Lengua castellana y literatura 2º bachillerato






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títuloLengua castellana y literatura 2º bachillerato
fecha de publicación01.04.2017
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tipoLiteratura
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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º BACHILLERATO

Nombre y apellidos: Míriam López y Laia Navas.
FICHA DE ANÁLISIS DE POEMAS

Autor (fecha y lugar de nacimiento y muerte)
Título del poema o primer verso

Ángel González nace en Oviedo en 1925 y muere en Madrid en 2008.


Para que yo me llame Ángel González”, de Áspero Mundo (1956)


Contextuali-zación: datos generales sobre la obra, el autor, sus etapas. Título del libro y fecha publicación

El poeta pertenece a la época de la poesía actual. Se pueden destacar dos etapas; la primera se da a conocer con un libro de tono existencial que presenta una visión desolada y pesimista del hombre: Áspero mundo (1956). Sin abandonar el sentimiento de soledad o la consciencia del paso del tiempo, su poesía evoluciona hacia la búsqueda de una vida intensa y verdadera, el amor, la solidaridad con los desvalidos y la crítica de las convenciones sociales.
La temprana orfandad de Ángel González, el fusilamiento de un hermano y el exilio de otro en la Guerra Civil, y, por último, la enfermedad de la tuberculosis, contraída en 1944, dejaron sin duda una importancia en su carácter.

Es evidente, que ésas circunstancias han influido en la manera de ver la vida de una persona ya que él ha sufrido a lo largo de su existencia y le ha sido difícil superarla.

Comprensión del poema: resumen, tema (y subtemas), tópicos. Estructura. Glosario y palabras clave



El poeta se considera “resultado” o “fruto” de generaciones de hombres y mujeres que durante siglos han luchado por sobrevivir, se encuentra en un “largo tiempo” de amor, lucha y sufrimiento. Por otro lado, en el poema afirma su desvalimiento actual y su visión moribunda de la existencia.

Él se describe como un “fruto podrido” ya que le es muy difícil sobrevivir y no le encuentra sentido a su existencia; él se ve como un hombre más.
El tema de éste poema es el sentimiento que tiene hacia su triste vida.
ESTRUCTURA: PARTES SEGÚN EL CONTENIDO, CLÍMAX
Es un poema estructurado por 26 versos. MÉTRICA
Glosario:

Incesante: permanente.

Equinoccios: los días del año en que el día y la noche tienen la misma duración; 21 marzo y 22 septiembre.

Solsticios: son los días respectivamente más largo y corto del año.
Palabras clave: resultado, fruto podrido, escombro tenaz, ruina.

Estilo: recursos lingüísticos y literarios (figuras retóricas)


Con un uso muy personal de la ironía que busca la complicidad de los lectores y un estilo directo, Ángel González modifica frases hechas, expresiones comunes o creencias adaptadas, de modo que la realidad corriente es presentada con una nueva perspectiva de gran eficacia crítica.
Recursos lingüísticos

Ángel González utiliza un lenguaje connotativo basado en el empleo de imágenes continuadas que sugieren más allá del significado estricto de las palabras, utiliza muchas palabras para referirse a él mismo (“resultado”, “ruina”, “fruto podrido”, “escombro tenaz”…)

En el verso 1-2 podemos encontrar una anáfora (“para que…”). En los versos 17-18 se observa una gran metáfora, ya que identifica dos objetos en una misma frase (“Yo no soy más que el resultado, el fruto, / lo que queda, podrido, entro los restos”). En los versos 21-24 podemos identificar dos paradojas diferentes (“escombro tenaz, que se resiste / a su ruina”, “caminos / que no llevan a ningún sitio”). Por último, igual que en los dos últimos versos, el autor vuelve a utilizar otra paradoja (“El éxito / de todos los fracasos”).

Métrica: tipo de estrofa, verso y rima

El poema está constituido por 26 versos, de rima libre, la mayoría endecasílabos, destacando algún heptasílabo y decasílabo.

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