La lírica del barroco






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títuloLa lírica del barroco
fecha de publicación31.03.2017
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LA LÍRICA DEL BARROCO

  1. Copia el siguiente esquema en tu libreta



  1. Vas a buscar en internet los siguientes poemas, que deberás ir copiando en un fichero .doc que nombrarás como liricabarroca.doc.

Los poemas son:

  1. Lope de Vega: «Desmayarse, atreverse, estar furioso» (soneto)

  2. Lope de Vega: «A la caza va el caballero» (romance)

  3. Luis de Góngora: «Mientras por competir con tu cabello» (soneto)

  4. Luis de Góngora: «Un monte era de miembros eminente»

  5. Francisco de Quevedo: «Es hielo abrasador, es fuego helado» (soneto)

  6. Francisco de Quevedo: «Cerrar podrá mis ojos la postrera» (soneto)

  7. Francisco de Quevedo: «Érase un hombre a una nariz pegado»



  1. Textos 1) y 2)

  1. Busca información sobre Lope de Vega (http://es.wikipedia.org/wiki/Lope_de_Vega) y resúmela a continuación.



  1. En el Texto 1 está hablando de un sentimiento, ¿cuál es?



  1. El poeta presenta ese sentimiento como algo que provoca la contradicción en quien lo siente. Busca en el poema ejemplos de ese sentimiento contradictorio: a) fíjate primero en los adjetivos que utiliza; b) busca después ejemplos en las oraciones.



  1. Repasa el significado del «amor cortés» (pág. 217 del libro de texto, pregunta 1) e indica qué característica del amor cortés se dan en el Texto 2.



  1. Señala las partes en que se puede dividir el Texto 2, teniendo en cuenta las diferentes ‘voces’ que intervienen.



  1. Textos 3) y 4).



  1. Busca información sobre Lope de Vega (http://es.wikipedia.org/wiki/Luis_de_Góngora_y_Argote) y resúmela a continuación.



  1. El tema del Texto 3 es similar a otro que has leído de Garcilaso de la Vega. ¿Cuál es ese tema (recuerda que se expresa con un tópico latino)? ¿Cuál es el poema al que nos referimos?



  1. Observa las dos primeras estrofas del soneto, los cuartetos. En ellos se nos describe a una hermosa muchacha centrándose en algunas partes de su cuerpo. Haz una tabla de dos columnas y cuatro filas; en ella, anota a la izquierda la parte del cuerpo que se menciona y a su derecha el elemento con el que se compara. Por último, en esa seria de metáforas, ¿quién sale siempre ganador: la belleza de la muchacha o la de la naturaleza con la que se compara?



  1. Fíjate ahora en los tercetos (tercera y cuarta estrofas). En ellas se realiza una invitación: ¿a qué y por qué?



  1. ¿Observas alguna diferente entre el final de este poema y el del otro al que se parece (pregunta b). ¿Cuál de los dos te parece más pesimista? Justifica tu respuesta.



  1. Textos 5 y 6).



  1. Busca información sobre Francisco de Quevedo (http://es.wikipedia.org/wiki/Francisco_de_Quevedo) y resúmela a continuación.



  1. El Texto 5 es una definición, ¿de qué?



  1. Señala las diferencias y las semejanzas que encuentres con el Texto 1.



  1. Identifica en el Texto 5 ejemplos que justifiquen la idea de que el amor es un sentimiento que provoca contradicción en la mente del enamorado.



  1. ¿Cuál es el tema del Texto 6?



  1. Intenta resumir brevemente el contenido de las dos primeras estrofas del Texto 6.



  1. Intenta explicar también el significado de las dos últimas estrofas. Para entenderlas mejor, ten presente que el verso 9 se relaciona con el 12; el 10, con el 13; y el 11, con el 14.



  1. Teniendo en cuenta el esquema que figura al principio, ¿a qué tipo de poemas pertenece el Texto 7?



  1. ¿De qué habla el poema?



  1. ¿Cómo se llama el recurso literario con el que se construye el poema?


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