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ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA


ALUMNO/A:




CURSO:




NCC1:

5º EP

ÁREA/ÁMBITO:

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

EVALUACIÓN:











Final







SELECCIÓN DE ESTÁNDARES DE
APRENDIZAJE A TRABAJAR

DESARROLLO2

TAREAS/ ACTIVIDADES5

CODIGO

ESTÁNDAR3

CURSO4

NT

IN

EP

C




B1.1.1

Emplea la lengua oral con distintas finalidades (académica, social y lúdica) y como forma de comunicación y de expresión personal (sentimientos, emociones...).















Actividades de diálogos, conversaciones, narraciones, exposición oral…

B1.1.2

Transmite oralmente las ideas con claridad, coherencia y corrección















Actividades de diálogos, conversaciones, narraciones, exposición oral…

B1.1.3

Aplica las normas socio-comunicativas: escucha activa, espera de turnos, participación respetuosa, adecuación a la intervención del interlocutor y ciertas normas de cortesía.















Actividades de diálogos, conversaciones, narraciones, exposición oral…

B1.2.1

Participa en actividades de comunicación en el aula (debates, diálogos, exposiciones...).















Actividades de diálogos, conversaciones, narraciones, exposición oral…

B1.3.1

Interpreta el sentido de elementos básicos del texto necesarios para la comprensión global (léxico, locuciones)















Actividades de diálogos, conversaciones, narraciones, exposición oral…

B1.4.1

Utiliza un vocabulario adecuado a su edad para las diferentes funciones del lenguaje.















Actividades de diálogos, conversaciones, narraciones, exposición oral…

B1.4.2

Diferencia por el contexto el significado de correspondencias fonema-grafía idénticas (palabras homófonas, homónimas, parónimas, polisémicas)















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B1.5.1

Resume un texto oralmente distinguiendo las ideas principales y las secundarias.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B1.6.1

Reproduce de memoria breves textos (canciones, trabalenguas, adivinanzas, retahílas, refranes...) cercanos a sus gustos e intereses, utilizando con corrección y creatividad las distintas estrategias de comunicación oral que han estudiado.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B1.7.1

Responde de forma correcta a preguntas concernientes a la comprensión literal del texto.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B1.7.2

Infiere el sentido de elementos no explícitos en los textos orales.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B1.8.1

Planifica el discurso adecuándose a la situación de comunicación y a las diferentes necesidades comunicativas (narrar, describir, informarse, dialogar) utilizando los recursos lingüísticos pertinentes.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B1.9.1

Escucha activamente recogiendo datos pertinentes a los objetivos de la comunicación, preguntando y repreguntando.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B1.10.1

Realiza entrevistas dirigidas.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B1.10.2

Prepara reportajes sobre temas de intereses cercanos, siguiendo modelos.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.1.1

Lee en voz alta diferentes tipos de textos apropiados a su edad con fluidez y entonación adecuada.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.2.1

Comprende un texto de manera global.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.2.2

Identifica las ideas principales y las secundarias de los textos leídos.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.2.3

Muestra comprensión, con cierto grado de detalle, de diferentes tipos de textos no literarios (expositivos, descriptivos y argumentativos) y de textos de la vida cotidiana.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.3.1

Lee con la velocidad adecuada textos de diferente complejidad.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.4.1

Identifica las partes de la estructura organizativa de los textos.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.4.2

Elabora resúmenes, orales o escritos, de los textos leídos.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.4.3

Identifica los elementos característicos de los diferentes tipos de textos















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.4.4

Produce esquemas a partir de textos expositivos.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.5.1

Activa conocimientos previos ayudándose de ellos para comprender un texto.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.5.2

Realiza inferencias y formula hipótesis de los textos leídos.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.5.3

Interpreta esquemas de llave, y mapas conceptuales.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.6.1

Lee voluntariamente textos propuestos por el maestro o maestra















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.7.1

Obtiene datos e información, siguiendo un guión, de diferentes fuentes bibliográficas y textos de soporte informático.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.8.1

Deduce el significado de palabras y expresiones con ayuda del contexto.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.8.2

Diferencia entre información, opinión y publicidad en textos periodísticos y publicitarios.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.8.3

Interpreta el lenguaje figurado, metáforas, personificaciones, hipérboles y juegos de palabras en textos publicitarios.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.9.1

Sabe utilizar las TIC para buscar información.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.10.1

Utiliza la biblioteca para localizar un libro determinado con seguridad y autonomía, aplicando las normas de funcionamiento de una biblioteca.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.10.2

Expone los argumentos de lecturas realizadas dando cuenta de algunas referencias bibliográficas: autor, editorial, género, ilustraciones.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.10.3

Lee textos seleccionados por el propio alumnado como fuente de entretenimiento personal.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B2.10.4

Expresa su opinión tras la lectura de textos de diversa tipología.















Actividades de lectura, juegos, textos incompletos, descubrir disparates, integración visual…

B3.1.1

Produce textos utilizando una caligrafía clara, legible y de trazo correcto, utilizando rasgos caligráficos personales.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.1.2

Escribe textos de diferentes tipos (narrativo, expositivo, poético, descriptivo textos propios de la vida personal y escolar), organizando las ideas con claridad y respetando su estructura.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.1.3

Escribe diferentes tipos de textos adecuando el lenguaje a las características del género, siguiendo modelos.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.2.1

Resume el contenido de textos propios del ámbito de la vida personal y del ámbito escolar, recogiendo las ideas fundamentales y utilizando una expresión personal.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.2.2

Aplica correctamente los signos de puntuación, las reglas de acentuación y ortográficas.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.2.3

Emplea estrategias de búsqueda y selección de la información: tomar notas, elaborar esquemas, guiones, mapas conceptuales…















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.3.1

Utiliza habitualmente el diccionario en el proceso de escritura.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.3.2

Resuelve sus dudas ortográficas mediante el uso de los apoyos pertinentes: diccionario, internet, fichero personal de palabras, etc.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.4.1

Elabora gráficas, mapas conceptuales o esquemas a partir de datos seleccionados y organizados procedentes de diferentes textos (libros de consulta, periódicos, revistas, etc.)















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.4.2

Elabora un informe siguiendo un guión establecido que suponga la búsqueda, selección y organización de la información de textos de carácter expositivo.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.5.1

Escribe diferentes tipos de textos de forma creativa partiendo de estímulos diversos.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.6.1

Expresa, por escrito, opiniones, reflexiones y valoraciones.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.7.1

Redacta textos siguiendo los pasos de planificación, redacción, revisión y mejora.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.7.2

Utiliza escalas o rúbricas para valorar sus propias producciones escritas, así como las de sus compañeros.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B3.8.1

Utiliza las TIC como recurso para la realización de tareas diversas como escribir y modificar un texto, crear tablas y gráficas, hacer una presentación, etc.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.1.1

Reconoce todas las categorías gramaticales por su función en la lengua: presentar al nombre, sustituir al nombre, expresar características del nombre, expresar acciones o estados, enlazar o relacionar palabras u oraciones, etc.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.1.2

Conjuga y usa con corrección todos los tiempos simples y compuestos en las formas personales y no personales del modo indicativo y subjuntivo de los verbos regulares.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.1.3

Aplica las normas ortográficas en sus producciones escritas.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.2.1

Usa sinónimos y antónimos, palabras polisémicas y homónimas, frases hechas, siglas y abreviaturas.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.2.2

Reconoce palabras compuestas, prefijos y sufijos.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.2.3

Es capaz de crear palabras derivadas.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.2.4

Identifica los diferentes tipos de palabras en un texto.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.2.5

Identifica las oraciones como unidades de significado completo.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.2.6

Reconoce la oración simple diferenciando sujeto y predicado.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.3.1

Usa el diccionario para buscar el significado de cualquier palabra (derivados, plurales, formas verbales, sinónimos, etc.).















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.3.2

Selecciona la acepción correcta según el contexto de entre las varias que le ofrece el diccionario.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.4.1

Señala las características que definen a las diferentes clases de palabras clasificándolas según su uso.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.4.2

Aplica correctamente las normas de acentuación.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.4.3

Usa con corrección los signos de puntuación (punto, interrogación, exclamación, raya, dos puntos, punto y coma, guion, coma y puntos suspensivos).















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.4.4

Utiliza una sintaxis adecuada en las producciones escritas propias.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.5.1

Utiliza distintos programas educativos digítales como apoyo y refuerzo del aprendizaje.















Actividades de escritura, redacción, completar, ordenar, unir…

B4.6.1

Identifica algunas de las características relevantes (históricas, socio-culturales, geográficas y lingüísticas) de las lenguas oficiales en España.















Actividades de exposiciones orales, lectura y redacción.

B5.1.1

Reconoce las características fundamentales de textos literarios narrativos, poéticos y dramáticos.















Actividades de exposiciones orales, lectura y redacción.

B5.2.1

Realiza lecturas guiadas de textos narrativos de tradición oral, literatura infantil, adaptaciones de obras clásicas y literatura actual.















Actividades de exposiciones orales, lectura y redacción.

B5.2.2

Interpreta el lenguaje figurado, metáforas, personificaciones, hipérboles y juegos de palabras en textos literarios.















Actividades de exposiciones orales, lectura y redacción.

B5.3.1

Distingue algunos recursos propios de los poemas.















Actividades de exposiciones orales, lectura y redacción.

B5.3.2

Utiliza comparaciones, metáforas, aumentativos, diminutivos y sinónimos en textos literarios.















Actividades de exposiciones orales, lectura y redacción.

B5.4.1

Crea textos literarios (cuentos, poemas, canciones y pequeñas obras teatrales) a partir de pautas o modelos dados utilizando recursos léxicos, sintácticos, fónicos y rítmicos en dichas producciones.















Actividades de exposiciones orales, lectura y redacción.

B5.4.2

Elabora textos literarios de forma creativa a partir de sugerencias ajenas o de ideas propias, usando con imaginación el lenguaje y los recursos propios de cada género.















Actividades de exposiciones orales, lectura y redacción.

B5.5.1

Realiza dramatizaciones individualmente y en grupo de textos literarios adecuados a su edad y de textos de producción propia.















Actividades de exposiciones orales, lectura y redacción.

B5.5.2

Memoriza y reproduce textos literarios orales breves y sencillos, cuentos, poemas.















Actividades de exposiciones orales, lectura y redacción.


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