todo los datos recogidos

Procedimientos

Los estudiantes empleando diapositivas exponen sus trabajos de investigación

Adaptación a la enseñanza diferenciada



Estudiantes con adecuación curricular





Estudiantes no hispano-parlantes





Estudiantes talentosos



Materiales y recursos necesarios para la unidad

Tecnología – Hardware (equipo necesario)



 Cámara

 Computadora(s)

  •  Cámara digital

 Reproductor de DVD

 Conexión a Internet

 Disco láser

 Impresora

  •  Sistema de proyección

  •  Escáner

 Televisor

 VCR

 Cámara de vídeo

 Equipo de vídeo conferencia

 Otro

Tecnología – Software (necesario)



  •  Base de datos/Hoja de cálculo

 Diagramador de publicaciones

 Programa de correo electrónico

  •  Enciclopedia en CD-ROM

  •  Editor de imágenes

 Buscador Web

  •  Multimedia



 Desarrollo de páginas web

 Procesador de texto

 Otro      

Materiales impresos

Libros del MED.

Libro de Comunicación de 4º “Santillana”.

Folletos de poesías

Suministros



Recursosde Internet





Otros recursos



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