Recursos colaboración






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títuloRecursos colaboración
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SITIOS WIKI

RECURSOS WIKI

Wikilearning*

Comunidades de wikis libres para aprender
Wiki Wadooa.com*

Página wiki en español que utiliza Freemind y motor wiki DokuWiki (ambos gratuitos) para publicar mapas mentales y utilizarlos para la navegación por esta wiki.
Wikispaces*

Sitio en español para educadores
Wikipedia*

Wikipedia es una enciclopedia de libre construcción. Wikipedia representa uno de los múltiples proyectos de la Fundación Wikimedia, otros proyectos son:
Commons*
Imágenes y multimedia
Wikcionario*
Diccionario libre multilingüe
Wikisource*
La biblioteca libre
Wikinoticias*
Noticias libres
Wikilibros*
Libros de texto y manuales
Wikiquote*
Colección de citas
Wikiespecies*
Directorio de especies
Meta-Wiki*
Coordinación de proyectos
Wikiversidad*
Plataforma educativa libre

ARTÍCULOS RELACIONADOS CON LOS WIKIS EN LA EDUCACIÓN

Wiki: información participativa*
http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-4-2006.pdf*
Sistemas wikis en la enseñanza.*
El Profesor 2.0: docencia e investigación desde la Red: Texto completo*
La nueva generación del wiki*
Eduwikis para ayudar a enseñar*
Usos educativos de wikis y weblogs*
Libros de texto y wikis escolares*
¿Blogs vs Wikis?*

COMUNICACIÓN

CHAT Y SERVICIOS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA (MI)

El chat es una forma de comunicarse en tiempo real a través de su teclado y computador con otras personas en todo el mundo. Las personas pueden chatear por medio de Internet a través de páginas Web en los lugares conocidos como salas de chat o en canales Internet Relay Chat (IRC). El IRC es un sistema que permite a las personas conectarse desde cualquier lugar con Internet y participar de discusiones en vivo y en directo, ejemplo: una charla-conferencia.

Canales de chat por países*

Listado de varios países Latinoamericanos (en su mayoría) que poseen canales de chat en este sitio. Este sitio ofrece los servicios de forma gratuita.
Canales de educación para chatear*

Este sitio ofrece un listado de canales en español para conseguir diferentes chats. Nota los IP, las conversaciones y los canales que cree cada usuario que acceda al chat se guardarán 30 días en el servidor. Después de 30 días se borrarán.
ePALS: charla*

Si se inscribe pagando una cuenta epals, puede crear salas de chat privadas protegidas con contraseña. En este sitio puede hacer sus propios chats, además de obtener recursos para docentes como foros de debate, proyectos, entre otros. Está traducido al español en la mayoría se sus páginas.
Gifs animados para Messenger*

Sitio que ofrece gifs animados para Messenger, caritas animadas, animaciones para la última versión del Messenger 8, todas gratis.

Google Talk*
El gadget de Google Talk es una aplicación web con funciones entretenidas para comunicarse en tiempo real. También puede añadir el Gadget de Google Talk a su página web o blog.

Orkut –beta*

Permite conectarse con otros colegas utilizando mensajes para el bloc de notas y el servicio de mensajería instantánea.

Windows Live Messenger*

Es el más grande del mundo en servicios de mensajería instantánea. Los usuarios deben descargar e instalar MSN Messenger. Para Microsoft Windows XP* y Windows Vista*. Sólo usuarios.
Yahoo! Grupos*

Herramientas de correo y mensajería con voz. Además de poder comunicarse, puede crear grupos para compartir fotos y archivos, planificar eventos de grupo, mantenerse en contacto con colegas, entre otras cosas.
COLABORACIÓN/PROYECTOS DE CORREO ELECTRÓNICO

La primera cosa es comprometer a sus estudiantes a la lectura y a la escritura para que puedan beneficiarse de ellos. Esta es una forma para que participen en proyectos de colaboración, visitando páginas de “Pregunte a expertos”. A continuación se muestran algunos proyectos colaborativos que utilizan correo electrónico.
La juventud opina*

Sitio de la UNICEF en donde los estudiantes participan en debates por medio de correo electrónico. También se exponen diferentes temas para participar.
Clase bilingüe de una escuela en Phoenix*

Presenta varios proyectos en español llevados a cabo por estudiante de una escuela primaria. Puede participar en ellos.
Consejos para desarrollar una intervención juvenil por Internet o correo electrónico*

Sitio que sugiere el uso de sitios web y del correo electrónico para la comunicación entre los jóvenes de 27 países en torno al tema del VIH y SIDA.
Club del libro*

El Club del libro de ePALS cuenta con estudiantes de todo el mundo, que están hablando de sus libros y autores favoritos, enviando comentarios, escritos, encuestas y críticas. No hay principio ni final para este proyecto, y puede utilizarse en cualquier grado o curso.

Kidlink*

Sitio que presenta diferentes proyectos actuales, pasados, archivos de ideas y sugerencias para los coordinadores de proyectos; además permite que los docentes propongan proyectos en español para jóvenes a través de la red Kidlink. Necesita registrarse primero, es gratuito.
Lista de proyectos de ePals*

Listado de más de 30 proyectos organizados por edades (de 6 a 11 años, de 12 a 14 años y mayores de 15 años). Estos proyectos están diseñados para ayudar a cumplir los objetivos del currículo de una manera novedosa, y le permiten incluir tecnología e Internet en las actividades del aula, y al mismo tiempo promover la colaboración entre diferentes culturas por medio del correo electrónico y los foros.
Proyectos educativo. Mis amigos postales*

Sitio que muestra un proyecto en donde los estudiantes replican todo el sistema de correo postal. Puede utilizarse para comparaciones con el sistema de correo electrónico.

Proyectos colaborativos*

Sitio que posee un banco de proyectos colaborativos y una red de tutores de dichos proyectos, todos integran tecnología y el uso del correo electrónico.
Red escolar: proyectos colaborativos*

Sitio que enlista una serie de proyectos colaborativos que proponen modelos pedagógicos encaminados a estimular el trabajo de alumnos y docentes, a través de actividades enfocadas a reforzar el aprendizaje significativo y a promover el desarrollo de un pensamiento plural, autónomo y crítico mediante el uso y aplicación de estrategias que brindan las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
Sugerencias para trabajos colaborativos en línea*

Artículo en donde tres maestros ofrecen sugerencias y consejos prácticos para que usted y sus estudiantes puedan ponerse en contacto con colegas alrededor del mundo.
Un proyecto educativo abierto a todos*

Megaproyecto abierto, que permite el aporte de cada usuario de diferentes áreas temáticas propuestas, ya sea por correo electrónico, foro o por los comentarios de otras propuestas.

EJEMPLO DE PERMISO PARA LOS PROYECTOS DE CORREO ELECTRÓNICO

Uso de computadoras, Internet, E-Mail* (PDF; 1 página)
Formulario de autorización

RECURSOS DE COMUNICACIÓN EN EL WEB

Skype*

Software que permite hacer llamadas telefónicas gratis, agregar videos, organizar grupos de cuatro personas en conferencia, subir archivos, chatear, video llamadas, entre otras. Algunos servicios son gratis.
Aplicaciones en el aula sobre cuadriláteros*

Este espacio wiki muestra un ejemplo elaborado por un docente, de una serie de actividades que conllevan a la práctica de la teoría de polígonos, inicia de forma tradicional y luego va incorporando la tecnología en la educación matemática, compartiendo con otros colegas su ejemplo.
Cómo utilizar Internet para el aprendizaje del español*

Sitio interactivo que muestra una prueba corta de las diferentes herramientas digitales presentes en Internet para el aprendizaje de los idiomas.
Skype para integrar un alumno enfermo de leucemia en la clase*

Muestra un proyecto de la utilidad de las nuevas tecnologías para las relaciones humanas y la formación de los estudiantes.
Proyecto colaborativo de educación ambiental*

Este es un lugar de reflexión para la comunidad de educadores sobre el uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) para promover la Educación para la Sostenibilidad en Medio Urbano. Este sitio invita a los participantes con un conjunto de herramientas para el trabajo cooperativo: documentación, papeles de trabajo, mensajería, listas de correo, avisos, foros, chats, agendas compartidas, páginas wiki, grupos, encuestas, conferencia en línea, distintos niveles de acceso.

ENCUESTAS EN LÍNEA Y RECURSOS DE SONDEO

Crear encuestas gratis*

Sitio para crear encuestas para su página web, también puede ver encuestas por temas y las populares.
Encuesta fácil.com*

Diseñe cuestionarios a la medida, recopile al instante sus encuestas y analice los resultados en tiempo real. Las respuestas están limitadas a 100 por pregunta.
EstadistiKa*

Programa para análisis estadístico el cual permite: publicar y tabular encuestas en línea, calcular medidas de tendencia central y dispersión en distribuciones de frecuencias, realizar cruces de información entre preguntas, mostrar resultados gráficos, subir datos desde Excel usando XML.
Lenara express*

Sitio que permite elaborar encuestas para sitios web. Puede hacer cuestionarios, preguntas con imágenes asociadas, varios tipos de preguntas (selección múltiple, falso o verdadero, completar oraciones, entre otros). Es sencilla de utilizar. La única limitación es que solo puede tener una pregunta a la vez.

RECURSOS DE VOZ POR MEDIO DE PROTOCOLO DE INTERNET (VOIP)

La telefonía IP puede ser un modelo de conexión a Internet como una forma de realizar las llamadas telefónicas. Existen tres diferentes tipos de servicio de telefonía IP de uso común hoy en día:


  • ATA (adaptador de teléfono analógico) - La ATA permite conectar un teléfono a su computador o su conexión a Internet para su uso con telefonía IP. El ATA es un convertidor de analógico a digital. Se tarda la señal analógica de su teléfono tradicional y la convierte en datos digitales para su transmisión a través de Internet.




  • Teléfonos IP - Estos teléfonos especializados son similares a los teléfonos normales o a un teléfono celular; pero en lugar de tener los conectores estándar RJ - 11, los teléfonos IP tienen un conector Ethernet RJ - 45. Los teléfonos IP se conectan directamente a su enrutador o router y debe poseer el hardware y software necesario para las llamadas.




  • De computador a computador - Este es, sin duda, la manera más fácil de utilizar telefonía IP. No debe pagar por llamadas de larga distancia. Hay varias empresas que ofrecen gratis o a muy bajo costo, el software que usted puede usar para este tipo de telefonía IP. Todo lo que necesita es el software, un micrófono, altavoces, una tarjeta de sonido y una conexión a Internet, preferiblemente de rápido acceso, tal como se requiere con un módem DSL o por cable. A excepción de su habitual paga mensual a su proveedor de servicios de Internet, por lo general, no se cobra por este tipo de llamadas de equipo a equipo, sin importar la distancia.

    Fuente: Robert Valdés. (2001, 9 de mayo). ¿Cómo funciona la telefonía IP? Cómo funciona las cosas. http://electronics.howstuffworks.com/ip-telephony.htm*


Nota: Puede obtener más información respecto a la telefonía IP en Explícame: ¿Qué es VoIP?*

Los recursos de telefonía IP mostrados a continuación son gratuitos y permiten la telefonía IP de computador a computador.
IParea*

Los servicios que brinda este sitio pueden ser utilizados con un teléfono IP o un adaptador telefonía IP para conectar a un aparato telefónico o una central telefónica tradicional para añadirle funcionalidades de telefonía IP.
Skype*

Es un programa que le permite llamar gratis a cualquier otro usuario en cualquier lugar del mundo.
Voz sobre IP*

Sitio que explica las ventajas, la funcionalidad, las características principales de la telefonía IP.

Derechos de autor

HERRAMIENTAS EN LÍNEA PARA HACER CITAS BIBLIOGRÁFICAS

A continuación usted encuentra una serie de gestores de referencias bibliográficas que le permiten crear, mantener y organizar sus propias bases de datos a partir de referencias bibliográficas obtenidas de diversas bases de datos. De forma sencilla, le permiten pegar y digitar el tipo de información sobre el sitio Web que desea citar.
Refworks*

Creador de bases de datos y bibliografía personal en el Web.
Dialnet*

Diseñado para crear, organizar y gestionar archivos bibliográficos de manera rápida, sencilla y eficaz.
Biblos*

Las principales características y utilidades que presenta BIBLOS son la Facilidad de uso. Los comandos se presentan en menús desplegables, con lo que el usuario no tiene más que ir eligiendo entre las opciones que se le presentan, o bien introducir la información adicional que el programa, mediante cuadros de diálogos.
Wikipedia: Plantillas de referencias*

Lista de 56 artículos de plantillas de normalización, ordenados por referencias y categorías alfabéticas.

FUENTES DE DOCUMENTACIÓN DEL WEB

Sitios web de derechos de autor

Todos los estudiantes necesitan aprender a respetar la propiedad intelectual de otros. Incluso los más jóvenes pueden crear bibliografías o documentos de trabajos citados en formato simple.
Los estudiantes pueden escribir el nombre del autor y el nombre del libro, revista o artículo. Para un sitio en la Web, es fácil de aprender a copiar y pegar la URL y localizar el nombre del sitio.

Los siguientes son algunos recursos en línea:




Vivan los Autores: Descubre sus derechos*

Página que explica especialmente a niños y jóvenes la importancia de los derechos de autor.
Muestra de una solicitud de autorización*

Página que muestra una plantilla general para solicitar una autorización para reimprimir material, se complementa con el material ¿Cómo solicitar una autorización?
Guía sobre derechos de autor para entidades académicas *

(PDF; 8 páginas) Guía sobre uso de los derechos de autor, y los otros derechos de propiedad intelectual, y la seguridad para entidades académicas.
Pautas para el uso seguro y responsable de Internet por parte de los profesores y estudiantes*

Formulario con las políticas que debe respetar y acatar una institución educativa con el uso de las TICs en los centros docentes de educación secundaria obligatoria (niveles de 5-12)
Políticas de uso aceptable (AUP) y seguro de centros educativos*

Formulario con las políticas que debe respetar y acatar una institución educativa con el uso de las TICs.
Respetar los derechos de propiedad intelectual*

Preguntas frecuentes sobre los derechos de la propiedad intelectual
Proyecto del Patrimonio Creativo*

Directrices del proyecto P.I. para digitalizar el patrimonio cultural inmaterial
Derechos de autor y las tesis: principios*

Presentación de 21 diapositivas sobre conceptos básicos de los derechos de autor.
¿Cómo citar documentos electrónicos?* (PFD; 10 páginas)

Manual de información y documentación para referencias bibliográficas con extractos de la norma internacional ISO 690-2.
Biblioteca Max von Buch*

Presenta una serie de guías de ayuda para citar fuentes en trabajos académicos, inspirados en el Manual de estilo de Chicago (autor-año).

Formato MLA
Un documento de obras citadas es una lista alfabética de todas las fuentes citadas en un documento de investigación académica o de una presentación. En este documento sólo se detallan los MLA (Modern Language Association), citando el formato o estilo. La información para el estilo APA está disponible en "Documentación con formato APA".


SITIOS WEB PARA CITAR OBRAS CON EL FORMATO MLA

Ejemplos de cómo registrar bibliografía del formato o estilo MLA*

Guía MLA*

Reglas generales para citar fuentes electrónicas - Formato MLA
Cuando se menciona una fuente en línea originalmente impresa en un libro o revista o cualquier otra forma, utilice las directrices generales que usaría para citar el formulario impreso. A continuación, siga con la información que le indica donde encontrar la fuente en Internet.

         Sangría de ½ pulgada (1.25 cm) después de la primera línea de cada entrada (sangría) y doble espacio.

         Coloque en orden alfabético las entradas por autor, si no hay autor, comience con el título.

         Cuando cite fuentes electrónicas, debe incluir tanto la fecha de publicación del original (si está disponible) y la fecha en que el material que se ha accedido.

         Añada la dirección electrónica (URL) utilizada para acceder al documento (por ejemplo,
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