Programación de aula Lengua Francesa






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títuloProgramación de aula Lengua Francesa
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Valores


Curiosidad e interés por ampliar el vocabulario.

Interés por ampliar el conocimiento de la fonética francesa.

Curiosidad e interés por ampliar los conocimientos sobre la cultura del país del cual se está estudiando la lengua.
Actividades
Pour commencer

Trabajar por grupos el vocabulario utilizado; ampliar el conocimiento de la lengua francesa imaginando diferentes significados para las palabras que se presentan; poner en común los significados que se han dado para cada palabra.

Pour en savoir plus

Leer los textos informativos que se presentan; contestar a unas preguntas para consolidar lo leído; escuchar un poema e intentar completarlo; trabajar dichos populares uniendo frases que se han fragmentado.

Savoir dire

Observar unas imágenes y construir frases que indiquen temporalidad; leer unos textos y, posteriormente, clasificar las expresiones que indican temporalidad.

Point de phonétique

Diferenciar los sonidos [3], [e], [D], [p], [E] y pronunciarlos correctamente.

Coin du lecteur

Leer los textos informativos que se proponen; repasar y trabajar los adjetivos calificativos a partir de la lectura del Zodíaco; basándose en la lectura de los signos del Zodíaco, trabajar la descripción.

Métier d’écrivain

Leer un mismo mensaje de las diferentes formas que se presentan; utilizando la información que se da, comunicar de distintas maneras una misma noticia o un acontecimiento.

Bagage culturel

Leer unos textos informativos; contestar a unas preguntas y dar la opinión personal sobre la organización del tiempo.

Profiter de mes connaissances

Preparar al alumno/a mediante ejercicios variados para los exámenes DELF.


Evaluación
Adquirir un conocimiento básico sobre diferentes cuentos y leyendas para explicar el mundo.

Ampliar el vocabulario correspondiente a este tema.

Trabajar y usar correctamente la expresión del tiempo.

Repasar el adjetivo calificativo.

Redactar una noticia o un acontecimiento de diferentes formas.

Leer y pronunciar palabras y frases de forma adecuada.

A partir de varias lecturas informativas, dar la opinión sobre la organización del tiempo personal.

Entablar un debate a partir de este tema.

Adquirir competencia para los exámenes DELF.

LEÇON 4 À travers le temps
Objetivos
Ampliar el vocabulario en lengua francesa relacionando las definiciones que se dan en l’écoute con las imágenes.

Adquirir información sobre la medida del tiempo a partir de la lectura de unos textos y la observación de unas imágenes.

Recordar y trabajar la causa y la consecuencia.

Disfrutar con la lectura en lengua francesa.

Conocer y trabajar los acrósticos.

Conocer diferentes formas de viajar a un país extranjero.

Contenidos

Conceptos


Vocabulario variado, referente al campo semántico relacionado con la medida del tiempo.

Descripción y comparación de imágenes.

Expresión de la causa y la consecuencia.

Los derechos del lector.

El acróstico.

Prodecimientos


Identificación de los elementos y objetos relacionados con los textos que se escuchan. Capacidad para comparar imágenes alejadas en el tiempo.

Capacidad para trabajar y usar correctamente la expresión de la causa y la consecuencia.

Comprender y responder a un test relacionado con el gusto por la lectura.

Lectura de varios poemas con el fin de reconocer los acrósticos, posteriormente componer un poema que contenga un acróstico.

Conocimiento de las diferentes formas en las que se puede viajar a un país extranjero, en este caso Francia.

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