Cursos 2008-09 y 2009-2010






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Proyecto de Coeducación IES “Carmen Laffón” San José Rda. (Sevilla)

Mujeres y Hombres construyendo un mundo Nuevo”




PROYECTO DE ATENCIÓN

A LA DIVERSIDAD DE GÉNERO

( COEDUCACIÓN)




MUJERES Y HOMBRES

CONSTRUYENDO

UN MUNDO NUEVO”




CURSOS 2008-09 y 2009-2010

IES “CARMEN LAFFÓN”

San José de la Rinconada (Sevilla)


COORDINADORA:

Eloísa Cárdenas Yáñez

Coordinadora de Coeducación IES “Carmen Laffón” (San José de Rda.). Departamento de Lengua y Literatura
PROFESORADO INTEGRANTE DEL PROYECTO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:

MUJERES Y HOMBRES

CONSTRUYENDO UN MUNDO NUEVO”


PROFESORADO


DEPARTAMENTO


N.R.P.


María Dolores Alonso Muriel


Francés



A45EC2868949302


Cristina Álvarez González


Religión






Carmen Congregado Córdoba


Historia



A33EC2855358435


Nieves Diego Calderón



Inglés


A33EC13740202


Isabel García García



Biología


A48EC027449


Ana Belén García Gómez



Lengua


287715230460590


Juan Carlos López Céspedes



Inglés


A48EC2749746524


José María González Serna



Lengua


A48EC27299292


José Manuel Jaén Maldonado



Filosofía


28405845V


Antonio Ortiz Barragán



Tecnología


2848600968A0590


María Dolores Mena Cáceres



Dibujo


52542934


María Teresa Segorbe Sol


Historia



A48EC30407992G


María José Romero Calvo



Matemáticas


7753471713ª590


José Manuel Vicente Sánchez



FP administrativo


A35EC2596


Ana Isabel Moreno Ríos



Educación Especial


2876999746A0597


Eloísa Cárdenas Yáñez



Lengua ( Coordinadora )


A33EC2853383513


Carmen Marzal


Biología


27280831W





GUION


  1. Título del proyecto.




  1. Resumen del proyecto: breve descripción de la innovación y aspectos más destacados de sus objetivos, metodología y actividades.




  1. Justificación del proyecto. Fundamentación, antecedentes, oportunidad e interés para el centro.


3.1) Características socioeconómicas, culturales y familiares del alumnado del IES “Carmen Laffón”

3.2) Breve historia del IES “Carmen Laffón”.

3.3) Características actuales del centro.

3.4) Asociación de Madres y Padres (AMPA)

3.5) Instalaciones y dotación del centro.

3.6) Fundamentación del proyecto: antecedentes, oportunidad e interés para el centro:

  • La prehistoria (1991-1997)

  • La historia (1997-2005)

  • El presente (2006-2008)




  1. Objetivos específicos que se pretenden alcanzar:


4.1) Objetivos generales para toda la comunidad educativa

4.2) Objetivos específicos para el alumnado.

4.3) Objetivos específicos para el profesorado y el Equipo directivo.

4.4) Objetivos específicos para padres y madres.



  1. Contenido del proyecto:


5.1) Principios de actuación

    • Entendimiento de que es tarea a largo plazo

    • Trabajo lento pero persistente y con capacidad de impacto

    • Correcta dosificación: evitar repeticiones y caricaturización

    • Creación un blog que reúna el trabajo del proyecto

    • Campos de actuación:

a) Transversalidad

b) Educación complementaria y extraescolar

c) Tutorías (sobre todo en 1º Ciclo ESO)
5.2) Contenido del proyecto. Focos de interés:

  • Entendimiento de la Coeducación como un principio de la Justicia social y de la Educación para la Paz

  • Educación afectivo-sexual

  • Responsabilidades domésticas y cuidados de las personas

  • Promoción del lenguaje no discriminatorio

  • Visibilización y valoración del papel desempeñado por la mujer en todos los campos y en todas las épocas.

  • Visión de género en los Medios de comunicación, música popular, publicidad y cine.

  • Elecciones profesionales no condicionadas por el género.

  • Diseño, gestación y evaluación de actividades para efemérides coeducativos.

  • Conexión con distintas instituciones y colectivos.

  • Creación de un mural permanente

  • Conciencia de las desigualdades de género en otras partes del mundo.

  • Observación y análisis de las desigualdades motivadas por el género en nuestro centro.

  • Posicionamiento frente a la optativa “Cambios sociales y Nuevas relaciones de género”

  • Coordinación con la asignatura “Educación para la Ciudadanía”



  1. Actuaciones a realizar y calendario previsto de aplicación:


6.1) Frentes de actuación:

  • Transversaliad

  • Educación afectivo-sexual

  • Lenguaje no discriminatorio

  • Responsabilidades domésticas y familiares

  • Elecciones profesionales no condicionadas por el género

  • Visión de género en los medios de comunicación de masas

  • Presencia de la Coeducación en el Plan de Acción Tutorial

  • Visibilización y valoración del papel de la mujer

  • Desigualdades de género en otras partes del mundo

  • Elaboración de programas para efemérides coeducativos

  • Observación y análisis de las desigualdades de género en nuestro centro


6.2) Calendario de aplicación


  1. Recursos económicos y materiales que se requieren:


7.1) Recursos que aporta en centro y el profesorado integrante del proyecto.

7.2) Recursos económicos que se solicitan de la Consejería de Educación


  1. Criterios de evaluación y previsiones de consolidación:


8.1) Criterios de evaluación

8.2) Previsiones de consolidación

8.3) Profesorado adscrito al proyecto:
. – Formación en coeducación del profesorado solicitante


- Listado del profesorado


  1. Cuadro-resumen:



Contenidos+Actuaciones+Responsables+ Destinatarios/as+Temporalización

del Proyecto de Coeducación “Mujeres y Hombres construyendo un mundo Nuevo”



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