Informe del Proyecto Estado






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títuloInforme del Proyecto Estado
fecha de publicación25.06.2015
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tipoInforme
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Informe del Proyecto Estado

Proyecto Final de vencimiento: _______________
El propósito del proyecto de Informe del Estado es proveer a cada estudiante la oportunidad de exponer sus conocimientos sobre una parte especial del mundo. Junto con el proyecto será una presentación oral. Las presentaciones orales son parte de lo que se introduce en el nivel de cuarto grado y está construido sobre preparar a los estudiantes para hablar en púbico. Hay un proyecto práctico adicional que se puede hacer en casa para el crédito adicional.

Cada sección vale 25 puntos, para un total de 150 puntos. La portada y bibliografía valen 25 puntos para un total de 50 puntos. El crédito extra vale la pena un adicional de 25 puntos. En general, este proyecto está valorado en 200 puntos, más 25 adicionales.

Informe - - - - DUE 01 de abril

El informe debe ser escrito en oraciones completas y en forma de párrafo. El informe debe ser escrito (a doble espacio, 12 pt) y debe ser de más de tres páginas. Usted necesita tener por lo menos tres referencias para su informe. La biblioteca cuenta con un montón de libros, nuestro sitio web laboratorio de computación cuenta con varios recursos, y el Internet está lleno de información. El informe incluirá también una página de título con una imagen o un mapa del país y una bibliografía. Para ahorrar en nuestros artículos escolares, sólo puede haber 3 gráficos (fotografías, mapas, símbolos, ect) en el informe, pero puede traer gráficos adicionales desde su casa para ser incluidos en el papel (s) por separado. El informe y los documentos adicionales se deben poner en una carpeta para ser entregados Su informe debe contener la siguiente información en forma de párrafo.:

Sección 1: Debido a través de:
Presente a su estado, incluye información como:



  1. Historia (unos 4 buenos párrafos de largo)
    1. Exploración / Invasion
    2. Liquidación
    3. Independencia
    4. Wars


Sección 2: Debido a través de:
Información del Estado


• ¿Cómo el Estado obtuvo su nombre
• Fecha se convirtió en un estado y el número es
• Capital del Estado
• Población Estado
• Área Estado
• Alias ​​Estado (Si lo tiene)
• Flor de estado
• Pájaro de estado
• El lema del estado

Sección 3: Debido a través de:
Geografía


• ¿Dónde se encuentra su estado? ¿Qué estados de la frontera de su estado?
• ¿Cómo se ve su estado como? (Por ejemplo, ¿tiene ríos, montañas, y / o en los desiertos?)
• ¿Cuál es el punto más alto de su estado?
• ¿Cuál es el punto más bajo en su estado?
• ¿Cuál es el clima en su estado? ¿Cuáles son las altas y bajas temperaturas? ¿Cuánta lluvia llega a ser?

Sección 4: Debido a través de:
Economía


• ¿Qué recursos naturales ¿Tiene su estado? Incluya información sobre agua, minerales, plantas y animales.
• ¿Qué productos fabricar su estado? Escoja 2 productos hechos en su estado y contar sobre ellos.

Sección 5: Debido a través de:
Recreación / Atracciones


• ¿Qué hace la gente para divertirse en su estado? Elija 5 atracciones en su estado. Estos podrían ser los museos, parques nacionales, sitios históricos, campos de batalla, y / o parques de atracciones. Cuéntanos sobre cada uno. Describa lo que haría y / o ver en cada atracción.

Sección # 6: Debido a través de:
Datos de Interés / personajes famosos


• Elija 5 hechos más interesantes que aprendiste su estado que no están ya en su informe. Cuéntanos el hecho y por qué crees que es interesante. Datos de interés pueden incluir personajes famosos que nacieron o viven en su estado, equipos deportivos, leyes interesantes, etc ..


Bibliografía:
Libros
Formato:

Apellido del autor, nombre de pila. Título del libro. Información adicional. Ciudad de publicación: Editorial, fecha de publicación.
Ejemplos:
Allen, Thomas B. fuga de Vida Silvestre de América del Norte. Washington, DC: National Geographic Society, 1974.
Boorstin, Daniel J. Los Creadores: Una historia de los Héroes de la imaginación. Nueva York: Random, 1992.
Hall, Donald, ed. El libro de Oxford de América Alfabetización Anécdotas. Nueva York: Oxford UP, 1981.
Searles, Baird, y Martin Última. Guía de un lector a la Ciencia Ficción. Nueva York: Facts on File, Inc., 1979.
Toomer, Jean. Caña. Ed. Darwin T. Turner. Nueva York: Norton, 1988.

Sitio o página Web
Formato:

Apellido del autor, nombre (si está disponible). "Título de la obra dentro de un proyecto o base de datos." Título de la obra, proyecto o base de datos. Editor (si está disponible). La información electrónica publicación (Fecha de publicación o de la última actualización, y el nombre de cualquier institución u organización patrocinadora). Fecha de acceso y .


Tarjetas de nota Bibliografía: Nota: Si no puede encontrar alguna de esta información, citar lo que está disponible.
Autor___________________________________________________________________________

Título del libro ____________________________________________________________________
Editorial _________________________________________________________________________
Ciudad de Publication______________________________________________________________
Año Published_____________________________________________________________________
Información adicional Para los recursos Web:
Título de article web ________________________________________________________________
Fecha de Access__________________________________________________________________
URL completa: ____________________________________________________________________


Tarjetas de nota Bibliografía: Nota: Si no puede encontrar alguna de esta información, citar lo que está disponible.
Autor___________________________________________________________________________

Título del libro ____________________________________________________________________
Editorial _________________________________________________________________________
Ciudad de Publication______________________________________________________________
Año Published_____________________________________________________________________
Información adicional Para los recursos Web:
Título de article web ________________________________________________________________
Fecha de Access__________________________________________________________________
URL completa: ____________________________________________________________________


Tarjetas de nota Bibliografía: Nota: Si no puede encontrar alguna de esta información, citar lo que está disponible.
Autor___________________________________________________________________________

Título del libro ____________________________________________________________________
Editorial _________________________________________________________________________
Ciudad de Publication______________________________________________________________
Año Published_____________________________________________________________________
Información adicional Para los recursos Web:
Título de article web ________________________________________________________________
Fecha de Access__________________________________________________________________
URL completa: ____________________________________________________________________

Proyecto
Usted tendrá su elección de una ayuda visual para incluir en su informe. El tamaño máximo de cualquier proyecto es de 24 por 36 pulgadas. Su ayuda visual puede incluir lo siguiente:
1. Haga un modelo de un famoso monumento.
2. Hacer un diorama (caja de zapatos) que muestra las actividades, personas, y la vida de los residentes de su estado.
3. Vamos con una buena idea y pedir permiso.

PROYECTO IDEA Nº 1 - Punto de referencia
 c:\documents and settings\ctharp.vhjsd\local settings\temporary internet files\content.ie5\7t6exrny\5662734570_ea8e363307_z[1].jpg

MODELOS HISTÓRICOS se pueden hacer de cualquier cosa - todo, desde galletas a Styrofoam tallada (tallada cuidadosamente con un cuchillo afilado). Legos, cartón, barro, e incluso rompecabezas 3D (más de 200 piezas) o rompecabezas del metal 3D (muy difícil !!). Kits están permitidos, así si discutido previamente para su aprobación, algunas muchas valer menos puntos.
 
IDEA DEL PROYECTO # 2 - DIORAMAS
dioramas 
DIORAMAS
 Hacer una escena real que representa a un día típico de una región en 3-D. Ponga fichas de papel en figuras de papel para hacer que destaquen. Esponjas hacen buenos los arbustos y los árboles o arbustos. Pintar con témpera.
 
Materiales
- Cajas de zapatos
- Tijeras
- Copia o pegamento
- El papel de color
- Esponjas
- Las ramas
- Magazine fotos

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