Investigación

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Se acercaba el 15 de septiembre y la profesora del 4°A les pidió de tarea a los alumnos que realizaran una investigación sobre diferentes formas de festejar laSe acercaba el 15 de septiembre y la profesora del 4°A les pidió de tarea a los alumnos que realizaran una investigación sobre diferentes formas de festejar la
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Caracterizar y clasificar la vegetación del páramo b Caracterizar el suelo de páramo c Determinar la curva de retención de agua del suelo de páramo d Establecer la cantidad de agua retenida a tres profundidades. II. Ubicación de la investigacióNCaracterizar y clasificar la vegetación del páramo b Caracterizar el suelo de páramo c Determinar la curva de retención de agua del suelo de páramo d Establecer la cantidad de agua retenida a tres profundidades. II. Ubicación de la investigacióN
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Caracterizar y clasificar la vegetación del páramo b Caracterizar el suelo de páramo c Determinar la curva de retención de agua del suelo de páramo d Establecer la cantidad de agua retenida a tres profundidades. II. Ubicación de la investigacióN preview 1 Caracterizar y clasificar la vegetación del páramo b Caracterizar el suelo de páramo c Determinar la curva de retención de agua del suelo de páramo d Establecer la cantidad de agua retenida a tres profundidades. II. Ubicación de la investigacióN preview 2 Caracterizar y clasificar la vegetación del páramo b Caracterizar el suelo de páramo c Determinar la curva de retención de agua del suelo de páramo d Establecer la cantidad de agua retenida a tres profundidades. II. Ubicación de la investigacióN preview 3 Caracterizar y clasificar la vegetación del páramo b Caracterizar el suelo de páramo c Determinar la curva de retención de agua del suelo de páramo d Establecer la cantidad de agua retenida a tres profundidades. II. Ubicación de la investigacióN preview 4 Caracterizar y clasificar la vegetación del páramo b Caracterizar el suelo de páramo c Determinar la curva de retención de agua del suelo de páramo d Establecer la cantidad de agua retenida a tres profundidades. II. Ubicación de la investigacióN preview 5
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Curso de Extensión. Intensivo. Estudios e investigación en Antropología, Universidade de Brasilia. BrasilCurso de Extensión. Intensivo. Estudios e investigación en Antropología, Universidade de Brasilia. Brasil
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Investigación independiente sobre técnicas, usos y significados del Tejido ayoreo en la comunidad Zapocó (Provincia Ñuflo Chávez, Santa Cruz, Bolivia)Investigación independiente sobre técnicas, usos y significados del Tejido ayoreo en la comunidad Zapocó (Provincia Ñuflo Chávez, Santa Cruz, Bolivia)
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2. Los poderes públicos aseguran, asimismo, la protección integral de los hijos, iguales estos ante la Ley con independencia de su filiación y de la madre, cualquiera que sea su estado civil. La ley posibilitará la investigación de la paternidad2. Los poderes públicos aseguran, asimismo, la protección integral de los hijos, iguales estos ante la Ley con independencia de su filiación y de la madre, cualquiera que sea su estado civil. La ley posibilitará la investigación de la paternidad
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Investigación de trabajo grupal de GestiónInvestigación de trabajo grupal de Gestión
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