Programa de estudio del curso

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA “Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría” Campus Central: Carretera a San Isidro, Aldea Acatán Zona 16 Guatemala Tel. 22 61 16 63 FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA 2015 Y DIPLOMADO EN SALUD COMUNITARIA Cobán, A.V. Plan fin de semana 24 de enero de 2015 Semestre No. III 9 de mayo de 2015 Julio Antonio López Reyes Correo electrónico: julioalr@gmail.com 08:35 a 10:10 PROGRAMA DE ESTUDIO DEL CURSO: TECNOLOGÍA I Ciclo (año) Jornada: Inicio: Culminación: Horario: Carrera: Sede o Subsede: Modalidad: Nombre del docente: DESCRIPCIÓN DEL CURSO: DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Curso teórico-práctico que ofrece a los estudiantes los conocimientos básicos de computación y enfatiza en el manejo de programas se utilizan frecuentemente en las instituciones de salud. COMPETENCIAS A FORTALECER: Adquiere habilidad en el manejo de los programas básicos de computación. Aplica los conocimientos básicos de computación en las actividades relacionadas con la salud. Relaciona la teoría con la práctica. Mejora la eficiencia y eficacia en la prestación de servicios de salud a los usuarios, a través de la modernización y simplificación de funciones mediante el uso de la tecnología. CONTENIDO TEMÁTICO DEL CURSO: Objetivo: Valora la utilidad de Windows en el manejo y almacenamiento de información relevante. MÓDULO II SISTEMA OPERATIVO Windows Ratón Escritorio Los íconos La barra de tareas Las ventanas Los cuadros de diálogo La ayuda de Windows El teclado de Windows Salir de Windows Objetivo: Identifica los componentes básicos de un sistema de computación, a través la interacción, para fortalecer sus conocimientos. MÓDULO I SISTEMA DE COMPUTACIÓN Componentes básicos Componentes físicos Dispositivos de almacenamiento Componentes lógicos Usuarios Objetivo: Mejora la eficiencia en el manejo de datos a través del dominio de Excel para potenciar la calidad de los servicios de salud. MÓDULO IV EXCEL ¿Qué es y para qué sirve? Inicio Las barras Conceptos básicos Las funciones Formato de celdas Insertar eliminar elementos Gráficos Guardar documento Impresión Abrir y cerrar documento Libros de trabajo Administración de hojas de cálculo y libros de trabajo Fórmulas y referencias Funciones Objetivo: Elabora documentos necesarios para la administración de los servicios de salud, mediante la utilización de Word, con el fin de fortalecer la eficiencia administrativa. MÓDULO III MICROSOFT OFFICE WORD Crear documentos Configuración, márgenes y papel Formato de un texto Tablas Herramientas de tablas Numeración y viñetas Encabezados y pies de página Números de página Imágenes Insertar formas y dibujar Insertar WordArt Insertar gráficos Notas al pie Copiar formato Objetivo: Potencia sus habilidades investigativas a través del uso de internet como herramienta. MÓDULO VI 6. INTERNET 6.1 Introducción al Internet 6.2 las direcciones 6.3 Búsqueda en la red Objetivo: Utiliza herramientas motivadoras y útiles para el desarrollo de procesos educativos en el ámbito de la salud, con el auxilio del programa Power point. MÓDULO V POWER POINT ¿Qué es Power point? Entorno y primeros pasos Las vistas Trabajar con diapositivas Manejar objetos Diseño Trabajar con textos Impresión Trabajar con imágenes Trabajar con tablas Trabajar con gráficos Trabajar con diagramas La barra de dibujo Elementos multimedia Animaciones y transiciones Publicación Objetivo: Perfecciona la eficiencia comunicativa por medio del uso del blog y las redes sociales, tanto en labores de trabajo, como de estudio. MÓDULO VIII 8. BLOGS Y REDES SOCIALES 8.1 Qué son y para qué sirven Objetivo: Utiliza el correo electrónico como instrumento de trabajo y comunicación en sus labores cotidianas. MÓDULO VII 7. CORREO ELECTRÓNICO 7.1 Introducción 7.2 funcionamiento 7.3 Protocolo 7.4 Como funciona 7.5 Creación de direcciones Metodología para el desarrollo del curso El enfoque será interaccionista, en el entendido que nadie aprende solo, sino en relación con otros, por lo tanto el desarrollo del curso privilegiará la interacción del estudiante con el texto, con el contexto, con el docente y con los compañeros. Además mantendrá un rol protagónico en el desarrollo de las actividades. La metodología se basa en principios de practicidad y utilidad, para favorecer el aprendizaje significativo. Lo anterior, de ninguna manera afecta su carácter sistemático y metódico, adaptado a las condiciones de tiempo. Entre las actividades a desarrollar estarán: Exposición participativa Diálogos Discusiones Estudio dirigido Realización de mini proyectos Análisis documental Trabajo en equipo Formas / técnicas /procedimientos de evaluación La evaluación se concibe como un proceso continuo y sistemático, por lo tanto se partirá, en todos los casos de la evaluación diagnóstica, el énfasis se hará en la formativa para favorecer el desarrollo del estudiante y se utilizará la sumativa como una forma de asignar una valoración al trabajo del estudiante. En la evaluación de proceso se combinarán auto, con hetero y coevaluación. Por el tiempo del que se dispone para el trabajo presencial, se privilegiarán las técnicas de desempeño, para las que se usarán, entre otras técnicas, las siguientes: cuestionario, pregunta, portafolio, ensayo, mapa conceptual, proyecto, cuadro comparativo, hoja de trabajo y estudio de casos. No. Actividad de evaluación Ponderación Fecha Hojas de trabajo 05 puntos Semanalmente Exámenes cortos 05 puntos Semanalmente Proyecto de Word 10 puntos 28/02/2015 Proyecto de Excel 10 puntos 18/04/2015 Proyecto de Power point 10 puntos 03/05/2015 Examen parcial 25 puntos 21/03/2015 Texto paralelo 10 puntos 03/05/2015 TOTAL ZONA 75 puntos 02/05/2015 Prueba final 25 09/05/2015 Total 100 Nota: para la realización de trabajos, que lo requieran, se entregará guía específica. La recepción se hará en la fecha indicada, salvo en el caso de justificación totalmente válida. Cronograma de actividades No. Fecha Contenidos Actividades del alumno 1 24/01/2015 Sistema de computación, sistema operativo Identifica las partes de un sistema de computación, valora la utilidad del sistema operativo. 2 31/01/2015 Microsoft Word Conoce generalidades de Word, crea documentos y capetas, guarda 3 07/02/2015 Microsoft Word Manipula texto, revisa documentos, mejora presentación, copia formatos. 4 14/02/2015 Microsoft Word Inserta, diseña página, agrega referencias 5 21/02/2015 Microsoft Word Revisa, diseña e imprime documentos 6 28/02/2015 Microsoft Excel Conoce conceptos básicos, efectúa movimientos rápidos, introduce datos, guarda archivo, cierra un libro, abre un archivo. 7 07/03/2015 Microsoft Excel Manipula celdas, elimina filas, ordena datos. 8 14/03/2015 Microsoft Excel Microsoft Excel Inserta funciones, da formato a las celdas, cambia la estructura 9 21/03/2015 Microsoft Excel Inserta y elimina elementos, crea gráficos 10 28/03/2015 Microsoft Excel Inserta imágenes, diagramas y títulos. 11 11/04/2015 Microsoft Excel Crea tablas y procesa información. 12 18/04/2015 Power point Selecciona, copia y pega objetos; trabaja con textos, tablas y graficos. 13 25/04/2015 Power point Inserta sonidos, animaciones y transiciones. 14 02/05/2015 Internet, correo electrónico, blog y redes sociales Navegar en internet, crear correo, interactuar. 15 03/05/2015 Internet, correo electrónico, blog y redes sociales. Presentación de proyecto de power point Navegar, crear blog, presentar proyecto de power point de manera individual. 16 09/05/2015 Examen final Resolución de prueba Bibliografía Curiel Román y Martha Esther Larios. Computación, elementos esenciales. México: Pearson Educación, 2 005. Foruzan Behrouz, A. y Sophia Chun Fegan. Introducción a la ciencia de la computación. México: Grupo Geo Impresores, 2 003. López Pacheco, Rosalina. Windows. Guatemala: Facultad de Ingeniería en sistemas y Ciencia de la Comunicación FISICC-IDEA UFM, 1 998. Rodríguez Parra, Juan. Aprende Informática desde cero. España: Universidad de Oviedo, 2 001. Universidad de Castilla La Mancha. Curso de formación de office Power Point. España: Universidad de Castilla la Mancha, 2 008. Universidad Pedagógica de El Salvador. Curso de Power Point. El Salvador: Universidad Pedagógica de El Salvador, 2 011.

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