Lengua castellana y literatura 2º bachillerato






descargar 22.18 Kb.
títuloLengua castellana y literatura 2º bachillerato
fecha de publicación29.07.2016
tamaño22.18 Kb.
tipoLiteratura
l.exam-10.com > Documentos > Literatura
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º BACHILLERATO

Nombre y apellidos: Míriam López y Laia Navas.
FICHA DE ANÁLISIS DE POEMAS

Autor (fecha y lugar de nacimiento y muerte)
Título del poema o primer verso

Blas de Otero nace en Bilbao en el seno de una familia de la burguesía vasca en 1916. Muere en Majadahonda (Madrid) el 29 de junio de 1979 a causa de una embolia pulmonar.

En el principio”, de Pido la paz y la palabra (1955)

Contextuali-zación: datos generales sobre la obra, el autor, sus etapas. Título del libro y fecha publicación

El poeta pertenece a la época de la postguerra (años cincuenta). En su obra se pueden distinguir tres etapas:
poesía existencial, poesía social y búsqueda de nuevas formas.
Éste poema pertenece a la segunda etapa, en la cual se centra en la “inmensa mayoría”, es decir, en España. Pide, reclama, la paz, la justicia, la libertad. Proclama su fe, su esperanza en una España mejor.

El poema forma parte del libro Pido la paz y la palabra publicado en 1955.


Comprensión del poema: resumen, tema (y subtemas), tópicos. Estructura. Glosario y palabras clave


El poema cuenta una experiencia personal de Blas de Otero en la postguerra. En esos tiempos, la falta de alimento y las duras condiciones de vida eran factores muy importantes para poder sobrevivir. Es por esa razón que Otero se refugia en la poesía para poder expresar los sentimientos que tiene hacia una España desangrada y dividida, dejando atrás un Dios en el que ya no cree. Las intenciones del poema son potenciar una España mejor creando un nuevo mundo gobernado por la paz, la justicia y el amor.
El tema principal del poema es la fe en una España mejor.
Está estructurado en tres partes estrofas, cada una pertenece a una estrofa del poema.

Tanto en la primera como en la segunda estrofa, al igual que en los poemas anteriores, Otero habla de un “yo” más centrado en sí mismo. En cambio, en la última estrofa, Otero supera el “yo” y se centra en la “inmensa mayoría”, ya que ahora el poeta es la voz del pueblo. El camino que no encontró en la religión lo busca en la solidaridad con los que sufren.

En la primera estrofa, Otero describe que a pesar de que ya no le queden ganas de vivir, ya que ha perdido el tiempo y todo lo que tenía, siempre le quedará la poesía para expresar sus vivencias.

En la segunda estrofa, narra un dolor más profundo e íntimo, ya que expresa que a pesar de que haya sufrido hambre, sed y soledad siempre le queda la poesía para expresarse.

Por último, en la tercera estrofa habla de lo mal que está España y pide, reclama la paz, la justicia, la libertad. Proclama su fe, su esperanza en una España mejor.


Glosario

Maleza: Maldad, iniquidad.

Segado: Cortar, interrumpir algo de forma violenta y brusca.

Patria: Tierra natal o adoptiva ordenada como nación, a la que se siente ligado el ser humano por vínculos jurídicos, históricos y afectivos.

Desgarrar: Causar gran pena o despertar mucha compasión.


Palabras clave:
perdido, palabra, sufrido, labios, ver, patria.



Estilo: recursos lingüísticos y literarios (figuras retóricas)


Durante las obras de Otero, se ha podido observar un cambio en el léxico. Otero ha pasado de los tonos dramáticos a tonos más transparentes y sencillos. A pesar de su sencillez, sus obras están llenas de figuras retóricas.

Recursos lingüísticos:

Uso reiterado de comas en el primer verso de los dos primeros cuartetos para indicar pausas y que tenga mayor expresividad el poema. No hay contraste en los tiempos verbales, ya que utiliza el pasado.
FALTA COMENTAR CLASE DE ORACIONES, CAMPOS SEMÁNTICOS, ADJETIVACIÓN

ES UN RECURSO LITERARIO

En éste poema podemos encontrar tres encabalgamientos diferentes; en la primera estrofa aparece en el final del primer verso y principio del segundo (“todo lo que”). En la segunda estrofa podemos observar el mismo encabalgamiento que en la primera (“todo lo que”). Por último, en la tercera estrofa podemos encontrar otro diferente (“el rostro puro”).
Recursos literarios:

Otero no utiliza un lenguaje connotativo basado en el empleo de imágenes continuadas que sugieren más allá del significado estricto de las palabras, sólo podemos destacar que la palabra hace referencia a la poesía.

Enumeración: “la vida, el tiempo” y “la sed, el hambre”. V.1

Paralelismo, a modo de estribillo: “me queda la palabra”. Vv. 4,8,12

Aliteración: “si he segado las sombras en silencio” y en la última estrofa mediante el sonido /r/. V.

Metáforas: “si he segado las sombras en silencio”, vivir ausente en una sociedad. También “si he perdido la voz en la maleza”, está desesperado por la situación que hay en España y sólo puede expresarse mediante la poesía.

Anáforas: “si he (…)”, “si abrí los labios”.

Comparación: “como un anillo al agua”, el autor pretende expresar como su vida la ha malgastado creyendo en Dios y no la ha disfrutado. Por eso lo compara con lo fácil que es tirar un año al agua.


Métrica: tipo de estrofa, verso y rima

El poema está constituido por tres cuartetos, de rima asonante en los pares formado por versos endecasílabos y heptasílabos alternadamente.

Añadir el documento a tu blog o sitio web

similar:

Lengua castellana y literatura 2º bachillerato iconLengua castellana y literatura 2º bachillerato

Lengua castellana y literatura 2º bachillerato iconLengua castellana y literatura 2º bachillerato b

Lengua castellana y literatura 2º bachillerato iconLengua castellana y literatura 2º bachillerato

Lengua castellana y literatura 2º bachillerato iconLengua castellana y literatura 2º bachillerato

Lengua castellana y literatura 2º bachillerato iconLengua castellana y literatura 2º bachillerato

Lengua castellana y literatura 2º bachillerato iconLengua castellana y literatura 2º bachillerato

Lengua castellana y literatura 2º bachillerato iconLengua castellana y literatura 2º bachillerato

Lengua castellana y literatura 2º bachillerato iconLengua castellana y literatura 1º bachillerato

Lengua castellana y literatura 2º bachillerato iconLengua castellana y literatura 2º bachillerato

Lengua castellana y literatura 2º bachillerato iconLengua castellana y literatura 2º bachillerato






© 2015
contactos
l.exam-10.com